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我国编辑出版教育存在的问题及解决方案 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对我国编辑出版专业高等教育现状的分析,指出其中存在的问题,诸如本科人才不适应特色编辑出版工作需求,教育规模过小,教师"不专业",教材陈旧,课程设置不合理,学生科研能力不强等,并相应地提出了解决方案. 相似文献
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数字出版时代编辑出版学本科教育存在的问题及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
数字技术在出版领域的广泛应用，突显了出版企业对新型人才的迫切需求。文章从我国编辑出版学本科教育的培养目标、课程设置、教材使用等情况入手，重点剖析了当下编辑出版学本科教育中存在的问题，并提出一些可行的解决办法。 相似文献
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本文分析了我国以播音与主持艺术专业和编导专业为主的广播电视艺术类本科教育培养模式所存在的问题,认为艺术教育模式色彩较浓,而艺术传播教育模式的建构还不到位.从专业规模、生源质量、师资队伍、课程结构、入学考试等方面进行考量,探索广播电视艺术类本科教育人才培养的基本思路和操作方法. 相似文献
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档案职业、职业竞争力与档案本科教育创新 总被引：4，自引：0，他引：4
目前我国档案职业发展存在诸多问题,其中原因之一在于档案职业缺少核心技能和职业资格准入制度.本文从提高档案本科毕业生职业竞争力的角度,分析了我国档案职业发展的基本现状,认为应当通过科学定位档案本科教育目标、合理规划档案本科课程、积极探索开放式的档案本科教学模式等方面的改革,从而积极推动我国档案本科教育创新的开展. 相似文献
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20世纪80年代以来,我国的编辑出版学专业教育在教育部、新闻出版总署的支持下,经过高校和许多专家学者、广大教师的共同努力,在人才培养和科学研究方面取得了显著的成绩,为推动我国出版业的发展和促进社会主义精神文明建设作出了突出的贡献.但是由于市场经济的冲击,再加上教育体制自身的因素,编辑出版学教育也存在一些问题,如规模、速度发展过大过快,很多办学点办编辑出版学专业的条件并不成熟,加上缺乏全国统一的编辑出版学教育协调机制,使全国的编辑出版学教育发展带有一定的盲目性;同时办学层次与实践需要存在脱节现象,本科教育较多较滥,双学位、研究生层次教育稍嫌不足等等.有鉴于此,笔者拟对我国出版学研究生教育的发展提出一点建议,以抛砖引玉. 相似文献
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“出版学学科体系与教材建设研究“课题组 《出版科学》2006,(2):32-38
2005年4月20日-7月3日,由中国出版科学研究所"出版学学科体系与教材建设研究"课题组通过网络和发放调查表等形式,对我国高等编辑出版学专业教育情况进行了调查,其中,重点对课程设置进行了专题调研,基本摸清了我国编辑出版学学科建设特别是专业课程建设的现状. 相似文献
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本文回顾了编辑出版高职高专教育的历史,梳理了编辑出版高职高专层次的相关专业以及开设院校的基本情况。在此基础上,结合我国高职高专教育的大环境和编辑出版的专业性质,认为定位明确、校企合作、灵活办学是编辑出版高职高专教育成功的关键。 相似文献
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近年来,出版业发展迅速,对高素质的出版人才的需求不断增长。但各高校编辑出版人才培养与市场需求的契合程度并不高,尤其本科阶段的编辑出版专业教育存在逆向发展、并缺少专业背景及学科特色等问题,使毕业生就业形势不容乐观。我国编辑出版专业本科教育应对编辑出版专业的扩张进行适当调整,加强专业背景以及跨学科人才培养,加强院校办学特色,以期为出版行业输送适用、综合、特色人才。 相似文献
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浅析编辑出版类期刊的现状 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国出版业突飞猛进的发展,包括我国当前的出版事业、高校编辑出版专业、编辑学科研究等方面,但是我国的编辑出版类期刊的现状与这一繁荣现象极不相称：编辑出版类期刊总体来说也有二十多种,然而有影响的期刊也仅有七八家,更多的编辑出版类期刊面临停刊……本文旨在从编辑出版类期刊的现状入手,分析编辑出版类期刊存在的问题,并探讨导致出现问题的根源之所在。 相似文献
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教辅类报刊:如何解除困境 总被引：1，自引：1，他引：0
中国教辅类报刊的编辑出版已经有了30多年的历史,经过了编辑出版的繁荣和困顿、专业和多元的发展历程.但是,教辅类报刊编辑出版的生存状态却一直不太尽如人意.对教辅类报刊编辑出版和经营管理等方面进行思考,无疑会促进整个编辑出版行业尤其是教辅类报刊的编辑出版健康发展. 相似文献
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对编辑出版教育若干争议问题的思考●许淳熙【武汉１引言自８０年代中期以来，在胡乔木同志的倡导下，我国有几所高等院校开始试办编辑出版专业。像上海大学、河南大学、四川大学、武汉大学、南开大学、清华大学、中国科大等创办了本科或双学位教育，南京大学、河南大学、... 相似文献
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抓住历史机遇 促进编辑学的建设和发展 总被引：3，自引：0，他引：3
一、我国编辑出版专业教育的发展现状20年前,我国编辑出版学教育在胡乔木同志的建议下拉开序幕,1985年首先在北京大学、南开大学和复旦大学建立编辑学专业,开始招生。其后的十多年间,坚持常年办学的院校由几所到十几所稳步发展。教学层次由大专、本科到研究生不断提高,教学课程 相似文献
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中国编辑出版学本科教育现状研究 总被引：6，自引：1，他引：5
20世纪80年代,编辑学研究热潮在国内兴起,一些高等院校开始设置编辑出版学专业,招收编辑出版学本科生和研究生.经过近30年的发展,我国的编辑出版学教育形成了较大规模.随着时代的发展,出版工作涉及的范围越来越宽,面临的情况越来越复杂,更多的现代复合型人才和高层次人才的需求要求编辑出版学教育在培养人才上必须有所体现.因此,对编辑出版教育的现状进行一次全面的调查分析,是目前现实提出的要求. 相似文献
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西部高校新闻传播教育发展现状2013年9月在新疆召开的中国新闻教育学会理事大会的统计数字显示,我国当前开设新闻传播学类本科专业661个,其中,新闻学类专业209个,广播电视专业146个,广告学专业232个,编辑出版学专业50个,传播学专业24个。而在1994年时,我国新闻传播类专业点仅有66个。通过这些数字,我们可以看到,原来由全国重点本科院校 相似文献
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张闻天的编辑出版思想是在长期从事和直接领导编辑出版工作的实践中形成的.他的编辑出版思想内容丰富,主要体现在他对编辑出版工作的任务、编辑出版工作的基本原则、编辑出版工作的环节以及编辑出版人才队伍建设等方面的独到阐述.张闻天的编辑出版思想不仅对当时的编辑出版事业具有重要的指导作用,而且至今对我国的编辑出版事业仍然具有重要的指导作用. 相似文献
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本文选取了七所有代表性的开设有新闻传播学专业的院校,从建系历史、所属学院、本科教育、硕士教育和博士教育等五个方面进行了分析。认为新闻传播学地位得到提升,基础理论内容得到了充实,相关的研究方向得到了扩充;主要存在的问题是新闻传播学与广播电视学、公共关系学、编辑出版学和大众传播学等各自的研究对象、研究意义和研究方向等没有界定清楚;我国的新闻传播学教育对新闻传播学人才的培养和媒体对新闻传播学人才的需求存在矛盾,亟待解决。 相似文献
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我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变.但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求.编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学.我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持. 相似文献
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我国编辑出版学教育的发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
在介绍我国编辑出版学专业高等教育类型的基础上,分析了编辑出版学教育在培养目标、办学模式、培养方式以及学科建设与课程体系方面的发展趋势. 相似文献
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从基层图书馆工作的需要的角度,分析了我国图书馆学本科教育存在的问题,从课程设置、教学内容、师资建设、教学方法等方面对图书馆学本科教育提出了建议. 相似文献