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[目的/意义]分析第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛优秀案例的特点和不足,研究创新视域下高校图书馆阅读推广发展实践,为今后开展阅读推广工作提供借鉴和参考。[方法/过程]通过文献调研法、网络调研法、田野调研法,对第二届全国高校图书馆阅读推广优秀案例进行梳理与分析,总结出高校图书馆阅读推广活动呈多元化趋势的发展现状,根据案例启示,提出高校图书馆阅读推广工作存在的问题与建议。[结果/结论]高校图书馆的阅读推广工作是一项系统的、长期的服务工作,要一直秉承在务实中创新的服务理念,实现阅读推广工作的常态化和活动形式的多元化。 相似文献
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[目的/意义]旨在为提升我国图书馆数字人文服务水平提供参考。[方法/过程]对国内外图书馆开展数字人文服务的文献进行调研与分析,采取文献检索、网络调查、归纳总结等方式,对图书馆开展数字人文服务的研究成果进行论述,从图书馆开展数字人文服务的思考、国内外图书馆开展数字人文服务的研究现状、图书馆开展数字人文服务的内容等方面进行深入分析。[结论/结果]提出借鉴国外图书馆开展数字人文服务研究的成熟经验,明确我国图书馆参与数字人文服务研究的发展方向。 相似文献
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[目的/意义]对移动服务在图书馆领域的发展现状进行系统梳理,以期促进高校图书馆移动服务更加有序、深入地发展。[方法/过程]选取“985”高校图书馆作为调查对象,通过浏览并使用其微信公众号对各馆的移动服务进行调研。针对调查结果,从移动设施构建、资源移动化管理、馆员与读者移动化互动三个方面开展深入分析。[结果/结论]基于微信公众平台的高校图书馆移动服务存在服务形式相对单一、利用新兴技术提供的服务欠缺、服务方式相对被动、资源整合程度不足、移动馆员及团队普及程度有待提高五个方面的问题,针对上述问题,提出重视移动平台搭建,保障服务水平;增强体验式服务,构建移动空间;实现资源整合与共享,优化服务水平;深化移动服务理念,加强互动体验;多方培养移动服务团队,发展移动馆员等5个方面的建议。 相似文献
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[目的/意义]旨在提升公共图书馆网络信息服务水平。[方法/过程]采用网络调查法、问卷调查法对国内31家省级公共图书馆的网络信息服务进行调研,包括百度指数、日均UV和WCI指数调研,图书馆官方网站调研,图书馆微信平台调研及问卷调研。[结果/结论]公共图书馆应从提高图书馆网络信息服务人员的信息素养、加强图书馆网站和微信平台信息建设等方面提升网络信息服务水平。 相似文献
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[目的/意义]探寻深度契合用户需求的有效学科服务模式,指导高校图书馆学科服务工作。[方法/过程]基于文献调研的方法,对传统学科服务模式进行了归纳和总结。针对传统学科服务模式普遍存在的不足,引入服务经济学领域的价值共创理论,论证该理论对学科服务工作的理论指导适用性。[结果/结论]基于价值共创理论的高校图书馆学科服务模式包含用户需求分析、设计和制定解决方案、整合资源及实施解决方案、管理价值冲突、目标达成五个环节。该模式下,图书馆与用户在特定学科服务活动中发挥着同等重要的作用。 相似文献
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[目的/意义]探讨高校图书馆开展更多具有学科导向的阅读推广服务,推动阅读推广服务的高质量发展。[方法/过程]在学科导向下,高校图书馆应该结合人才培养、学科建设、图书馆业务数据和校园文化建设来构建阅读推广服务体系。厦门大学图书馆以经济与管理分馆为切入点,积极开展学科阅读分析报告、“名师侃侃谈”、学科精品图书荐读、学术资讯整合、嵌入校园文化建设等服务,取得了良好的效果。[结果/结论]为高校图书馆开展学科导向下的阅读推广服务提供一些借鉴和参考。 相似文献
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[目的/意义]分析《高等学校知识产权管理规范》标准条款中对知识产权素养的要求,为高校图书馆更好地开展知识产权素养教育提供参考。[方法/过程]调研42家“双一流”高校图书馆的知识产权素养教育开展情况,基于《高等学校知识产权管理规范》梳理了知识产权素养教育对象、标准条款、标准对知识产权能力的要求,并从教育类型、组织机构、教育对象、教育内容、教育形式等五个方面分析了知识产权素养教育在高校的组织与实施。[结果/结论]建议高校图书馆按照学科分类、理论与实践、通识与专业相结合科学制定知识产权素养教育内容,形成层次化、系统化、科学化、规范化的知识产权素养教育内容体系。 相似文献
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[目的/意义]探究国外大学图书馆在RDM服务开发过程中的能力获取路径选择及策略,能够有效推进国内大学图书馆开发RDM服务的实践进程。[方法/过程]通过网络调研和实践案例分析,探索国外大学图书馆在RDM服务构建过程中的能力获取路径与策略。[结果/结论]发现国外大学图书馆RDM服务能力获取过程中路径选择的共性与差异。为有效推动国内大学图书馆RDM服务的建设进程,提出以下建议:教育RDM服务能力的获取应以本地开发为主;专业RDM服务能力的获取应坚持本地开发、鼓励合作获取的策略;策管RDM服务能力的获取则要坚持外部采购为主、本地开发为辅的策略。 相似文献
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[目的/意义]旨在探索地方高校图书馆学科服务的途径.[方法/过程]江汉大学图书馆通过开展基于ESI平台的重点学科科研产出及学科影响力分析、嵌入式教学等,深化了学科服务内涵.通过与湖北省内同类院校图书馆学科服务实践经验的比对和借鉴,探索地方高校图书馆行之有效的学科服务模式.[结果/结论]加强学科馆员团队建设,建立学科服务... 相似文献
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[目的/意义] 研究国内外智慧图书馆的知识脉络和未来发展趋势,旨在为我国智慧图书馆发展研究提供参考。[方法/过程] 以CSSCI和Web of Science数据库中有关智慧图书馆研究的文献为数据来源,运用文献内容分析法和知识图谱可视化方法,通过研究国内外智慧图书馆的发展路径、核心作者、关键词共现网络,对关键词聚类知识图谱进行分析,梳理智慧图书馆的知识脉络、研究热点和未来研究趋势。［结果/结论］研究发现,智慧图书馆的研究热点集中在云计算、人工智能技术在图书馆的应用、智慧服务策略探索以及在智慧图书馆的具体实践。未来的研究将围绕技术的融合、智慧服务效能提升、以及智慧图书馆的具体实践3个层面展开。 相似文献
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[目的/意义]图书馆移动创客空间是图书馆"固定式"创客空间的服务延伸,是新兴的创客空间服务模式。探析图书馆移动创客空间的构建,有助于图书馆更好地开展移动创客服务,以促进图书馆服务水平。[方法/过程]通过阐述移动创客空间概念、特征与构建模式,探析图书馆移动创客空间的构建现状、服务意义以及相关问题,以为国内图书馆构建移动创客空间,开展移动创客服务提供一些建议。[结果/结论]基于上述分析,提出国内图书馆构建移动创客空间相关建议,如协同构建移动创客空间、合理筹集与使用经费、构建网络信息平台等。 相似文献
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[目的/意义]对国外高校图书馆游戏与游戏化实践进行调查,总结其经验与教训,得出对我国高校图书馆开展游戏与游戏化实践的启示。[方法/过程]通过文献研究法和网络调查法,总结出国外高校图书馆开展游戏与游戏化的三种形式:游戏馆藏、基于游戏的学习和游戏化,分析其各自作用,指出存在的问题并提炼可供国内高校图书馆借鉴的内容。[结果/结论]由国内外实践情况引发对图书馆内游戏与游戏化服务的思考,提出相关建议,其中设立专门的游戏实验室/创客空间、对多平台的支持、引进相关人才、发动校内学生群体、与校内外部门机构开展合作是成功进行此类实践的保障。 相似文献
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[目的/意义]随着国家"双一流"战略全面开展,学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要平台。在此背景下,构建科学高效的学科服务体系成为高校图书馆亟待攻坚的重要课题。[方法/过程]文章首先对"双一流"背景下高校图书馆学科服务新理念展开探索,多维度挖掘制约我国高校图书馆学科服务创新发展的问题和障碍,并结合国内外高校图书馆学科服务的优势经验展开对比分析,深入剖析问题存在的主要原因。[结果/结论]基于我国高校图书馆学科服务发展的问题和障碍,主动融入"双一流"建设战略,有的放矢地提出"强化顶层设计+开发人力资源+创新服务机制+找准学科服务坐标系"学科服务发展体系,切实推动高校图书馆学科服务实现内涵式发展。 相似文献
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[目的/意义]互联网社会的形成让高校处于数据圈之中。高校用户的数据搜索习惯存在着差异性。Web搜索仍然是用户信息查阅的基本方式。大数据的非结构化、数据量大以及数据挖掘与语言处理等问题的存在,用户对搜索结果的满意度不高。高校用户的"小数据"能够反映其显性需求,其数据分析与挖掘能够反映出用户的隐性需求。以用户为中心的服务体系是提高服务效率、提升用户满意度与忠诚度的最有效方法之一。[方法/过程]以文献分析为基础,分析高校图书馆业务数据的构成、收集意义、规范、方法与用途。探索高校图书馆业务数据收集方法,以及构建"数据圈"支持图书馆智慧服务开展的必要性。[结果/结论]高校图书馆"数据圈"的形成,是智慧图书馆伴随着互联网社会发展的必经之路,也是智慧服务得以有效实施的基础。"数据圈"形成的规范化、标准化也是智慧图书馆领域所要重视的问题。 相似文献