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我国科技信息事业发展的轨迹——从信息服务走向知识服务 总被引：1，自引：0，他引：1
由信息服务向知识服务转型成为我国科技信息界和图书情报学界共同关注的热点问题。本文通过辨析信息服务、情报服务、知识服务三者之间的区别与内在关联，指出我国科技信息服务从一开始就具备了知识服务的某些特性，由信息服务、情报服务向知识服务发展是科技信息事业的自然过渡和必然要求。 相似文献
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现代信息技术主要是指以电子技术,特别是微电子技术作为前提,集控制技术、通信技术、计算机技术为一体的综合性技术,也是当今世界影响最广、发展最快的新技术。在图书情报服务中应用现代信息技术,不仅可以优化图书情报部门的服务水平和服务质量,而且可以大大提高图书情报文献信息的传递、存储、处理、使用效率。因此,作为21世纪的带头技术,现代信息技术在图书情报服务中的应用将对此产生深远影响。 相似文献
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试论现代信息情报服务对图书馆人员的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
知识经济时代的到来，为图书馆事业展示了极其美好的前景。提高图书馆人员素质，是深化信息情报服务的保证。本文从几个方面论述了现代信息情报服务对图书馆人员提出了更高的要求。 相似文献
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从剪报服务到竞争情报服务--网络环境下图书馆信息服务的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
文章认为缺乏专指性、及时性与其信息来源过于狭窄，加上网络发展的冲击是图书馆剪报服务衰落的主要原因。为开拓图书馆参考咨询服务之路，图书馆可以尝试为科研机构或企业提供竞争情报服务。文章阐述了竞争情报的含义以及图书馆开展竞争情报服务的优势．并在市场意识与市场运作方式的基础上提出了图书馆开展竞争情报服务的具体对策。 相似文献
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网络化环境下高校图书馆资源开发与情报服务 总被引：6，自引：2，他引：6
随着情报服务和情报资源开发与利用日益发展的需求，高校图书馆作为社会情报资源的一个重要系统，如何在经济建设中发挥其其情报职能作用，已成为目前图书情报界研讨的热门话题。本文从考察情报作为智力资源在经济建设中的地位与作用出发，分析高校图书馆丰富的情报资源与开发利用障碍问题，探讨了高校图书馆强化情报职能与深化情报服务的对策。 相似文献
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关于公共图书馆面向企业开展情报服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析公共图书馆的现状和企业对情报信息的迫切要求，论述公共图书馆面向企业开展情报服务的可能性和必要性，并提出开展情报服务的内容和方式。 相似文献
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高校战略管理是高校决策管理的深化形式,对数据支持的依赖性较强。数据是一切信息情报工作的基本要素。作为数据资源与工作为特征的图书情报和档案等信息管理部门,应在高校战略管理中发挥信息情报服务核心作用。其中包括提高对高校战略管理数据支持内涵与信息情报服务的认识,完善针对高校战略管理的数据建设与服务,重视信息服务人员的决策服务素质等。 相似文献
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马红霞 《科学．经济．社会》2004,22(4):82-84
科学与技术是两个不同的概念。“知识经济”的实质是，现代高新技术和人的智力是经济发展的决定因素。而现代技术的基础是科学，科学的基础是哲学，因此我们要想真正把科学和技术搞上去，就必须学习和移植代表理论思维结晶的各种哲学思想，而不能仅仅学习和移植科学和技术。此外，哲学思想也是孕育创造性思维的土壤。 相似文献
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对比中外期刊 找差距 谈对策 总被引：6，自引：2，他引：4
以国外有代表性的材料科学期刊各９种为研究对象,进行了比较与分析,找出差距,结合国外科技期刊的最新发展动向,提出了发展我国科技期刊的对策。 相似文献
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在分析图书情报机构与ISP各自竞争优势和劣势的基础上，初步探讨了图书情报机构与ISP相互融合的总体趋势以及在实现融合的过程中，图书情报机构所需要做出的努力。 相似文献
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郭杰荣 《内蒙古科技与经济》2004,(15):2-3
科学技术是第一生产力，但是，它的作用能否得到充分发挥，却有赖于管理。其管理的范围就是对人财物的管理。管理的好，可能起到较好的作用，管理的不好，则可能造成极大的损失。 相似文献
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信用的起源、发展、形成与应用型态 总被引：1，自引：0，他引：1
从经济学的角度探讨了信任、信誉、信用三者之间的关系及信用在经济活动中的应用。信任起源于人与人之间的交往,信誉是正向信任的累积效应,信用则是信誉的长期积累并具有商品特性,尤其是具有货币的流通、贮藏、支付等功能。 相似文献
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Hubert Ertl Peter Sloane 《科研管理》2004,25(Z1):93-105
本文主要论述了职业教育和培训与创新过程的关系,认为创新需与教育结合,而教育本身也在经理创新的过程,指出了导致后现代科学现代化压力的发展趋势及其对教育和培训体系的挑战.针对这种现状,文章重点考察了德国职业教育和培训体系,分析了德国体系的特点和结构以及近三十年来的主要危机与改革的措施.文章指出每次危机的发生都带动了创新和改革的发展,特别介绍了今年来最重要的改革发展步骤,即所谓的"实地学习概念",文中详细介绍了教学模块创新的基本思想和原则. 相似文献