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目前运筹学是经管类专业开设的一门专业必修课,然而采用传统的教学模式及学习方法很难实现应用型人才培养的目标。为提高该课程的教学质量与教学效果,本文分析了二本院校《运筹学》的教学特点和存在的问题,从改革教学内容、改进教学手段、建立多样化的考核办法等方面进行了探讨,最后提出了《运筹学》教学改革的思路与措施。 相似文献
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刘永新 《天津职业院校联合学报》2010,12(2):116-118
为了培养高质量的物流人才,高等职业院校物流管理专业大多开设了物流运筹学课程。从恰当合理的整合教学内容、改进教学方法及考试方法等方面探讨了物流运筹学的教学改革。 相似文献
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高等职业院校物流管理专业大多开设了物流运筹学课程,针对物流运筹学的特点和教学中存在的问题,构建了物流运筹学实践教学体系。该体系通过强化实践环节．能够增强学生的实践能力,实现学以致用的教学目的,为应用型人才的培养提供了平台。 相似文献
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黄健 《黄河之声(科教创新)》2007,(8)
《运筹学》的教学模式正在经历一次一次的变革.结合《运筹学》的学科特点,本文对探究式教学模式在运筹学教学中的必要性与可能性进行了论证,并对探究式教学模式在运筹学教学中具体应用进行了研究,为运筹学课堂教学改革提供了一条新思路。 相似文献
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本文在分析课题特征性质以及经管类专业对《管理运筹学》课程的要求标准的基础上,结合作者多年从事该课程的教学实践,针对当前高校转型发展背景下部分院校在专业教学过程中存在的问题,提出适合应用型本科院校专业教学的改革思路,以便让该课程的教学与高校转型发展相吻合,增强课程教学实用性,提高课程教学效果,培养学生潜能,提高学生的综合素质。 相似文献
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《管理运筹学》是经济和管理类专业的必修课程。该课程既具有管理的实践性特征,又具有数学的研究性要求,对培养学生的分析和解决问题能力有重要作用,对教师的授课内容和方式方法要求较高。面对＂创新型人才＂培养要求,本文从教学内容、教学方式、教学手段多个角度入手,借鉴当前教学研究中新理念和新方法对《管理运筹学》课程的教学模式,为培养创新型人才服务。 相似文献
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通过分析《运筹学》网络教学的现状和特点,结合科学发展网络环境教学的经验和趋势,探讨构建网络环境下《运筹学》教学的理论模型、运行机制、教学模式、教学资源库的创建等,从而提供一个可行的《运筹学》网络教学实施方案。 相似文献
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最新颁布的《大学英语教学指南(2020版)》明确指出要把课程思政的理念和内容融入大学英语课程教学。中医药院校大学英语课程是开展思政教育的有效载体。中医药院校大学英语课程应致力于深挖中医药文化内涵,努力构建有中医药院校特色的大学英语课程体系,不断提高大学英语教师的育人素养,最终实现“全人教育”的目标。 相似文献
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所谓案例教学，就是以案例为教材，让学生通过自己对案例的研究、分析、讨论，并在教师的指导下，以认识者的身份直接参与课堂教学，使课堂教学成为师生双向参与的学习过程。案例教学在本世纪20年代由美国哈佛大学商学院首次推出，80年代中引入我国。近年来在国内外许多高等院校相继实施、尝试，并成为教学改革研究和讨论的热点问题，引起了不少有关专家、学者的关注，同时也得到诸多专家的好评。本文谈谈《管理运筹学》案例教学的必要与尝试。一、《管理运筹学》实例教学的作用1．运筹学课本身需要案例教学运筹学课是管理工程专业一门重要… 相似文献
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运筹学是高等院校交通运输、物流管理等专业的人才培养方案中非常重要的一门核心课程.而探究式教学作为与知识接受教学相对应的一种教学方式,由来已久.文章结合具体问题阐述了探究式教学方法在《运筹学》课程中的应用,并总结了探究式教学过程中应注意的问题. 相似文献
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