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相似文献
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1.
《云南教育》2009,(15):2-2
江西省教育厅在部署今年中等职业学校招生工作时强调,学校必须严格执行严禁有偿招生或买卖生源等“五条”禁令,确保招生工作公平、公开、公正。这“五条”禁令是:严禁中职学校委托中介参与招生;严禁中职学校以任何形式实行有偿招生或买卖生源;严禁生源学校及其教师向中职学校索取生源组织费;  相似文献   

2.
《职业技术教育》2005,(18):10-10
报道认为,中职招生市场的混乱与无序由来已久,每到招生季节,招生学校更以经济手段为诱饵“买卖生源”。近日,工人日报重庆记者站收到了一份由几十位家长联合签名的投诉书,反映有多所中职学校买生源、蒙骗学生的情况。记者随即对投诉所涉及的两所中职学校进行调查也印证了这一事实:无论公办、民办、普通中职还是国家重点中职学校,都无一例外地存在着或明或暗地花钱买生源的情况。其方式大致有三:一种是学生当“中介”,按其介绍来的人数,给予一定回报。一般来讲,学生每介绍一个学生得到的费用在500元左右。  相似文献   

3.
自1998年中等职业学校实行招生并轨以来,有偿招生现象在中职领域逐年增多.目前,这种现象在中职学校已成为公开的秘密,成为一种大家"都在做,都不说"的潜规则.随着中职招生规模连年扩大和生源的不断减少,中职学校"生源危机"日益严重,生源大战不断升级,有偿招生行为愈演愈烈.  相似文献   

4.
正教育部要求,中职招生工作要坚持"六个严禁":严禁不具备办学资质的中等职业学校或其他机构招生;严禁中等职业学校进行虚假招生宣传;严禁生源学校或教师封锁中职学校招生信息;严禁生源学校或教师买卖生源,向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物;严禁委托任何非法招生"中介"机构进行有偿招生;严禁普通高中挂靠中职学籍进行招生。如若违反上述规定者,有关部门将追究相关人员的责任;对造成严重后果或恶劣影响的,除追究直接责任人的责任外,还将按照党风廉政建设责任制  相似文献   

5.
近年来,随着生源大战烽火遍燃,在中职招生中也出现了虚假的招生行为,他们不惜放大中职学校的培养功能,采取近似于欺骗的手段来宣传学校,给中职教育带来了很大的危害。本文从对社会、学校、家庭所造成的影响进行剖析,进而得出解决问题的途径和方法。  相似文献   

6.
文摘     
正中国教育报教育部要求坚持"六个严禁"规范中职学校招生教育部近日下发通知要求,要做好2014年高中阶段教育招生工作,确保招生进展顺利。通知指出,近期发现个别地区在中职招生过程中存在买卖生源等不规范行为:一些中职学校挖抢生源;一些初中学  相似文献   

7.
吴楠 《宁夏教育》2009,(2):17-18
当前中职学校在快速发展的同时。各学校都最大限度地吸纳生源。可谓,韩信将兵。多多益善。因此中职学校招生工作无疑是各中职学校的头等大事。每次招生,都是全面发动、全体参与、全员有责。招生的任务、指标就像一块巨石,沉甸甸地压在每一个教职员工的心头,而年复一年的生源竞争乃至生源大战却愈演愈烈,已呈不可逆转之势。为了招来生源,各职业学校只好。  相似文献   

8.
《职业教育研究》2006,(11):67-67
在中职招生过程中,为了抢夺生源,部分中职学校存在着支付生源组织费、虚假宣传、随意承诺等不规范行为。针对这些问题.在日前举行的全国职业教育半工半读试点工作会议上.与会专家指出,必须采取有力措施不断完善中职招生办法。确保中职招生改革顺利进行。  相似文献   

9.
一、开发城市职业教育新生源 近几年来,我市普通高中每年以220%的速度扩招,中职校生源的数量和质量都在下降.为此,省教育厅出台了一系列政策,如扩大高职对中职的对口招生、中职毕业生免试推优升入高职校和成人高校、扩大五年制和"3 2"形式高职招生等,对于缓解中职招生滑坡起到较大作用.但随着招生和就业形势的变化,对城市学生而言,中等职业学校的吸引力大大降低.  相似文献   

10.
近年来,由于生源的减少,中职招生变得愈发困难.为了打破这一困境,各级政府和教育主管部门应加强宏观调控,各级各类中职学校应强化微观管理,提高办学质量,增强中职教育的吸引力,突破中职招生瓶颈,促进中职教育良性、健康发展.  相似文献   

11.
?用“几家欢乐几家愁”来描述今年中职学校的招生情况,虽有几分调侃,倒也恰如其分。在持续几年中职招生普遍滑坡的形势下,今年中职学校的生源状况出现了明显的两极分化:有的在滑坡中萎缩,有的在滑坡中崛起。为扭转众多中职学校招生困难的颓势,从去年开始,不少省份的教育主管部门,在招生方面都放宽了对中职学校的限制,给了更多的自主权:诸如招生数量、生源地域、文化程度等,都由学校自己决定;并规定可以不再考试,考生可直接报名入学。但有关资料显示,从去年中职招生的实际情况来看,这种打开“闸门”的政策,对中职招生的推动…  相似文献   

12.
对河北省实施对口招生的6所高校的教师对中职学校生源与普通高中生源学生素质表现的认知状况进行调查。调查结果表明,在设定的54项学生素质指标中,中职学校生源学生的技能学习能力、组织领导能力等6项素质指标均优于普通高中生源学生,学习注意力、自我生活能力等6项素质指标与普通高中生源学生无显著性差异,其他42项素质指标均显著弱于普通高中生源。中职学校应明确"对口升学"学生的教育目标,重构课程体系,改革教育方法,加强人文教育,全方位提升人才培养质量。对口招生高校应改善对"对口招生"学生的管理,针对素质弱项加强培养工作。  相似文献   

13.
中职学校发展受到生源的影响,再加上家长受传统观念的束缚,希望孩子读高中上大学,势必造成目前的生源数量日趋减少。作为为经济建设服务的中职学校,需要在招生时改革创新,制定对策,促进中职学校不断发展。  相似文献   

14.
目前,政府治理中职有偿招生的措施单一,治理效果极不理想。对此,通过对江南某省若干中职学校招生办主任的访谈,详细调查了职校有偿招生的运作实况,认为政府治理有偿招生应着眼于中职招生的多个环节,采取综合治理策略。在招生学校环节,短期内应采取"五定"①措施规范职校的招生行为,长期内加大经济投入提升中等职业学校的吸引力;在生源供给环节,短期内应采取经济刺激,长期内应进行文化改造,提升人们对于职业教育的偏好和需求;在招生媒介环节,治理的着力点不应是简单消除"招生掮客",而应构建招生互联网络以替代招生掮客所构建的人际关系网络。只有这样,中职有偿招生现象才能在短期内被扼制住,在长期内被彻底消除。  相似文献   

15.
一、无序竞争的种种“招术” 目前,多数中职学校生源困难是不争的事实,生源大战已持续有年,为此,招生时节,各校都使出了浑身的解数,奇招迭出,各显神通。就笔者见闻,试举一二。 1.“招生回扣” 一些招生学校与生源学校私下达成默契或君子协议,承诺每向招生学校输送一个学生,招生学校给输送者一、二百元不等。此法始于民办学校,公办学校在竞争中失利,于是由不屑转而仿效,且有水涨船高之势。  相似文献   

16.
"以服务为宗旨,以就业为导向",是中职学校的办学宗旨.在当今中职教育生源竞争日趋激烈,毕业生就业压力日益加大的形势下,能否抓好招生就业工作,是学校能否生存与发展的关键,可以说,招生就业是中职学校的立足之本.  相似文献   

17.
在当前生源竞争激烈的招生环境中,招生工作做得好坏关系到学校的生存与发展。要做好中职学校的招生工作,必须采取营销策略,展开广泛招生宣传活动,方能达到预期的效果。在做好招生工作计划的基础上,采取人本治理,加强集体意识和提高招生人员素质,完善招生工作激励机制,有效提高招生工作的效率。同时,学校应通过积极参与各地教育部门组织的招生活动、充分利用校园网站进行多方宣传,吸引优质生源,加强和生源基地学校领导、老师学生及家长的联系,研究建立稳固的生源基地,通过良好的就业促进招生工作。  相似文献   

18.
赵锋 《上海教育》2006,(10A):20-21
今年,上海的中招情况多少有些让人看不懂,艺术类招生遭冷遇,自主招生异常火爆,在以考分优先的录取原则下,16000余人第一志愿填报中职学校,让不少行家直呼没有想到。在总体生源数骤降3.15万人的情况下,上海中职招生比例却稳中有升,本市生源的普职比达到了59:4.1。  相似文献   

19.
近几年来,中职招生虽然取得了有目共睹的成就,但招生中的不公平性需要我们认真地审视和研究.文章以洛仑兹曲线和基尼系数理论为基础,分析湖南省内各市州或市州内各县(市区)中职学校招收本区域应届初中生源的公平性,并提出了解决不公平的建议.  相似文献   

20.
中职学校招生越来越困难是一个普遍的社会问题,广西的中职学校也不例外。其原因既有社会观念认知问题,又有政府宏观管理问题,但根本原因还是在于中职学校自身。要解决当前中职学校招生困难问题,需要加强技能性职业教育宣传,加大政府对中职教育的财政支持力度,中职学校自身也要开拓创新,积极寻求多样化办学模式等,以吸引更多的生源,为社会和企业培养更多的高素质技能型人才。  相似文献   

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