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针对"自动控制原理"实践环节中存在的问题,探讨实验教学的改革措施,包括优化实验内容、改革实验手段和完善考评体系.在实验内容方面,引入Matlab仿真建立控制系统,参数易修改,可直观得到实验结果;在实验手段上,将实验分为三个层次,即验证性、设计性、综合性实验,三层次实验逐层递进;在考评体系方面,详细阐述各实验层次的权重比例及分值分配,并将实验成绩纳入最终期末总评.实践表明,该实践教学模式有助于培养学生的创新能力和工程意识,强化了学生对"自动控制原理"基础知识的理解,提高了学生的分析设计控制系统能力. 相似文献
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对教师随堂实验"氧气的制取和性质"中的实验仪器进行改进,确保演示实验的顺利进行;对学生实验与制作"硫酸铜晶体的制作"中的实验操作步骤进行规范,确保知识建构的准确性;结合校园科普活动,自制教具,努力为实验教学保驾护航。 相似文献
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黄华平 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(5):80-82
化学实验是化学教学的重要组成部分,其作用从多角度、多层面、多环节体现出来.化学实验能提高学生的学习兴趣:培养学生的交往能力和协作能力;培养学生的认知能力;培养学生学习的科学精神和科学态度:培养学生的思维能力和创新意识:体现"STS"教育思想. 相似文献
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人教版物理选修3-1"带电粒子在电场中的运动"在理论上对带电粒子在电场中的加速和偏转进行了探究;3-5"原子的核式结构模型"介绍了α粒子散射实验,但没有演示实验,使学生缺乏相应的感性认识。本文介绍了用高压发生器、乒乓 相似文献
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以"百草一号和自制生物农药的药效比较实验"教学为例,从案例背景介绍、课题确立、方案形成、实验实施和论文写作等五个方面详细地阐述了在高中生命科学探究性实验教学中如何引导学生自主学习,即:营造良好的自主学习氛围,让学生发现问题;提供开放排除式讨论的环境,让学生有效地自主学习;同时通过团队协作和有效的学法指导,提高学生自主学习的效率和动力。 相似文献
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刘洪俊 《首都体育学院学报》2012,24(1):46-48,53
运用文献资料法、教学实验法和数理统计法对"四步全息法"提高田径专项学生掌握挺身式跳远技术的教学效果进行了实证研究。实验结果表明:"四步全息法"不仅可以明显提高学生的跳远运动成绩,而且有利于调动学生学习的积极性,发挥学生主体作用;能加深学生对技术动作结构及动作之间内在联系的理解和掌握,加速学生运动技能的形成与提高;有助于培养学生分析问题和解决问题能力。 相似文献
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<正>江苏省丰县实验小学在"读书致远,厚德至善"校训的指引下,全面践行"给学生最诗意的童年,给人生最坚实的起步"的办学理念,长期致力于"书香校园""诗意校园"建设,通过开展丰富多彩的活动,激发学生读书的兴趣。学校先后获得"江苏省读写大赛优秀组织奖""徐州市中华经典诗文诵读实验基地""徐州市诗词教育先进单位"等奖项和称号。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2017,(8):95-97
探究型教学是学生在教师的指导下,以问题为核心而开展的探究性学习活动。本文将几何画板融入数学探究型教学,探讨了几何画板辅助探究型教学的必要性及其遵循的原则;在此基础上构建了以教师为主导,以学生为主体,以几何画板为主要实验平台的"问题引领式"、"动态实验式"及"合作探究式"的课堂教学模式,优化数学课堂教学,其重要观点是以几何画板为实验工具的"教"与"学"的有机融合,是开发学生潜能,培养学生的自主探究能力和创新能力的重要途径。 相似文献
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本文从实验背景、实验过程、实验效果等方面对"主体参与"教学模式进行了研究,认为"主体参与"教学模式培养了学生创新精神和实验能力,是实施素质教育的有效途径. 相似文献
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在中国文化的"慎独"语境中,中国武术的发轫与提撕无疑使"慎独"思想更具独特韵味。其中,具有浓厚实践色彩的武术之"练"因受到"慎独"的引申而开拓出了广阔的论域空间。就其主导倾向而言,武术之"练"由简单的"内练"与"外练"之别演变为"招熟-懂劲-神明"的逻辑架构。由此,我们认为,对"招熟"之"精"与"通"的追问需要武术人具有"自省自明"的体认之知;对"懂劲"之"辩"与"证"的追问需要具有"慎之又慎"的度己之知;对"神明"之"敬"与"养"的追问需要具有"诚之又诚"的戒惧之知。三维度之间须臾不可分离,共同建构起了武术之"练"与"慎独"的内在逻辑。从实践智慧来看,武术人唯有做到直觉之知的默会体认与向道而思的逆觉体证,才能真正掌握武术"练"之"道枢",从而达致"道通为一"的境界。 相似文献
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艾初玲 《玉溪师范学院学报》2007,23(1):36-40
“四萧”对文学政治功能的重视,同儒家诗教有着明显的血脉联系,他们在继承其基本内涵的同时更融入了自己的见解。与传统“风教”论相比,他们的观点蕴涵了两大新的指向:一是把政治功利的载体主要限制于儒家典籍,而非纯文学作品,二是推崇“风教”的“修身”功能,从而与社会兴衰治乱的主旨有所偏离。 相似文献
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孙琪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):143-149
台港新儒家学者唐君毅、徐复观的"中国艺术精神"阐释共同出现了三大悖论:一是他们所谓"纯粹之艺术精神"实则无法"纯粹",二是艺术精神与道德精神表面并列实则并不平等,三是在他们建构的"中国艺术精神"里,艺术最终被"精神"湮没,成为可有可无之物。悖论产生的最终根源在于他们标举"中国艺术精神"的指向并非艺术,而是文化精神和价值。他们以心性之学解读中国传统艺术的路向是对宋明儒学的延续,而非超越。 相似文献
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阳名强 《天水师范学院学报》2011,31(1):93-98
古今字与同源字关系非常密切,前人对它们的理解和看法不一,弄清其间的真正关系很有必要。通过前人在这方面的论断及观点．论断其间存在的个别分歧问题;在古今字产生过程的基础上,提出古今字的产生有直接造词和间接造字之说：同时对它们的特点及其关系进行了全面的论述分析。 相似文献
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杨应清 《玉溪师范学院学报》2009,25(6)
山水画临摹是学习中国画传统技法的一门重要课程,在进行临摹教学时,临本的选择、笔墨程序的解读及最后的临画过程是其中最为重要的三个步骤。认真严格地按照这三个步骤进行学习,是学生实现笔墨观念转换及技法和情感表达能力得到进一步提高的关键。 相似文献
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本文以解放军体育学院2003届毕业生为调查对象,调查了学员的"自主择业意识、职业价值趋向、就业心 理压力"等,发现大多数学员"自主择业"意识增强;学员就业心态成多元化分布,但存在一个共同的趋势,就是注重 个体价值的实现;就业压力按照大小排序依次是地方生、军人学员、研究生。 相似文献
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XING Guimin 《英才高职论坛》2008,(4)
作为民族主义一种表现形态的"国族主义"在中东的埃及和伊朗颇具典型性。埃及和伊朗作为中东地区"具有历史渊源的民族",其国族主义有其存在的历史基础、文化积淀和政治环境,两国的国族主义的发展有其共性和特性。就国族主义的演变轨迹来说,两国在共同经历了自由主义民族主义之后,便分别走向了具有本国特色的民族发展之路:埃及走向纳赛尔主义,随之进入埃及民族主义的回归期,伊朗则迈向君主制民族主义及后来的伊斯兰民族主义。 相似文献
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孙静波 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(1):37-42
极"左"路线摧残下众多知识分子心理和灵魂颓退销铄经历了如下过程:首先,知识分子在"思想改造"和自虐阶段,已经丧失了独立的品格,丧失了人的尊严,粉碎了原有的智慧;其二,随着无休止的运动和批斗,使他们在出卖自己的同时,开始了对别人的出卖,在"文革"中形成了空前的自我厮杀,造成了民族心理的大变态;其三,知识分子在心灵粉碎堕落的同时,又面临着肉体也被毁灭的危险。经济贫穷,盛行封建迷信没有法制可言,劳改农场干部素质低下,是造成上述情形的主要原因。 相似文献
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对实施《学生体质与健康标准》的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
纪玉娣 《吉林体育学院学报》2005,21(4):120-120,149
“健康第一”指导思想是新的历史时期学校体育教学工作的目标。而《学生体质与健康标准》的实施是“健康第一”理念的具体体现,《标准》对促进学生身心全面健康发展,培养学生锻炼兴趣、习惯和能力起积极作用。“健康第一”、“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。 相似文献