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1.
照应是一个语言成分与另一语言成分的关联点,英语中照应关联点是显性的,汉语是隐性的,但均可在语篇上下文中找到。本文以韩礼德照应理论为基础,具体分析英汉语第三人称代词照应衔接特点和差异,并以此为基础,提出了译者在英汉互译中第三人称代词翻译策略和方法。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):137-138
本文以关联理论为基础,搜集了汉语叙事篇章中的实例,为汉语语篇中的间接回指提供了可行的释义模式。本文认为,汉语语篇中间接回指的解读并不仅仅是回指项与其先行词表层语言信息的连接过程,而是受话人实现他们心理实体的连通过程。研究发现,该释义机制适用于远距离间接回指、常规关系以及非常规关系间接回指的释义。 相似文献
3.
Halliday把语言的意义概括为三大纯利功能,即概念功能,人际功能,和篇章功能。纯理功能理论从哲学角度对复杂语义系统进行高度概括和合理归类。但是语言的实际运用中三种元功能和实现这些功能的语言形式并非静态对应的关系,语法隐喻即是这种动态对应表现形式。语篇意义的构建在一定语境下进行,语篇和语境的相互作用决定了语言运用中意义的动态性。 相似文献
4.
杨双 《厦门广播电视大学学报》2014,(1):66-68
词汇衔接包括复现和搭配两种形式,它是实现语篇连贯的重要手段.文章以词汇衔接理论为基础,从复现衔接和搭配衔接两方面分析科技语篇中的词汇衔接模式,包括英汉两种语言词汇衔接的具体表现形式和功能及英汉两种语言词汇衔接手段运用的异同,继而探讨英汉翻译时如何运用词汇衔接手段在译文中实现语篇连贯. 相似文献
5.
郭松廷 《长春教育学院学报》2010,26(1)
被动语态的用法通常是在句法平面上进行研究的,本文首先回顾了被动态的句法层面的研究,然后以Halliday提出的三大纯理功能之一语篇功能理论为基础,从语篇层面上分析了被动语态的语篇功能。经分析,被动语态包含五种语篇功能:强化主题功能、导入主题功能、凸显焦点功能、对比焦点功能以及语篇衔接与连贯功能。被动语态的这五种语篇功能使语篇成为一个结构上衔接、语义上连贯的有机整体。 相似文献
6.
批评语篇分析是旨在把语言与语言使用与其意识形态意义联系起来的一种分析。它的方法论主要是建立在系统功能语言学上的。阅读教材里蕴含的意识形态意义,会体现在说话者对语篇及物系统的选择过程中,而这种过程一般会受到说话者的立场、观点、交际意图和社会语境的影响和制约。 相似文献
7.
韩礼德的系统功能语言学理论在国际语言学界越来越受到重视 ,他不但继承和发展了伦敦学派的思想 ,而且还创立了自己的一套语言学理论。系统功能语言学家从系统和功能的角度出发 ,将语篇视为一种语义单位 ,认为语言具有概念功能、人际功能和语篇 3个纯理功能。笔者运用语篇功能的主位结构理论来讨论英语句子的主位与述位、主位的类型和主位的作用 相似文献
8.
张益民 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
在简单介绍英语被动语态以及语篇后,以Halliday的三大纯理功能之一语篇功能理论为基础,从语篇层面上分析了被动语态的语篇功能。这些功能往往共同作用于语篇的重组,使语篇成为一个结构上衔接、语义上连贯的有机整体。 相似文献
9.
语言具有多种功能,广告语篇由于功能文体的特殊性,更偏重于概念功能的表达。基于此,文章使用个案和统计分析相结合的方法,分析了汉语书面描述体广告语篇中及物过程的选择和分布态势。研究发现汉语描述体广告语篇中及物性的体现,均以无标记的归属类关系小句选择为主。语篇中关系过程小句分布比率的偏重,关系过程小句的符号内涵既受广告语篇体裁的制约,又和广告语篇的社会交际目的相一致。 相似文献
10.
名词化语法隐喻是系统功能语言学派的创始人韩礼德提出的语法隐喻的一种-概念隐喻的主要表现形式.名词化语法隐喻具有能使语篇客观化功能,增加语篇信息密度的功能以及语篇连贯功能.科技英语语篇具有客观,信息密度大和衔接连贯的特征.因此名词化语法隐喻应在科技语篇英译中得到广泛应用. 相似文献
11.
蒋和舟 《长春教育学院学报》2009,25(1)
语篇整体教学法能最大限度地保留语言的原有特色,加深对原文修辞和文化知识的理解,更好地达到教学目的。本文从语篇分析角度出发,以《高级英语》的教学实践为基础,探讨了语篇整体教学法在精读教学中的应用。 相似文献
12.
行政公文语篇的生成应遵循语言使用时的普遍准则———合作原则。运用合作原则能促进内容严谨周全,条理清晰、语言流畅的行政公文语篇的生成。 相似文献
13.
Wu Qian 《江门职业技术学院学报》2008,(1)
Halliday的语篇纯理功能指的是人们在使用语言时如何组织要表达的信息,使之成为语义连贯的整体。语篇纯理功能分为三个子系统,即主位述位系统、信息系统和衔接系统。运用这三个系统对《宿建德江》原诗及英译文进行分析,说明翻译过程中考虑语篇功能的重要性。 相似文献
14.
孟庆瑜 《湖北函授大学学报》2015,(3):164-165
系统功能语言学派的代表人物韩礼德提出语言的三大纯理功能,即概念功能,人际功能和语篇功能。主位及主位推进模式是语言实现其语篇功能的重要手段。本文将从主位的分类及主位推进模式的角度来探究海伦凯勒的《假如给我三天光明》,剖析其语言组织的精妙之处。 相似文献
15.
主位和述位系统(或称主位结构),是功能语法中语篇功能的重要组成部分.本文以韩礼德的主位理论为依据,尝试从以下两个方面对英语、汉语中的主位进行对比分析:(1)各种语气结构中的主位;(2)信息结构中的主位. 相似文献
16.
蔡敏 《湖北函授大学学报》2015,(5)
当前,多模态语篇已成为社会交际的主要形式,通过语言学中的话语分析理论,来对多模态语篇进行分析与研究,也成为当前语篇分析的主要发展趋势。本文首先论述多模态话语及多模态语篇,其次以英国著名当代语言学家韩礼德的系统功能语言学理论为基础,对多模态话语分析展开研究。 相似文献
17.
龚敏 《湖北函授大学学报》2013,26(4):150-152
本文以韩礼德的系统功能语言学为基础,对唐代诗人李白的《送友人》一诗及其三个英译本进行经验纯理功能分析,从而检验系统功能语言学在语篇分析和翻译研究方面的可应用性及可操作性。 相似文献
18.
《烟台职业学院学报》2019,(3):85-87
思维和语言之间存在密切的联系,而语言的使用经常会受到思维模式的影响。学生在英文写作时,通常会按照汉语语篇的思维模式进行英语语篇的写作,与英语语篇的写作要求相悖。为了有效地解决这种问题,学生需全面了解英汉思维模式存在的差异。 相似文献
19.
陈鸣 《烟台职业学院学报》2004,10(4):53-56
好的翻译是以翻译情境多元系统为支点的源语和译语语篇多元系统诸价值的最佳平衡。语篇是翻译的基本单位。译者要根据语篇范围选择翻译方法 ,考虑译文是否体现了原文的语篇方式及体式 ;根据具体语境 ,采取灵活对策 ;掌握源语和译语衔接手段的异同之处 ,使译文符合译语的衔接和连贯标准 ;了解英汉语在语篇结构各方面的差异 ,翻译中及时调整语篇结构。 相似文献
20.
任中云 《滨州职业学院学报》2014,(1)
2007年对《大学英语课程教学要求》的修订把英语听力放到一个更重要的位置。但听力教学依然是大学英语教学的一个薄弱环节。在此,采用系统功能语言学的语域理论,从分析语言本身入手,帮助学生提高对听力语篇的语言处理能力,从而提高其听力理解力。 相似文献