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英国高等教育外部质量保障体系包括英国高等教育基金委员会、高等教育质量保障署、专业机构和新闻机构等社会组织。牛津大学研究生教育处于英国高等教育外部质量保障体系之下同时又保持本身的自治传统。英国高等教育外部质量保障体系很好地促进了牛津大学的研究生教育的内部质量保障建设。这些成功的经验对我们的研究生教育的质量保障有重要的启示。 相似文献
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王顶明 《学位与研究生教育》2021,(2):15-22
随着我国科技体制与高等教育体制改革深入推进,科研机构参与研究生教育日益面临存量与增量之困,研究生教育“双轨制”受到挑战与质疑。本研究基于科研机构研究生教育的历史分析和俄、美、德的国际比较,提出了立法规范、转设大学、科教融通、质量保障等对策建议。 相似文献
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戚兴华 《学位与研究生教育》2022,(8):76-85
研究生教育体系国际比较可为国内高质量研究生教育体系建设提供经验借鉴。从高等教育依附论视角观察,受高等教育世界体系话语影响,研究生教育体系国际比较面临挑战,维度聚焦在体量与质量两方面,对象集中在“显”制度与“优秀”个案两端。以中美两国研究生教育体系的比较为例,国际比较存在规模比较误解、机构比较误读与实力评价误用等对象偏移、方法偏差现象,一个重要原因在于制度比较主导下存在一定的价值偏向。应注意比较方法的适用与更新,并可从系统—组织与教育空间两种视角进一步推进研究生教育体系国际比较。 相似文献
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高等教育质量是当今世界高等教育发展的主题。在高等教育中,层次最高的是研究生教育。英国高等教育出于自身声誉和精英传统的考虑建立了内部质量保障体系,而英国社会的广泛互动参与又促进了外部质量保障体系的形成。我国应从淡化政府参与、提高第三方机构地位、提高高校服务和责任意识、建立研究生教育质量保障的利益相关主体责任分担机制以及终结性评价和过程性评价相结合出发,切实保障研究生培养质量。 相似文献
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随着我国高等教育向大众化发展,研究生教育国模正在不断扩大,研究生思想政治教育面临着许多新的挑战和机遇。剖析了现阶段加强和推进研究生思想政治教育研究生思想政治工作的重要意义,以及目前研究生思想政治教育存在的问题,并对加强研究生思想教育工作提出了一些参考性的建议。 相似文献
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现代科技革命使人类社会面临许多难题,研究生科技伦理道德教育成为高等教育的一个崭新课题。在全面、细致剖析科技伦理道德内涵的基础上,分析研究生培养过程中科技伦理道德教育面临的诸多挑战。结合我国高等教育的实际情况,提出加强研究生科技伦理道德教育的若干途径和方法,对高等院校政治理论教育和人才培养具有一定的借鉴作用。 相似文献
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本文从我国研究生教育质量管理的发展历程和现状出发,通过对美国的高等教育认证制度、英国的质量保证体系和我国的学位与研究生教育评估制度进行分析,提出对我国研究生教育质量管理模式的几点借鉴与启示. 相似文献
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加强和推进新时期研究生思想政治教育工作途径和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育事业的快速发展,研究生思想政治工作正面临着许多新的机遇与挑战.文章阐述了新时期研究生思想道德存在的问题和原因,对加强研究生思想教育工作提出了一些参考性的建议. 相似文献
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刘春艳 《潍坊教育学院学报》2014,(1):30-32
当代研究生作为国家的栋梁之才是我国经济社会发展的宝贵资源。随着网络时代的到来和我国高等教育体制改革的不断深入,当代研究生网络思想政治教育迎来了新的机遇,同时也面临前所未有的挑战。对此,本文论述了当代研究生网络思想政治教育的战略意义、存在的问题以及当代研究生网络思想政治教育的未来出路。 相似文献
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硕士研究生培养质量保障体系建设的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
硕士研究生教育是高等教育大众化阶段的精英教育,担负着培养高素质人才和发展科学技术的重任,近几年,其培养质量面临严峻挑战.文章从加强导师队伍建设、完善课程体系、强化学位论文质量等方面入手,探讨保障和提高硕士研究生培养质量问题. 相似文献
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当前我国研究生教育发展浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
随着知识经济的发展,教育尤其是高等教育对国家的发展起着越来越重要的作用。我国的研究生教育在新世纪面临新的机遇和挑战,但其中存在的问题也不容忽视。 相似文献
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管祎 《中国教育研究论丛》2006,(1)
研究生教育是中国高等教育的最高层次,随着科学技术的迅速发展,国家和社会对高层次人才的质量提出更高的要求。目前,中国研究生教育招生规模不断扩大,自中国已经正式加入WTO后教育市场也面临全球化的竞争,但中国现行的教育管理体制和方法相对落后,质量观念滞后,市场竞争意识淡薄,研究生教育质量问题日益突出。因此如何提高研究生教育的质量成为我国研究生教育面临的重要问题。在高等教育中建立和实施ISO9000系列国际标准质量体系认证是提高我国高等教育质量的一种科学、有效、经济的途径,是我国高等教育持续改进、提高质量、走向世界的一… 相似文献
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围绕研究生教育规模的影响因素以及面向2035的规模预测两个问题展开讨论。基于国际比较的视角,针对48个人口、经济、科技、社会与教育发展情况不同的国家进行研究生教育相关核心指标的数据统计与分析可以发现,国民经济发展水平、普通高等教育规模、科技人力资源的投入强度与高等教育研发经费的投入强度均与研究生教育规模之间存在正向相关的关系,其中科技人力资源的投入强度与高等教育研发经费的投入强度是影响研究生教育规模发展的主要因素。通过回归分析预测,到2035年我国研究生普及率为6.6‰—9.0‰。为了更好地适应社会的演进动态及产业升级转型的挑战,我国研究生教育需在合理扩大规模的同时对内容与结构进行深度调整。 相似文献
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随着我国研究生招生规模的扩大,研究生教育面临着前所未有的挑战。如何进一步提高研究生的培养质量,是需要研究和解决的重要问题。通过分析当前我国研究生教育存在的问题,对提高研究生培养质量提出了以下五个方面的建议:限制研究生培养数量、建立合理的培养模式、提高研究生导师指导水平、培养研究生创新能力、规范化论文答辩。 相似文献
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研究生导师队伍建设中的问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
黄英 《天津市教科院学报》2005,(2):91-92
研究生教育是高等教育结构中的最高层次。在研究生的教育过程中，建设一支师德高尚、业务精湛、团结协作的导师队伍至关重要，指导教师自身的素养对研究生的培养质量有着最直接的影响。近年来，随着我国研究生教育不断发展，导师队伍的建设也卓有成效。但是，从发展的角度看，研究生导师队伍建设的任务仍然艰巨。在未来的十几年中，我国的研究生教育面临着两方面的挑战。 相似文献
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英国著名的社会学家、高等教育学家戴维·加瑞(David Jary)教授的新著《新高等教育》一书全面论述了英国高等教育的最新进展及1997年Dearing报告发表之后高等教育面临的一些问题,尤其是探讨了英国从精英型高等教育(Elite Higher Education)到大众型高等教育(Mass Higher Education)所遇到的困挠和挑战。《面向21世纪教育振兴行动计划》提出,到 相似文献