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1.
《湖北函授大学学报》2016,(13):117-118
本文依托《新视野大学英语》读写教程教材,探讨了大学英语词汇教学处于多模态语境下的教学模式。大学英语词汇教学充分利用各种教学设施,提高词汇教学效率,"自下而上"从词汇基础往上推进整个大学英语改革,具有重要的现实意义。 相似文献
2.
《吕梁教育学院学报》2014,(3)
随着我国教育体制改革进程的不断推进,我国很多高校的英语教学模式改革也在如火如荼的开展。如何创新大学英语教学模式,培养符合社会需求的高素质英语人才,成为当前英语教学研究中亟待解决的问题。本文简要阐述了推进大学英语教学模式改革的必要性,并提出了革新大学英语教学模式的对策,分析了大学英语教学模式改革中需要注意的问题,以此为大学英语教学模式革新提供新思路。 相似文献
3.
胡峥嵘 《广西广播电视大学学报》2014,25(3)
探索在少数民族地区广播电视大学基础上建立现代开放大学,是加快民族地区人才培养进程和构建终身教育体系、形成学习型社会的重要支撑。推进现代信息技术与教育的深度融合,探究教育社会化公共支持服务新模式、新机制,已经成为开放大学建设的新机遇和新挑战,也是新时期赋予民族地区开放大学的新要求和新使命。 相似文献
4.
李春英 《北京广播电视大学学报》2011,(5):13-15
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出建设开放大学的战略任务。借鉴英国开放大学的办学特色,对于推进我国开放大学建设,具有十分重要的意义。 相似文献
5.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对于实施和推进大学艺术教育具有重要指导意义。贯彻纲要精神,大学艺术教育要以育人为本,发挥其美育功能;要着眼于提高人才培养质量,促进学生的艺术素养和综合素质;要体现公共性,惠及全体学生;要把握艺术教育的性质,找准着力点,锐意改革创新;要体现高校的文化力量,为社会主义文化大发展、大繁荣作出贡献。 相似文献
6.
王学春 《济宁师范专科学校学报》2003,24(6):9-12
党的十六大报告明确指出：建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。这是我们党在全国代表大会的文件中，第一次对建设社会主义政治文明的明确规定，如何理解社会主义政治文明主体的科学内涵，深入探讨实现社会主义政治文明主体作用的有效途径，对加强社会主义政治文明建设，全面推进中国特色社会主义事业，具有十分重要的意义。 相似文献
7.
戴安良 《济宁师范专科学校学报》2004,25(1):19-23
政治文明是人类文明的重要组成部分,党的十六报告指出,“建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”建设社会主义政治文明的基本途径是积极推进和不断深化政治体制改革。发展社会主义民主政治。建设社会主义政治文明有着重大的理论意义,主要表现为;建设社会主义政治文明,在于强调政治文明发展过程的连续性和这一过程具有演进与进化的性质;在于强调文明发展的系统性、整体性;在于强调政治文明在整个社会文明中具有相对独立的目标性价值;建设社会主义政治文明,为党和国家建设提出了更高的政治标准。 相似文献
8.
岳锦秀 《长春教育学院学报》2013,(1):94-95
大学英语有效教学是新时期推进大学全面素质教育、提高学生专业水平的重要举措。本文主要从大学英语教学特征着手,分析推进有效教学的重要性,并对如何推进有效教学提出一系列方法和措施。 相似文献
9.
袁建萍 《长春教育学院学报》2013,(2):16-17
新生始业教育是大学教育的起点,是学校育人工作的重要环节,是学生打好基础、完成角色转变、尽快了解并适应大学学习生活的重要阶段,对明确职业理想、全面提高学生综合素质、推进学风建设、规划职业人生等具有重要的促进作用。在分析大一新生难以适应大学生活的现状基础上,论述始业教育课程化的必要性以及如何实施课程化的途径。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(11):165-166
功能对等翻译理论在大学英语教学中的应用具有培养专业翻译人才、实现英语翻译教学改革的重要意义。本文简要分析了翻译理论在大学英语教学中的应用问题,并相应提出完善教学模式、创新教学手段、建设师资力量与丰富教学内容的应用策略,从而实现功能对等翻译理论在大学英语教学中的有效应用。 相似文献
11.
王玉茜 《贵阳金筑大学学报》2011,(2):84-86
采用文献收集法和逻辑分析法,将射箭项目引进贵州省各高校,作为一门课程进行教学,从高校的教学、射箭后备力量的培养、民族文化的传承以及高校的教育成本等问题进行分析,充分的说明了在贵州省内将射箭作为一个新的运动项目引入高校,进行教学和训练,是能够对贵州省的射箭项目的发展有所推进的。 相似文献
12.
高校思想政治教育中学生主体性是指大学生为达到自我目的在思想政治教育活动中体现出来的自身能动性;高校思想政治教育中的学生主体性表现为学生学习和行为方式中的自主性、主动性、选择性和创造性;高校思想政治教育中重视大学生主体性地位有利于提升大学生自我教育能力,加强高校思想政治教育主导性,增强高校思想政治教育针对性,实现高校思想政治教育双向沟通,提高高校思想政治教育实效性,实现人的全面自由发展。 相似文献
13.
在大学的四项主要职能中,人才培养和文化传播都与一所高校的体育人文环境有着密切联系.在优秀人才的培养中,德、智、体、美四维之中,体即一端."身心俱健"的要求需要体育教育和体育活动来保证;在优秀文化传播中,"终身体育"的意识正在逐步深入人心,作为社会先进文化辐射源的大学体育文化与各项体育活动对社会起着示范和引领作用.随着青少年体质健康工作日益受到重视,各高校正在将体育人文环境的创设与优化作为改善学校品质、打造学校文化特色、提升学校综合实力的重要内容. 相似文献
14.
宋文静 《重庆电子工程职业学院学报》2021,(1):64-67
以人民为中心思想是党和国家各项事业得以推进的重要遵循,高校思想政治教育的根本任务是“立德树人”,因此高校思政工作也要以学生为中心。通过调动学生积极性,突出其主体地位,更新教育内容,促进学生全面发展,转变教育方法,满足学生的主观需要贯彻落实以学生为中心的思想,从而达到育人的根本目的。 相似文献
15.
江龙华 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(5):57-59
高等教育的发展,高素质教师是关键。欠发达地区高校由于缺乏大师级教师,所以科研成果不多,教学质量不高,发展速度不快。要从根本上改变这种状况,加快发展速度,必须采取有效措施,大力提高教师的思想政治素质和科学文化素质,尽快建设一支适应时代要求,符合实际需要的高素质教师队伍。 相似文献
16.
谢光绎 《天水师范学院学报》2001,21(3):91-93
思想政治工作是党和国家重要的政治优势,也是当前作好高校教学和管理等各项工作的基础之一,高校思想政治工作队伍又是高校思想政治工作的主要实施者,在高校思想政治工作中起着举足轻重的作用.因此,要从根本上建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专兼结合的思想政治工作队伍,就必须从强化认识、落实人员、明确责任、健全制度等方面入手. 相似文献
17.
卜婷婷 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):41-44
传统的高校思想政治教育注重传授理论知识。随着社会的进步,知识化传播已经不能满足学生的学习要求,传统的高校思想政治教育话语表达日渐式微。把“转识成智”和“由智化境”的教育理念有效地结合起来,能够提高高校思想政治教育话语表达的说服力,从而实现思想政治教育的根本目的。 相似文献
18.
孙树文 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(3):81-85
增强实效性是加强和改进高校思想政治教育的根本目标。实证研究表明,高校“两课”教师的心理状态与高校思想政治教育实效性之间存在着内在相关性,主体心态结构调理对增强高校思想政治教育实效性具有十分重要的作用。建立科学合理的评价机制,引导高校“两课”教师自觉调理心态结构是增强高校思想政治教育实效性的有效途径。 相似文献
19.
非物质文化资源进入高校,既能使自身得到保护,也能服务于体育教学。河北是非物质文化遗产资源大省,在回顾和总结河北高校体育教育利用非物质文化遗产资源成果和经验的基础上,指出高校体育利用＂非遗＂资源需要着重处理好的几组关系,并从体育教学和科研的角度,就非物质文化遗产如何进一步在高校体育的平台上获得更好的保护和发展问题提出了建议。 相似文献
20.
新媒体技术的高速发展给高校的思想政治教育既带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代下高校思想政治教育的传播途径增加、教育方式改变、发展机会增多,同时也面临新媒体对传统思想政治教育模式的冲击、对学生价值观形成和思维能力发展的影响等挑战。高校需要创新思想政治教育方法,利用新媒体技术的特点与优势,不断提高思想政治教育的影响力和传播力。 相似文献