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罗季峰 《自然科学博物馆研究》2023,(4):41-49
主题展览如何设计？展览主题是什么？如何提炼和表达主题？是多年来存在诸多模糊认识和困扰展览设计团队的重要问题,并直接影响到展览设计的质量与展示效果。本文首先从基本概念、展示教育目标的角度,提出展览主题应是策展人“最希望观众在参观展览后能记住或认同的一个科学理念或概念”;进而提出“主题引领,纲举目张”的设计方式,二级、三级展区的分主题、内容、展品等,均应为有效表达主题服务;同时,采用主题的“语句式表达”“显性化表达”方式,以强化主题表达的效果。合肥市科技馆新馆展陈建设即采用了上述认识和设计方式,并取得良好效果。 相似文献
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罗季峰 《自然科学博物馆研究》2024,(1):24-31
在进行科技馆展览设计时,应首先明确主题,采取纲举目张、主题展开式的设计方法;应让展览主题得到明确而显著的可视化表达;应努力提升展览的信息密度;在展览内容未明确时,不需要过早开展环境布展设计。而在进行科技馆展品设计时,要了解和把握审美体验规律,让观众产生良好的知觉体验、认同体验、反思体验;应坚持反常态、反经验、反直觉的设计原则,引发“惊”和“喜”的情感;运用合理的设计技巧,让观众的知觉体验更加充分;优化阐释方式,让观众产生认同体验和反思体验;遵循必要的原则,减少展品研发失败次数。 相似文献
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李光明 《自然科学博物馆研究》2024,(1):50-55
本文统计多媒体展品在中国科技馆不同主题展区的应用数量,再以美国探索馆展品作为参考,分析探索馆展品与多媒体展品的本质特点与适用范围,探讨多媒体展品的应用场景与教育效果。 相似文献
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如何打造崇尚个性、尊重个体的主题图书馆空间是当今热点议题之一。文章结合杭州图书馆主题分馆，研究当下主题图书馆空间设计的特点与存在的不足，针对存在的不足分别从归属感、趣味感、体验感与舒适感四个方面进行了分析并提出了设计策略。 相似文献
5.
就少儿出版社如何做好主题出版工作展开讨论,提出要避免陷入主题出版概念狭义化、专业化、形式化和过度行政化的误区;并从提高编辑的政治素养,围绕优势资源组织开展选题策划,项目实施注重时效性,做好主题出版要突出创新四个方面阐述少儿社开展主题出版工作的实施路径. 相似文献
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《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2003,(9)
因“非典”疫情而延期到9月举行的第六届中国北京国际科技产业博览会上,好戏连台,亮点频闪。亮点一信息技术在经济和社会生活诸多领域的推广应用。电子信息技术是本届科博会规模最大的展区和出现频率最高的专业领域。位于主展场最大面积的数字奥运展览,集中展示了信息技术在奥运建设中的应用,为国内外IT业参与奥运建设展示了广阔的市场商机;在现代制造业及首钢等诸多国有大企业展区,将展示出信息化带动工业化的初步成果及信息技术在改造传统产业中的推广应用前景;科博会首次推出的“世纪宅国际住宅集成实景展”,以科技在住宅中的演绎为主题… 相似文献
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城市智慧之西安——大明官遗址公园：不让遗址成为累赘 总被引：1，自引：0，他引：1
在动辄以高科技、展示未来为主题的世博会展区内,西安大明宫遗址区保护改造项目显得很另类。以大明宫主殿含元殿西翼的栖凤阁为蓝本,按1：1比例复原建成的展馆立在上海内环高架路南边城市最佳实践区内,很显眼。 相似文献
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“东方红一号”卫星发射成功,拉开了我国探索宇宙奥秘、和平利用太空的序幕。中国航天事业从无到有、从小到大,走出了一条具有鲜明中国特色的发展道路,孕育积淀了深厚博大的航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。在重大科技事件、科学纪念日日益受到社会关注的当下,本文以“东方红一号发射成功50周年科学家精神展”为例,探讨在科技馆中弘扬科学家精神主题展览的策展机制、展览策划与布展创作。 相似文献
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国内主题展览的理论和实践探索已有十余年,但优秀的主题展览仍较为罕见。究其主要原因,在理论与观念层面,展览设计思路转变不足和未能准确理解主题展览概念;在实践层面,如何掌握其设计方法并在科学理论指导下寻求实践的有效突破。阻碍主题展览实践的局限因素,可梳理为目标与理念局限、学术研究局限、观念意识局限、展示方法局限、策展能力局限和话语体系局限。在此基础上,可有针对性地探索破局的实践对策,为推动科技馆主题展览设计的创新提供借鉴。 相似文献
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如何改变“自上而下”的传统模式,形成“以观众为中心”的展览设计机制,是当前许多科技馆感到困惑、正在探索的命题。厦门科技馆在“问问大海”展览的设计过程中,调研观众所关心的海洋问题,从“观众问题”中提炼展览主题、延伸展览内容、指导展览设计,并采用“基于展品的问题制学习”来设计观众的展览参观过程及教育活动,借助问题引导观众在参观学习过程中更好地探索知识、科学思考,发挥展览的科普价值。 相似文献
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[目的/意义] 以西安交通大学钱学森图书馆为例,研究展示功能在图书馆多义性空间中有机融入的设计创意和实施方案,为图书馆空间重构与空间布局的调整提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用案例分析法,对“钱学森科学精神与教育思想展”在钱学森图书馆空间中的设计思路和布展过程进行分析,概括其与图书馆空间在定位、结构、服务等方面的有机融合。[结果/结论] 通过对图书馆原有空间资源的深度挖掘和重组,实现展示功能在图书馆多义性空间的有机融合,以支撑类型更为广泛的学术文化交流活动,有效地推动图书馆服务转型与空间变革。 相似文献
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王恒 《自然科学博物馆研究》2016,1(2):36-43
科技博物馆的展览是否有结构上的要求？需要什么样的结构？本文根据布鲁纳的学习结构理论并结合科技博物馆展览设计的实践,对展览结构和教育过程进行了分析,提出展览结构是关系到展览设计水平、质量和展示教育效果的重大问题,并影响到基于展览的教育活动的设计。因此,展览的基本概念结构是依据展览主题建立起来的,是设计展览的出发点,直接影响展览设计的深度和广度。在此基础上,进一步论述了科技博物馆的展览应具有什么样的结构、如何构建展览的基本概念结构以及展览结构与展品、与基于展览的教育的关系。 相似文献
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“大医精诚 无问西东:中西医结合抗击新冠肺炎疫情纪实展”作为中国科技馆2020年策划并推出的应急科普展览,是快速开发应急科普展览的一次成功尝试。本文总结和梳理了该展览在主题提炼、设计思路、形式设计、展品征集等方面的做法和经验,提出了对于应急科普展览在策展机制、选题策划、展览内容和形式以及延伸传播方式等问题的思考和对策,以期为科技馆界进一步做好应急科普工作提供参考。 相似文献
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地球科学以地球为研究对象,是自然科学的一个重要组成部分,也是自然科学博物馆必不可少的展览内容之一。由于其涉及的范围较广,分支较多,在博物馆展览陈列的设计与布展中也面临着许多挑战。特别是目前我国博物馆事业进入了新的发展阶段,对地球科学的展览陈列也提出了新的要求。本文以2019年完成提质升级的湖南省地质博物馆地球奥秘厅为例,通过贴合时代发展的展览主题策划,将二元叙事结构运用于地球科学展览,在展览设计中探索性地采用了媒体化的途径与方法,为地球科学展览的策划和设计实践提供一种新的方式。 相似文献
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[目的/意义]针对目前我国高校图书馆空间再造研究与实践的现状,提出"主题空间"建设思路,结合西安交通大学图书馆主题空间再造的两个案例,系统阐述两个主题空间建设的创意和实践,以期引起同行的关注和探讨,提供参考和借鉴并丰富高校图书馆空间再造的内涵。[方法/过程]通过对两个主题空间的创意背景、方案设计、建设内容的分析,论述两个主题空间的建设目标和使用成效。[结果/结论]提出高校图书馆宜建设主题空间,认为正确认知空间是图书馆空间再造的基础,主题创意先行为空间再造赋予灵魂是空间再造的前提,秉持"空间+"思维是创新空间服务和空间体验的关键。 相似文献
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孙莹莹 《自然科学博物馆研究》2017,2(4):32-36
我国科技馆在展示内容上往往以传播科学原理及结论为主,而忽略科学方法、科学思想和科学精神的深层次内涵,从而容易使展览虽然充斥着展品和知识,却难以支撑和诠释展览主题。如何挖掘展品的深层次内涵以更好地表达主题,进而提升科技馆的展教功能并深化科学教育效果？笔者认为引入和展示科学史内容是一种有效途径。科学史内容将科学与人文联系起来,增强了科技馆展览的故事性、思想性和人文性,对深化展览主题和创新展示内容起到重要作用。 相似文献
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[目的/意义] 通过对国外图书馆在展览服务领域的理论研究与工作实践分析,探讨图书馆展览服务发展的内在规律,为我国图书馆展览服务发展提供借鉴。[方法/过程] 采用文献计量分析法,对国外图书馆展览领域相关文献主题、关键词进行聚类分析,探寻研究的主要领域与主要问题。通过网络调研,选取有代表性的10家国外图书馆为研究对象,归纳研究国外图书馆在展览主题策划、组织筹办、服务对象、宣传目的等方面的组织形态与趋势特点。[结果/结论] 我国图书馆应当重视拓展展览服务业务,加强理论体系建设,同时结合自身实际情况进行创新探索,进一步明确展览的功能和定位,深化展览的精神文化内涵,全面扩大展览传播力和影响力,突破传统业务局限,提升图书馆的知识传播和服务创新能力。 相似文献