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图书馆网站评价指标体系研究 总被引：20，自引：0，他引：20
本文分析了网站评价的基本原则和要求,并根据图书馆网站的特点,提出了从“内容、设计、用户使用”三大方面评价图书馆网站的评价指标体系。 相似文献
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试论图书馆网站评价体系 总被引：2，自引：0，他引：2
黄娟娟 《图书馆理论与实践》2005,(2):19-21
构建了图书馆网站评价体系框架,即网站技术条件、网页设计、网站的更新与维护、网站的安全性、网站与用户的交流功能、网站用户教育功能和服务功能,以及网站信息资源等方面的评价。文章还介绍了网站的评价方法 相似文献
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阐述了网站可用性的概念,分析了高校图书馆网站可用性的内涵,并从用户角度出发提出了一套评价高校图书馆网站可用性的指标体系,试图以此促进高校图书馆改进网站的设计、内容和服务功能,为不同的用户提供有效、迅速、满意的服务。 相似文献
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高校图书馆网站可用性评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,国内多数高校图书馆都在Internet上建立了自己的网站,但在其实际的应用当中还无法很好地满足用户的需求.网站可用性评价是确定一个网站能否满足用户需求最基本的方法.本文在介绍网站可用性概念的前提下,分析了高校图书馆网站可用性的内涵,并从用户角度出发提出了一套评价高校图书馆网站可用性的指标体系,试图以此促进高校图书馆改进网站的设计、内容和服务功能,为不同的用户提供有效、迅速、满意的服务. 相似文献
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我国省级公共图书馆网络影响力评价研究 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆网络影响力评价指标体系包括网站规模、网站流量、网站被链接量、网络用户关注度、网站利用率5个评价指标。通过灰色关联分析方法对我国29所省级公共图书馆进行网络影响力评价研究发现,省级公共图书馆的网络影响力较低,应加强图书馆网站的宣传和推广力度。 相似文献
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随着互联网的发展,高校图书馆积极利用图书馆网站对用户开展服务,因此网站评价工作对于高校图书馆完善网站建设尤为重要。本文采用内容分析法、比较分析法等,对我国39所"985"高校图书馆网站服务栏目进行了评价研究,依据科学性、实用性、定量与定性相结合的评价原则确定了图书馆网站服务栏目评价指标与权重,分别对个性化服务、传统服务、信息交互服务、资源下载服务等进行了测评与分析,最后提出了启示和建议。 相似文献
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我国高校图书馆网站从创建到现在已经经历了多年的时间，投入了巨大的资源与精力，但对高校图书馆网站评价的关注并未与对高校图书馆网站建设的关注保持同步，尚未成为高校图书馆网站建设发展这个整体行动的一部分，人们甚至还没有认识到对高校图书馆网站进行评价的重要意义。建立科学客观的高校图书馆网站评价机制既是适应高校图书馆网站自身建设的需要，又是方便广大网络用户使用的需要。 相似文献
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根据高职院校图书馆的特点设计出相应的评价体系,并运用该体系对广东省高职院校图书馆网站进行综合评价分析,得出各高职院校图书馆网站的最终得分及排名。通过该评价发现了广东省高职院校图书馆网站建设中的一些问题,如参考咨询服务形式单一、用户培训机制不健全等,并针对这些问题提出了相应的解决方案和建议。 相似文献
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图书馆参考咨询网站的用户交互特性关键因素研究 总被引：2，自引：1，他引：1
为探讨图书馆数字参考咨询服务的用户交互特性,构建“用户感知图书馆参考咨询网站服务质量”概念模型,找到交互过程质量和服务产出质量之间的联系。提出实证研究方案,即采用主观评估（即专家评估）和客观评估（即用户评估）相结合的两种评价视角,设计图书馆参考咨询网站用户交互指标测度的专家实验和图书馆参考咨询服务产出质量的用户实验。 相似文献
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高校图书馆网站评价指标体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
建立了高校图书馆网站的评价指标体系，据此可以确定各网站的质量以及网站提供信息的主要方向。同时给出详细的网站评价。以帮助用户迅速了解网站的整体情况。 相似文献
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通过考察发现,目前图书馆2.0的典型做法有馆藏资源标引、完善数字对象的组成及其描述、馆藏资源建设、馆藏资源质量评价、用户交流与协同创作、吸引和扩大用户群体6个方面。图书馆2.0网站的考察项目有:网站的基本情况、标签的使用、受控词表的使用、图书馆对用户贡献内容的使用方式、对用户贡献内容的审查、方针政策。基于考察,认为实施方式选择、用户参与和项目政策是影响图书馆2.0项目成效的重要因素。 相似文献
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以一次全国性问卷调查为基础,从网站设计、网站内容、网站功能三个角度对高校学生用户使用本校图书馆网站的现状及满意度评价进行调查分析,并在此基础上从网站营销、文辞运用、导引设计、数据库建设、检索技能培训、在线咨询、馆藏书目查询系统宣传等方面提出完善我国高校图书馆网站建设的建议。 相似文献
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图书馆网站满意因素微观自主评价软件的设计* 总被引：1，自引：0，他引：1
为找出图书馆网站影响用户满意的微观因素,在提出弹性化微观自主评价的思想上,设计一套自主评价软件,供各个图书馆网站机构根据自身需要,自主选择适合自己的微观评价方案,对用户满意的底层影响因素进行自行诊断。该软件是一个高度可自定义的系统,图书馆管理员可以使用系统提供的指标体系模板创建专家权重调查问卷,也可以对创建的问卷自定义,得出各级指标题的权重,同时根据该指标体系自动创建带有问题项的普通用户满意因素调查问卷。最后对用户的调查数据进行各类统计和分析,通过三维可视化图形的方式呈现给图书馆管理员,得出今后图书馆网站需要改进的各微观因素。 相似文献
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殷沈琴 《上海高校图书情报工作研究》2010,(2):4-7
对易用性概念进行辨析,界定本文讨论网站易用性的范畴,介绍网站易用性评估的标准、方法和工具,比较易用性与信息构建的关系,针对高校图书馆网站的用户特点,构造易用性指标评价体系;然后利用信息距离理论对10所重点高校图书馆网站的实时咨询模块进行测评。 相似文献
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文章针对用户质疑高校图书馆网站资源(ULWR)建设投资较大的问题,基于用户所承担的不同学术角色对其进行分组,根据不同组群对网站访问率、资源使用状况进行评价的问卷调查数据,运用方差分析法从多维度进行组群差异检验,从而找到不同用户对各种资源的需求分布情况,有助于用户全面理解ULWR的优势,以及高校图书馆合理调整资源结构、优化资金利用率。 相似文献
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图书馆网站是为用户服务的,需要通过用户的访问和阅读才能实现其价值。因此,图书馆网站建设不能仅以图书馆的需要为依据,而必须更多以用户的阅读需要为依归。然而我国高校图书馆网站却普遍忽视了用户阅读需要,导致用户访问量小、利用率低。论文基于用户五个方面的阅读需要,提出了高校图书馆网站建设的策略。 相似文献