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本系统主要设计面向型腔高速铣削加工数控系统的自动编程软件,能够实现型腔高速铣削刀具轨迹的自动生成、加工残余的清除、刀具轨迹的连续等功能,操作简单,具有良好的人机界面和通用性。 相似文献
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《天津工程师范学院学报》2008,18(4)
模具工业是国民经济的基础工业,受到政府和企业界的高度重视。项目《模具型腔高效数控加工策略及参数优化研究》主要针对模具型腔的加工特点,进行模具型腔高效加工策略和参数优化的研究,最终实现模具生产的高质量、低成本和短周期,同时为高速铣削在模具制造中的应用提供理论支持。 相似文献
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针对模具型腔粗加工的特点,提出了二维当量载荷的概念,构建了模具型腔层切加工的切削力曲面模型,并对建立的切削力曲面模型进行进给速度优化。实验证明,该进给速度优化策略对提高模具型腔加工效率十分有效。 相似文献
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综合运用数控电火花成型机床的基准球定位、刀库、C轴旋转及自动编程技术,完成多型腔模具零件加工,验证了加工工艺的合理性,解决了多型腔模具电火花加工所需关键技术,给同类零件加工提供了有益参考。 相似文献
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CAXA制造工程师2008是模具设计与加工中应用广泛的CAD/CAM软件。该软件相比其他软件大幅提高了模具设计与加工的质量和效率。通过旋钮型腔模具设计实例,阐述了CAXA制造工程师2008的模具设计流程和优势,并运用CAXA制造工程师2008对旋钮型腔模进行了仿真模拟加工。 相似文献
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为了实现模具型腔的高效数控加工,提出了一种基于切削带宽方向分区的轨迹规划方法.该方法先将参数曲面进行离散,然后求出各离散点的任意切削带宽方向与带宽大小的关系函数;在UV参数图上表示出此点在取得最大切削带宽条件下的带宽方向,并对离散点的带宽方向进行聚类划分;分片后,根据切削带宽的方向对各分片区内首条加工轨迹进行优化;进而使用等残留高度轨迹规划方法,生成模具型腔精加工的刀具轨迹.仿真证明,该方法能有效地提高加工效率. 相似文献
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高速切削技术体系与高速切削参数的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
文章介绍了高速切削加工的定义、高速切削加工的发展过程和现状、高速切削加工的突出优点,讨论了高速切削技术体系的构成及其关键技术。对比传统切削加工切削参数的定义及公式,在理论研究的基础上探讨了高速切削参数的选择方法。。 相似文献
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本文结合型腔加工宏程序和固定循环宏程序等实例,阐述了宏程序编程的特点、方法和技巧。由于宏程序允许使用变量、算术和逻辑运算及条件转移,使得编制加工程序更方便,更容易。使用宏程序编写的程序简明,修改方便,适用面广,若在生产中广泛采用必将极大地提高企业的竞争力。 相似文献
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加工的型腔。半预先加工穿丝孔,凹模穿丝空的切割进行摘要：线切割加工的特点,利用线切割进行典型凸模、凹模的分别加工和配做法,加工凹模型腔时穿丝孔的加工,新型的锥度加工及慢走丝的应用。 相似文献
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目的本文探索了中医院校药理学大班案例教学法。方法将案例引入课堂教学,将小组讨论放在课后,加大课后作业和集中辅导。结果该法可以使理论教学生动有趣。课后讨论有利于培养学生主动学习的能力。结论大班案例教学法是药理学教学中值得推广并且行之有效的教学方法。 相似文献
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利用TiAlN涂层刀具对718模具钢进行高速铣削试验研究,获得铣削速度v、背吃刀量αp、进给速度vf和径向铣削深度αe对铣削力的影响规律,为合理选择铣削参数提供可靠的依据。同时,在正交试验结果的基础上, 应用多元线性回归分析方法,建立铣削力的回归数学模型,并用R检验和F检验法验证模型的显著性。 相似文献
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在数控铣削加工中,常遇到工件加工尺寸大于机床加工行程的情况,利用移位加工法可以在一定程度上解决这个问题。以冰箱发泡模为例,对移位加工法在使用中的移位方法选择、加工坐标系设置、零件模型构建、刀具路径设置及加工操作中涉及的关键问题进行了分析研究,并提出了一套实用性较高的加工方案,为中、小企业的数控铣削加工中的具体应用提供相应的指导。 相似文献
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元认知管理策略运用在英语听力学习中的具有显著作用,通过教学实践,证明了元认知管理策略融入到听力课堂中的效果明显。元认知管理策略指导下的英语听力技能培养策略包括根据现实水平制定相应训练计划,运用元认知管理策略调整学习训练计划等。 相似文献
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任志跃 《湖北成人教育学院学报》2013,19(3):16-18
数控铣床的加工精度是衡量其工作性能的重要指标。如何减小数控铣床的加工误差也是机床操作人员需要考虑的问题,本文简要分析了数控铣床加工误差的来源,并提出了解决的方法。 相似文献
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本文分析了独立学院的学生特点和数据结构的课程特点,针对实际教学中存在的问题,提出了一个适应于独立学院学生的以学生学习兴趣为导向的教学方法体系,使得大部分学生的学习由被动接受转变为主动学习,极大地改善了教学效果。 相似文献
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张春松 《中国科教创新导刊》2012,(20):180-180,182
积屑瘤是在数控车削的过程中形成的,它的存在是动态发展的.具有不规则性,不稳定性.虽然有一定正面作用,但更多的是消极作用.其引起零件粗糙度的增大对机械产品的精度产生重大影响,进而影响到产品的质量.在实际操作中应运用各种科学方法和手段对其加以预防和控制. 相似文献
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通过探讨在铣工实训中引入任务驱动教学法。避免了传统铣工实训中的一些不足。提高了学生学习的主动性。增强了学生分析问题、解决问题的能力,从而由被动学习变成了主动学习。 相似文献