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比对美国《新时代的新角色:研究图书馆为研究生服务》报告和国内相关文献,辅以图书馆网站调研,发现中美图书馆都是以学科馆员与学科化服务、教育培训、宣传推广和学习共享空间为主向研究生提供服务的。北美研究型图书馆在面向研究生提供图书馆指南、进行需求调研和反馈以及针对研究生服务进行岗位设置三个方面值得我国图书馆学习和借鉴。同时我国图书馆应该将自身视为研究生教育中的核心成员,针对研究生的需求探索服务对策。 相似文献
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图书馆培养硕士研究生现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
越来越多的图书馆开始申报图书馆学或情报学硕士点和培养硕士研究生,对图书馆硕士点的申请、建设和研究生培养方式等现状进行调研,有利于图书馆研究生培养工作的推进和改善. 相似文献
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葛敬民 《图书馆理论与实践》2008,(1):77-79,82
在各种评估加速图书馆"硬件"建设,而图书馆内部"软件"却制约着服务水平,同时我国图情高级人才培养能力不足的背景下,图书馆硕士学位应运而生.图书馆硕士学位点的诞生明确了图书馆的教育职能,肯定了图书馆的科研职能,有利于图书馆学情报学的学科发展与图书馆工作的改革创新.在行政上接受图书馆的领导,业务工作上接受研究生处、教务处、科研处等部门的指导和教学、科研管理,成为高校图书馆研究生培养的机制,培养模式可借鉴教学院系和科研部门研究生培养的成功经验.图书馆硕士点的定位应仅限于硕士研究生,且应控制招生规模. 相似文献
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日本的图书馆情报学研究生教育及其对我国的启示 总被引：10，自引：0，他引：10
本文介绍了日本的图书馆情报大学和庆应义塾大学两所有代表性的图书馆情报学研究生教育现状 ,分析了日本图书馆情报学研究生教育的教育制度及课程体系 ,并论述了其对我国图书馆学情报学研究生教育的启示。 相似文献
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研究生信息素质教育与高校图书馆学科化知识服务 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了研究生信息素质教育的概念、内涵及现状,分析了研究生信息素质教育与图书馆学科化知识服务的关系,归纳了面向研究生信息素质教育的学科化知识服务特点,提出开展学科化知识服务的具体举措,最后指出高校图书馆应充分利用优势资源,积极探索研究生信息素质教育与高校图书馆学科化知识服务两者结合的新模式。 相似文献
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图书馆建设和发展硕士点的问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
越来越多的图书馆开始申报硕士点和参与研究生培养工作,这不仅有利于图书情报学学科建设,还能提升图书馆的学术水平。作者通过分析图书馆研究生培养遇到的问题,为图书馆硕士点的建设和发展提出了建议。 相似文献
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随着数字资源建设投入的持续增长,高校图书馆需要明确、客观有力的事实和数据证明其数字资源建设对学校长期战略目标的支持。文章通过文献调研梳理图书馆数字资源使用成效评估的相关问题,从学业成就、学术成就、信息素养能力与职业能力等4个方面构建研究生视角下的高校图书馆数字资源使用成效评估维度,探究研究生图书馆数字资源使用频率与其使用成效之间的关联。来自中山大学研究生样本的观察表明:研究生的数字资源使用频率与其使用成效各维度间均存在显著的正相关关系;硕士研究生、博士研究生在图书馆数字资源使用成效上存在显著性差异;图书馆数字资源的使用成效受到学科影响。面向不同类型用户,高校图书馆数字资源使用成效具有多种表现形式,需要从定性与定量角度,综合采用多种方法加以描述和测评。高校图书馆还应关注影响研究生对图书馆数字资源使用成效的感知与体验的因素,并围绕这些因素改进数字资源的建设与服务质量,进一步促进数字资源价值的实现。 相似文献
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试论考研信息资源的开发和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高校考研人数的逐渐增加,考研信息的需求也不断扩大.高校图书馆加强考研信息资源的开发和利用成为一种迫切需要,图书馆应该不断开发现有馆藏资源、电子资源和人力资源,不断丰富考研文献信息资源,开展多方位、多途径的个性化的专题考研信息服务工作,从而逐步提高图书馆的整体服务水平. 相似文献
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高校图书馆设立硕士点培养研究生,不仅能解决高层次人才短缺的问题,而且能推动图书馆事业的发展。论文阐述了高校图书馆培养硕士研究生的必要性和可行性,并就培养方式等问题作了探讨。 相似文献
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我国图书馆学硕士研究生教育现状探析 总被引：3，自引：0，他引：3
文章通过对2005年全国图书馆学硕士研究生招生目录的统计分析，就当前图书馆学硕士研究生教育现状给出了自己的见解，并供几点建言。 相似文献
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美国图书情报学硕士研究生个性化教育及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对9所美国图书情报学硕士研究生院校网站的访问，分析美国图书情报学硕士研究生个性化教育的表现，总结美国图书情报学硕士研究生个性化教育的两大特色一是明确职业目标，量身定制培养方案二是通过网络信息教育系统（WISE）实现在美国图书馆协会认讧的其他研究生院校之间跨校选修课程。在此基础上，总结对我国图书情报学硕士研究生个性化教育的启示。 相似文献
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Isaac Olugbenga Ajala Christianah Oluwafunmilayo Aderinto 《Cataloging & classification quarterly》2013,51(1):33-41
This study examines use of the card catalogue by staff and undergraduate and postgraduate students of Ladoke Akintola University of Technology, Ogbomoso, Oyo state, Nigeria. The population sample was comprised of 1,200 library users randomly selected from 13,592 registered library users at the Ladoke Akintola University of Technology, Ogbomoso. Results from questionnaires established that the library card catalogue was underutilized by the undergraduate students (44%), but more heavily used by postgraduate students (78%), academic staff (74%), and administrative staff (66%). Recommendations are suggested to improve catalogue use in the library. 相似文献
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本文采用问卷调查和网络检索的方法,对天津市图书馆学情报学研究生教育进行了研究。在收集相关数据的基础上,对招生与培养、研究生发表论文以及学位论文情况进行了统计分析。 相似文献
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韩国文献情报学研究生教育概况 总被引：2，自引：1，他引：1
概述韩国当代文献情报学研究生教育现状;介绍韩国文献情报学教育的历史沿革;重点阐述韩国文献情报学的两类研究生教育的教育制度、教育机构、教育目标、教学方法、入学资格、毕业条件,并列举韩国延世大学和中央大学普通研究生院文献情报学系的硕博士课程设置。 相似文献