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1.
管煜武 《南阳师范学院学报》2003,2(7):97-99
分析了高校扩招政策制定的逻辑起点和政府预期，阐述了4年来高校扩招引起的教育质量下滑、教育生产与经济社会发展不协调、毕业生就业难等一系列不良后果，提出了今后高等教育进一步发展应考虑的因素。 相似文献
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我国自1999年高校扩招以来,招生人数连年剧增,到2007年,普通高等教育共招生567万人,是1998年招生数108万的5倍多,满足了人们对高等教育的日益增加的需求。但是,高校扩招在促进经济发展和高等教育发展的同时,也付出了代价。如高等教育需求与供给不均衡、教育经费不足、投资效率不高、投资效益有限、教育质量下降等,与我国的社会发展产生了矛盾。因此,亟待调整和完善高校的扩招政策。 相似文献
3.
从1999年开始的政府高校扩招政策,对成人高等教育发展的影响广泛而深远。适应高等教育大众化背景下的高校扩招政策,将对成人高等教育发展及其质量保障起到重要的作用。 相似文献
4.
对高校扩招政策的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校扩招政策的产生有一定历史合理性,对高等教育和社会的发展带来了积极影响,但是近几年,高校扩招政策带来的问题越来越突出．其中教学质量问题显得尤为突出。本文着重分析了高校扩招以来产生的影响以及提出从提高教师队伍建设、控制规模、保障就业、加大教育投入几方面做出应对。 相似文献
5.
中国教育的大时代已经来临了。自实施“以教育启动经济”的政策以来，高校扩招推动高等教育走产业化之路，促使教育自身发展规律与市场经济发展规律有机协调。发展高等教育，既有通过培养人才而实现的对经济增长的长期促进，也有通过扩招，增加教育消费而刺激经济增长的短期“拉动”作用。 相似文献
6.
自从党中央、国务院作出了扩大高校招生规模的战略决策以来,高等教育的发展取得了令人瞩目的成就.随着经济社会的发展和人才需求的变化,高校扩招幅度增长过快问题日益凸现.2006年5月,国务院常务会议作出适当控制高校招生增长幅度、相对稳定招生规模的决定,高校扩招速度得到了一定的控制.但由于各地区高等教育发展不平衡和各种利益关系的惯性,要从根本上控制高校扩招速度,必须考虑高等教育与经济社会的协调发展,制定科学的调控政策,正确处理规模发展与提高教育质量的关系,促进高等教育健康、可持续发展. 相似文献
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高校扩招政策的问题分析——基于公共政策过程分析的视角 总被引：2，自引：0，他引：2
高校扩招政策是上世纪末,在我国特定历史条件下产生的一项重要的教育政策,其存在有一定现实合理性,该政策自实施以来,对高等教育的发展带来了积极影响,对社会发展起到了很大的促进作用,但是近几年,高校扩招政策带来的问题越来越突出,我们需要对该政策进行全面的认识。 相似文献
8.
高校扩招政策对高等教育和社会的发展带来了积极影响。但是近几年。高校扩招政策带来的问题越来越突出．特别是教育公平问题更显突出。教育公平概的提出及衡量教育公平的标准有三层含义：即起点上的、过程上的及结果上的均等。针对当今中国教育发展中教育不公平的种种表现．对教育公平进行思考和分析。 相似文献
9.
1999年高校扩招以来,高等教育不平等是否扩大引起社会的关注与学界的讨论。基于2011年中国社会状况综合调查(CSS)数据的分析发现,高校扩招对于促进高等教育平等有着积极的意义,弱化了家庭文化再生产机制与家庭权力资源转化机制对高等教育不平等的影响。但是,在高校扩招过程中,由于受到教育市场化的冲击,高校新生录取标准中出现更有利于富裕家庭子女获得高等教育入学机会的现象,这使得家庭财富资源转化机制对高等教育不平等的影响出现强化,这有违教育公平。然而不能将录取标准中出现的问题与扩大招生规模相混淆,这是两类性质不同的问题。本文研究表明,扩招背景下进一步促进高等教育平等的重点,在于规范高校新生录取标准,相关政策重心则是进一步弱化家庭财富不平等对教育机会获得的影响。 相似文献
10.
建立在经济人假设基础上的成本-收益分析方法对我国高校扩招政策有很强的解释力.高校扩招政策的实施引起了不少社会问题,政府扩大内需、缓解就业压力与推进科教兴国战略的预期收益并没有很好地实现,而且付出了教育质量下降、教育有失公平、教育"返贫"等巨大成本.从价值判断的角度来说,政府的收益是小于成本的.相对于公共部门的个人消费者来说,由于高校扩招带来的就业风险增大,作为经济人的个人在选择教育消费的时候,应该有成本与收益核算的意识,理性地选择消费.就高等教育的发展而言,政府应该更多地关注教育质量的提高,高等教育的大众化也应该与社会发展水平相适应,真正实现本质上的大众化. 相似文献
11.
《民办高等教育研究》2007,(3)
"高校扩招"教育政策本身不是万能的,其自身的能力限度决定了它在解决一个问题的同时对由此引发的其他范围内的问题是无能为力的。我们必须正确认识它的双重效应,尽可能地发挥其积极的方面,使"高校扩招"教育政策在实施过程中不断完善,逐渐减少其能力限度,成为真正能促进国家经济建设和推动高等教育发展的科学、合理、有效的教育政策。 相似文献
12.
１９９９年高校大扩招在全国引起了巨大的反响,也使更多的考生有幸被高校录取。但高校扩招的意义决不仅仅在于拉动内需、推迟就业,更重要的是对我国高教改革与发展,对我国今后中长期的经济和社会发展产生巨大的推动作用。人们在兴奋之余,不禁要问：高校大扩招的政策是一项短期政策,还是一项长期政策。与此问题紧密相关的是：快速发展高等教育的必要性何在;高等教育快速发展的主要障碍有哪些;能否采取有效的对策。本文拟对上述三个问题进行探讨。一、我国高等教育快速发展的必要性１－我国所处的经济发展阶段对人力资源结构提出了更高… 相似文献
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高校扩招政策的选择隐含着三种认识上的假设 ,即高等教育扩展与经济增长呈正相关关系 ,高校扩招能拉动经济增长和缓解就业压力 ,高校规模扩大可以形成教育规模经济。本文从理论上和实践上对这三种假设进行了较为细致的分析 ,以期人们对高校扩招有一个理性的认识。 相似文献
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高校扩招与高校教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
高校扩招是高等教育发展的必由之路。本从教育教学观念的转变、学分制改革以及实践教学环节三个方面，对高校扩招与高校教学改革的关系进行了论述。 相似文献
17.
寇平平 《呼伦贝尔学院学报》2009,17(2)
高校扩招是伴随着我国经济发展与社会变革而发生的,它促进了我国高等教育的跨越式发展,加快了我国高等教育大众化的进程,但高校扩招也给高校的各项工作带来了诸多新问题.本文主要针对高校扩招背景下大学生理想教育方面存在的问题,探寻大学生理想教育的新对策. 相似文献
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高校扩招政策的选择隐含着三种认识上的假设，即高等教育扩展与经济增长呈正相关关系，高校扩招能拉动经济增长和缓解就业压力，高校规模扩大可以形成教育规模经济。本文从理论上和实践上对这三种假设进行了较为细致的分析，以期人们对高校扩招有一个理性的认识。 相似文献
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我国从1999年开始实施高校扩招政策,已近10个年头了.高校扩招政策解决了我国教育上长期存在的问题,并从一定程度上促进了国内需求的增长,实现了国民经济的发展.但高校扩招政策实施以来的绩效及其凸显的问题.说明高校扩招政策并不能作为扩大国内需求、刺激经济增长的一个长期政策,因此应该按照社会发展要求完善教育制度.只有持久稳定的教育发展才能对经济发展起到拉动作用. 相似文献
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随着我国高等教育的改革与发展,特别是高校扩招以来,高等教育实现了从精英化教育向大众化教育的转变,高校已成为培养新世纪高素质人才的基地。作为大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。因此,如何制定科学的激励政策,全面促进高校辅导员队伍的建设和发展,对于高校的建设和发展,对于新时代高素质人才的培养都有非常重要的作用和意义。以教育政策为出发点,结合辅导员工作的现状,立足辅导员本质工作,从中高层管理人员角度去分析目前辅导员激励政策存在的问题及原因,采用文献研究法、问卷调查法和行为事件访谈法等方法对高校辅导员激励政策进行研究,着重剖析了我国高校辅导员激励政策变迁的原因及其变化规律,进而为制定切实可行的高校辅导员激励政策建言献策。 相似文献