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设计素描教学的宗旨是：通过素描认识自然，发现设计能力。在设计素描教学中，除了训练学生准确的描绘能力，结构的分析能力和造型能力外，更重要的是培养眼（观察）、心（理解）、手（表现）的综合协调能力。笔者在多年的教学实践过程中，依据设计艺术学科人才的培养目标，参考、借鉴新的观念、内容与方法，针对艺术设计学科的特点进行“设计素描”教学课程的改革，经过长期的探索、研究、实践，借助多媒体配合教学，建构了以“视觉形式的训练——一构思想象能力的训练——意象造型训练——分解、提炼、 相似文献
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史贤琴 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(3):70-72
素描教学,在美术与设计教育中,一直是以纯艺术为原则进行造型训练的.随着现代设计教育的发展,教学观念的不断更新,适应设计艺术学科需要的"设计素描"应运而生.设计素描又称"结构素描",是设计教学中的一门重要课程,是培养学生造型能力和设计思维能力的基础.文章从设计素描的观察方法、训练方法等方面阐释设计素描对设计能力培养的重要意义. 相似文献
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素描教学,在美术与设计教育中,一直是以纯艺术为原则进行造型训练的。随着现代设计教育的发展,教学观念的不断更新,适应设计艺术学科需要的"设计素描"应运而生。设计素描又称"结构素描",是设计教学中的一门重要课程,是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。文章从设计素描的观察方法、训练方法等方面阐释设计素描对设计能力培养的重要意义。 相似文献
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设计素描是对学生在形体造型、结构、构成、创意思维等方面进行训练的重要课程．可以培养学生独特观察、造型构图、创新创意、主动学习、热爱自然的习惯和能力。仿生造型设计在设计素描教学中的运用可以使这些教学目的更好地达到．因此仿生造型设计在设计素描教学中的运用是可取的。也是值得推广的。 相似文献
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现代设计素描教学包含了写实表现能力的训练、结构分析能力的训练、抽象的造型研究和意象的视觉表达。这种教学体验并没有放弃传统基础训练中手与眼、观察与表现的密切关系,但是对于设计专业的素描训练而言．更应该加强创新思维训练与启发性的思维训练,以破除习见为目的。这种教学的目的不仅在于塑造学生特立独行的品质,而且在于培养学生敏锐的观察力、审慎精确的分析能力、丰富的想象力与旺盛的创造力,以及解决问题的能力．强调艺术思维与设计思维的结合。 相似文献
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朱胜甲 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(5):116-117
艺术设计专业的素描教学应该训练和培养学生的造型表现能力和设计意识、装饰造型创造能力和审美素质以及设计想象能力和创造性思维。必须按照结构与明暗的素描训练、装饰意味的素描训练、意象与想象的素描训练三个课题进行教学。 相似文献
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吕迎 《江苏广播电视大学学报》2007,18(3):85-86
设计素描作为艺术设计专业学生的造型训练课程,有其自身的教学特点。在设计素描教学中明确素描为设计服务的意识至关重要。在表现手法上以结构造型为主强调对对象的概括处理,以解构与重构的方法分析重建对象,在课程设计上加强默写与速写的造型训练,提高学生的综合造型能力,为后续的设计课程打下坚实的造型基础。 相似文献
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吴南 《湖南科技学院学报》2005,26(11):293-294
设计专业的素描教学目的在于：一方面提高对形体的造型能力,另一方面又把创造性思维溶入眼脑心手的训练中,从而提高设计能力,达到创造性思维的培养.因而素描是设计专业的一门非常重要的基础课程. 相似文献
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传统的绘画性素描培养出来的学生基本功扎实、写实造型能力强,但在这种扎实的写实造型能力背后,学生却失去了想象.相对于传统的绘画性素描教学,在中职设计素描教学中应着力培养学生的创造性思维,进行创意训练. 相似文献
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现代设计教育中的视觉设计素描基础课程教学是在传统素描的基础上更多地从观察角度和表现形式等方面对学生进行变化性的造型表现训练，着重培养创新性的思维方式。主要是从笔触、结构、光影、质感、平面、空间等六个方面，按从不同的角度观察对象、用不同的形式表现对象的思路，引导学生培养深层次的视觉经验，创造更新颖的视觉造型，促进思维方式的改变及表现技能的提高，为今后专业设计打好坚实的基础。 相似文献
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当今社会,各种各样的视觉设计,琳琅满目,充斥着人们的眼球,然而,除了符合人们内心需要引起人们兴趣的设计外,人们对于广告之类总是避而远之,不愿意费过多的精力在这些广告信息上面,往往只有视觉冲击力较强的设计画面才会引起人们的注意.成功的平面设计不是各种视觉元素的叠加,而是有机的结合,版式设计则是其中尤为重要的一环. 相似文献
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本文通过对国外教育文献资料的研究 ,为国内职业高校服装设计教学探索一个指导教学的理论框架。“设计”的双重涵义———过程和产品以及服装设计的三种类型在文中进行了介绍。设计步骤 ,作为本文的研究重点 ,已被尝试性运用于国内服装专业设计课的教学 相似文献
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结构设计中的概念设计与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
吴爱菊 《温州职业技术学院学报》2007,7(2):40-42
实际工程中,由于采用计算模型的差异,计算结果有时相差很大。概念设计作为判断计算结果正确性的一种辅助手段发挥着越来越重要的作用。概念设计是借助概念性简化计算来完成,并能很快选择和确定最优方案,是施工图设计阶段判断计算结果可靠与否的主要依据。 相似文献
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现代设计与后现代设计是现代设计史上最重要的设计运动,它是大机器时代的生产技术与现代艺术中的客观化趋势相结合的产物。着重探讨两者面貌特征、持续时间和波及范围,对它们产生的内在动因做了简单梳理,以期找出形成的内在因素,从中吸取养分,为我所用的。 相似文献
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吕光 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):203-204
模块化系统设计广泛应用到各个领域.室内设计的模块化应用研究最早诞生在家具中,在家居设计中的应用研究还比较新颖.模块化设计伴随着智能化广泛应用于家居设计中,将影响未来人们的生活方式,对其进行探索具有重要的现实意义. 相似文献
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TBL教学理念中的情境设计 总被引：1，自引：0，他引：1
袁菲 《中国教育研究与创新》2006,3(6):8-9
任务型教学（task-based learning，简称TBL）作为一种新的教学理念强调以学生为主体，要求学习者通过完成任务，用目标语进行有目的的交际活动。任务型教学理论的目的在于用“任务”来引导学习。在这里，我们认为，任务仅仅是学习的手段，而“情”才是触发学生学习的动力，所以任务设计最根本的是要体现情境设计中的“情”字。 相似文献
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分析了工业设计中再设计（Re-design）理念产生的背景,着重研究这一理念在设计实践中的应用,以及再设计理念对现代工业设计产生的深远影响。 相似文献
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赵曦 《商丘职业技术学院学报》2012,(1):108-109
在现代室内设计中,绿化设计越来越受到人们的关注和青睐。室内绿化设计不但能够对室内起到装饰的作用,而且还能够调节室内环境,营造诗意的生态空间。室内绿化设计是真正的绿色低碳设计,是实施可持续发展的重要手段。 相似文献