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在CNKI中国知网数据库中检索了2012年1月—2013年4月涉及用正交试验方法文章的核心期刊共128种,涵盖30余个学科。分析发现:除方差分析表外,在已刊发文章中涉及正交试验的表格有6种,不同文章使用的表格数量和形式不一,至少有14种组合。剖析了不同组合表格的利弊,给出了出版用表格的合理组合和编排格式,正交试验设计应由①因素水平表、②试验设计方案及结果表、③极差分析表、④方差分析表等4个表格组合起来反映试验结果。 相似文献
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针对科技期刊论文中正交试验表表题、栏目、表身中存在的问题,提出正交试验表的规范化表达方式,建议采用正交试验影响因素及因素水平取值表、正交试验设计及试验结果表及正交试验结果极差分析表,以解决现行教材将这3种表归总在一张设计表中带来的表格自明性不足的问题。通过实例作了具体说明。 相似文献
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对人工语言的深度编辑加工是从本质上规范人工语言。表格是科技论著中人工语言的主要组成部分之一。为规范科技论著中人工语言尤其是表格的规范使用,在分析科技论著表格编辑加工现状的基础上,从编辑和出版的角度,提出了简化表格设计的原则和表身设计的原则。以正交试验表为例,阐明试验记录所用表格和发表论著所用表格的区别与联系、对表格深度编辑加工的方法和依据、科技论著中表格的科学设计和规范使用,给出了正交试验表的规范用法。 相似文献
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[目的/意义]分析学科主题演化趋势,对科研人员研究学科知识、决策层规划学科布局都有重要意义.相比于词频分析法和共引分析法,共词分析法的优势是能深入文献内部,从微观角度揭示学科主题演化规律.分析中国国内基于共词分析法的学科主题演化研究现状,以期为相关研究人员提供参考和借鉴.[方法/过程]采用人工判读法提炼出基于共词分析法的学科主题演化研究分析流程的5个步骤,并对每个步骤中研究人员使用的策略、分析手段和工具进行归纳总结.[结果/结论]数据集的来源数据库主要有综合类、专门类和引文类等3种,检索策略有基于词、基于期刊和复合检索策略等3种;共词分析对象来源主要为作者关键词,关键词选取主要基于关键词词频、关键词共现词频和前两者相结合3个角度;构建共词矩阵时使用得最多的归一化系数为ochiai系数;最常用的主题演化分析手段为聚类分析和社会网络分析图谱;使用得最频繁的工具为SPSS软件. 相似文献
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为进一步做好科技论文的编辑加工工作,审读科技期刊中采用正交试验设计方法的论文,针对正交试验类论文中常见的表达问题,如内容混乱、过度使用表格、盲目照搬教科书中的表达和滥用因素代号等,探讨相应的规范化表达方式,以期为正交试验类论文的规范化表达提供参考。 相似文献
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文章通过问卷调查法收集社会化标注系统中用户的标注行为数据,采用统计描述、秩和检验以及因子分析基础上的方差分析法分析不同背景用户标注行为4个方面的现状及存在的差异,并对社会化标注系统的功能和服务优化提出发展方向及建议。 相似文献
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学术期刊正交试验类稿件的审读方法 总被引：1，自引：0，他引：1
以农林类A+和A类期刊题名或关键词含有"正交试验"或"正交实验"的论文为研究对象,依据正交试验原理,对各论文进行审读和统计分析。结果表明:正交表记号错误的占调查论文总数的20.29%,k值错误的占28.77%,R值错误的占27.97%,因素主次排列错误的占17.01%,最佳组合错误的占26.80%;经验证,有31.86%的论文方差分析各因素水平间均不显著。由于各种错误最终导致63.13%的论文得出了错误结论或试验设计失败。可见,正交试验类论文的编辑工作应予高度重视。作者从编辑的视角给出了识别、修正这些错误的方法。 相似文献
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文章针对用户质疑高校图书馆网站资源(ULWR)建设投资较大的问题,基于用户所承担的不同学术角色对其进行分组,根据不同组群对网站访问率、资源使用状况进行评价的问卷调查数据,运用方差分析法从多维度进行组群差异检验,从而找到不同用户对各种资源的需求分布情况,有助于用户全面理解ULWR的优势,以及高校图书馆合理调整资源结构、优化资金利用率。 相似文献
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正交试验设计表的使用分析 总被引：16，自引：1，他引：16
分析科技论文中正交试验设计方法常用的各种列表(图)以及表中统计量符号表达中存在的问题,诸如列表中常出现正交表名书写错误、表中栏目名称不确切、表格和数据重复或短缺、因素与指标关系图多样化,以及极差分析表中统计量符号的多样化表示、方差分析表中多字母的统计量符号表示等,并对变量符号的规范表示给出了建议. 相似文献
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Elizabeth G. Allan 《College & Undergraduate Libraries》2016,23(2):111-129
This ethnographic study, conducted by undergraduate student-researchers under the supervision of the author, investigates an academic library that has implemented best practices for learning commons design and embedded information literacy programs. Data from field observations, participant interviews, and artifact analysis revealed conflicting perceptions of student-centeredness as it relates to learning commons design and information literacy pedagogy. The author argues that while the learning commons has been successful in attracting students to the library, there are unintended negative consequences to cross-training librarians, library staff, and partner service personnel working at key service points, which contribute to students’ lack of library awareness. 相似文献
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医学论文中科研设计存在的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
为了提高医学论文的科学性，对医学论文中常见的科研设计的问题进行了调查分析。结果显示，科研设计中存在的问题主要有可比性差或无可比性、缺乏对照、自身对照设计时无平行组及样本缺乏代表性等。这应引起广大作者及编审人员的高度重视，以提高论文的科研设计水平和学术质量。 相似文献
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[目的/意义]关系质量是用来衡量用户与图书馆关系强度的指标。本研究试图构建科学的评价指标体系,对图书馆关系质量进行评价研究,进而有针对性地提出提高图书馆关系质量的管理建议。[方法/过程]针对高校图书馆用户进行问卷调研,利用探索性因子分析,总结图书馆关系质量的构成维度;并对用户感知的关系质量进行描述性统计分析、象限分析和方差分析。[结果/结论]实证研究结果显示,图书馆关系质量是由满意、信任和承诺3个维度组成的,用户对其评价总体上偏向于正面。其中,承诺维度评价最高,信任维度评价最低。对图书馆熟悉和非常熟悉的用户对图书馆关系质量的评价显著高于一般熟悉和不熟悉的用户。为了提高用户对关系质量的感知,图书馆应该建立推行图书馆服务的规范准则,提高图书馆员的服务能力,推动资源导向服务向用户导向服务的转变,加强图书馆与用户的互动。 相似文献