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1.
夏骏 《常熟理工学院学报》2002,16(1):96-99
通过对国外高校主要的德育途径的研究，揭示了显著课程与隐性课程在德育中的地位和作用，介绍了显著课程与隐性课程的具体表现，提出了在大力加强素质教育的条件下，如何提高我国高校德育效果的建议。 相似文献
2.
高校新生是高等教育的基础阶段。青少年学生的世界观、人生观、价值观尚未定型 ,有很强的可塑性 ,做好高校新生的思想教育工作 ,将对高校培养人才的质量产生积极意义。本文着重分析了高校新生的思想心态 ,并就其产生原因作了简要分析 ,提出全面实施以德育为核心的素质教育 ,加强和改进工作方法 ,提高教育针对性和实效性等对策 相似文献
3.
科学发展观与高校德育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
李丽华 《江西广播电视大学学报》2005,(3):19-20
科学发展观是我们党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新。科学的发展观对高校德育教育提出了新的要求。文章从四个方面提出了高校德育创新的基本思路：推进德育观念的创新，强化德育目标的创新，丰富德育内容的创新，实现德育方法手段的创新。 相似文献
4.
长期的高校德育研究，一直把德育的内容与方法作为研究的重点。事实上，这种研究忽视了高校德育系统中的另一个重要内容，即对德育对象的动态分析。本文提出德育素质建构动态整合的研究方法，把高校德育研究的视点定位到教育对象本身，然后再动态地关照内容和方法的研究，这样可以使高校德育目标从归宿点处获得理想结果。 相似文献
5.
高校德育教师队伍建设关系到我国高等教育的质量，重视高校德育教师队伍建设，提高其整体素质，是当前我国高等教育需要思考的问题。本文以广西工学院德育教师为例，对其队伍建设中存在的问题进行了剖析，并提出相应对策，以期对进一步提高高校德育教师队伍素质提供参考。 相似文献
6.
针对当前高等德育存在的问题，本着提高高校德育实效性的宗旨，提出了高校德育应关注学生的个体发展需要的观点，同时从实际操作的角度出发，就更新教育观念，丰富德育内容，改革传统德育方法提出了设想。 相似文献
7.
关注大一新生培养教育的科学性 总被引：2，自引：0，他引：2
陈威 《四川教育学院学报》2005,21(7):18-19
由于我国高校提高教学质量的需要，科学地进行大一新生的培养教育是提高高校教学质量、促使学生成材的关键。大一新生的心理需求与高校对大一新生培养教育存在着误区，文章提出了解决这一问题的主要措施。 相似文献
8.
加强高校新生党员教育的实践研究 总被引：3，自引：0，他引：3
随着中学党建的加强，高校新生中的党员人数不断增加，使高校新生党员教育成为高校党建工作中的重要内容突现出来。切实做好高校新生党员的教育工作，对提高党员的党性意识，发挥先锋模范作用和增强基层党组织的凝聚力、战斗力具有重要的意义。 相似文献
9.
大学新生适应性教育是学生迈向大学的第一堂课,生活德育理念逐渐被高校思政工作者所熟悉,因此探索生活德育视域下的大学新生适应性教育成为当前高校德育工作的重要议题。基于此,分析当前生活德育的内涵,以我校建工学院近年来开展新生适应性教育的有益实践为研究对象,探索生活德育视域下的大学新生适应性教育的实践路径。 相似文献
10.
陆经伟 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):11-14
我国社会主义市场经济体制的完善和加入WTO，对高校德育工作提出新的挑战，高校德育应把握时代特点，弘扬主旋律；掌握思想热点，充实德育内容；改进途径和方法，提高德育实效性。 相似文献
11.
陈艳梅 《沈阳教育学院学报》2001,3(2):18-21
德育教学的心理学原则，是德育教学中的一块瑰宝，研究大学生的心理发展规律，对于探究他们思想品德的成因以及培养他们良好的思想品德，具有积极的意义；同时也为高校德育教学提供了心理学依据，实为提高德育功能所不可缺少。本文就高校德育教学中的几个环节，从心理学角度作了些许有意义的探索。 相似文献
12.
社会主义市场经济体制的确立，一方面给我国高校德育。作带来了机遇，另一方面，也给高校德育的环境、对象、主体带来了许多不利的影响。分析高校德育工作中的难点，提出新形势下高校德育如何适应、调整和改进的措施，对于进一步加强高校德育工作具有重要的理论和实践意义。 相似文献
13.
李坤 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):26-28
近年来,红色经典歌曲逐渐渗透到高校文化德育的教育教学中。不过,受多种因素的影响,红色经典歌曲中仍存在些许文化德育问题。基于此,分析了红色经典歌曲在文化德育中的作用,探讨了红色经典歌曲在高校文化德育中存在的问题,提出了提高红色经典歌曲在高校文化德育中应用水平的措施。 相似文献
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15.
傅显捷 《涪陵师范学院学报》1997,(1)
本文从把握高校德育工作者的基本素质入手，将探讨的触角深入到综合素质的领域，提出了德育理论素养是综合素质中十分重要的特殊内容，并处于各类素质的核心和统摄地位的观点。文章研究了德育理论素养的本质和表现，剖析了德育理论素养的内容，概括出德育理论素养在思想政治教育中的六大作用。文章认为德育理论素养“对德育工作者的工作实绩有举足轻重的地位”，从而希望培养和提高德育理论素养的工作引起人们的高度关注。 相似文献
16.
李文慧 《韩山师范学院学报》1997,18(4):90-95
本文针对当前高等学校德育工作存在的问题，从分析构成高校德育活动的基本要素入手，按照新时期的要求，提出了提高高校德育有效性的五个构思。 相似文献
17.
本文从对当前高校存在的两种片面的德育观点的分析入手，提出了高校应树立全员德育观念和建构全员德育机制的观点，并对高校如何开展全员教育提出了看法和观点。 相似文献
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19.
张凯飞 《天津市教科院学报》2008,(2):39-41
以大学新生心理适应能力提高的途径与方法为研究对象,对美国心理训练课程模式运用到高校体育课程中的可行性和必要性进行了分析。通过实验证明高校体育中的心理训练课程模式可以有效地促进大学新生心理适应能力的提高与发展,并提出了将美国心理训练课程模式作为高校体育课程开设的思路与对策。 相似文献
20.
浅论社会转型期高校德育如何走出困境 总被引：1，自引：0，他引：1
转型时期社会对高校德育提出了新的挑战,为适应新时代的变化与要求,高校德育必须转变思维方式,深化高校德育研究,提高教师自身素质,尊重大学生的主体人格,改进高校德育方法,以便增强德育的实效。 相似文献