共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
绿色化学作为一门全新的课程,是人类实现可持续发展的重要保证,化学作为一门以实验为基础的科学更应该贯彻绿色化学、绿色实验这一理念.针对国内目前关于中学化学实验绿色化设计从思想体系角度进行研究尚属空白的现状,本文分析了中学化学实验绿色化教育的现状并运用绿色化学理念对中学化学实验绿色化设计思想体系进行了较为详尽的阐述. 相似文献
2.
在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.文章从六个方面阐述了绿色化学教育在化学实验中的渗透,以期和绿色化学“零距离” 相似文献
3.
绿色化学与化学实验教学 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了绿色化学的思想，以及在化学实验的选择、设计和教学实施中如何体现绿色化学的理念。提出了化学教师应把绿色化学的理念贯穿于教育的始终，使它成为中学课程改革的一个重要组成部分，培养学生绿色化学思维习惯，以回归自然，与自然和谐相处为己任。 相似文献
4.
论述了传感器在中学化学酸碱中和滴定与浓度对化学平衡的影响实验教学中的应用。应用传感器进行化学实验不仅体现了绿色化学理念,而且在培养学生的实验探究能力、创新精神、科学素养等方面还起着重要作用。 相似文献
5.
丁国君 《长春教育学院学报》2006,22(4):62-63
教育理念的转变,在教育史上和人类文明史上都是非常重大的事件.现代教育呼唤"绿色",我们需要绿色的理念、绿色的文化、绿色的课堂、绿色的环境、绿色的课程. 相似文献
6.
化学教科书中很多实验会产生污染,而化学实验是化学教学的重要环节不可舍弃。因此,有必要从减少污染的角度对高中化学实验进行改进。文章从改进实验装置、自制实验仪器、改进实验方法、发展微型实验、循环回收利用,师生绿色化学理念渗透等方面改进实验,体现绿色化学实验的思想,更好地服务于化学教学。 相似文献
7.
化学概念作为学生认知结构中的连接点及学习的核心,在化学课程中占有及其重要的地位.对高中化学新课程三个版本教科书(必修)中的概念作出了系统的比较分析,结合实例对相异概念从定义、阐述、习得方式等方面进行研究,并提出相应的概念教学策略. 相似文献
8.
李凌 《首都体育学院学报》2006,18(4):36-38
通过对中日两国普通高校如何设置户外运动课程进行比较研究，从探讨户外运动的教育理念入手，分析该课程在我国学校教育环境中的重要意义及其发展方向。认为高校户外运动课程的设置应立足于绿色体育、余暇体育、终身体育的综合需求，以适应新时期学校体育及社会体育多功能的发展趋势。 相似文献
9.
付全新 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(8)
教师要进行有价值的化学实验创新,关键是要有正确的价值选择.价值可分为目的价值和手段(工具)价值.教师进行化学实验创新应选择“绿色理念、科学精神和创新意识”为目的价值;教师进行化学实验创新应选择“新、简、明、巧、省、细”为手段(工具)价值. 相似文献
10.
绿色化学是人类实现可持续发展的重要保证,中学生是祖国的未来,在中学化学教学中渗透绿色化学意识,有利于培养学生绿色素质.针对国内目前中学化学教学中忽视绿色化学的现状,本文结合教学实际,从多角度对中学化学教学过程中,如何培养学生绿色素质,进行了较为详尽的阐述. 相似文献
11.
张炜 《贵阳金筑大学学报》2006,(4)
自19世纪以来,由于化学工业的迅猛发展,工业“三废”的大量排放等导致地球生态环境的急剧恶化。在这种情况下,一种倡导人类与环境友好相处的崭新理念———“绿色化学”应运而生,其主导思想是“环境无害化学”。美国化学会提出了绿色化学的12项准则。基于这些准则,本文介绍了化学反应体系中绿色化学在诸如绿色催化剂、反应溶剂等方面的一些研究进展。 相似文献
12.
高中化学新课程低成本实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了以高中化学新课程理念、绿色化学与微型化学实验的核心思想为指导,利用小试管、点滴板等现有装备以及注射器、青霉素瓶等物品在苏教版《化学》1开展的低成本实验方面的若干实践。 相似文献
13.
为了积极配合玉溪市基础教育的改革 ,发挥好“中考”的积极作用 ,促进素质教育的全面实施 .本课题组就“化学实验中考模式”的有关问题展开系列研究和讨论 ,期望能起到抛砖引玉的效果 ,进而达到改革玉溪市化学中考模式目的 .1.初中化学课程的特点和基本理念基础教育改革的核心就是全面实施素质教育 .笔者认为 ,在有关“化学实验中考模式”改革的诸多问题中 ,首先要解决的是初中化学课程的特点、性质和基本理念问题 ,并进一步认识初中生的化学实验技能与其创新意识培养的关系 .(1)初中化学课程的基本特点、性质就目前我国主要实施的基础教育… 相似文献
14.
新发展理念的提出为今后我国各项事业的发展指明了方向,高校教学发展必然要符合新发展理念的引导.通过研究"创新、协调、绿色、开放、共享"和道路工程类课程教学的内在联系,找出了当前我校道路工程类课程教学中存在的不足和改进方向,提出改进现有教学模式、推进课程思政建设、鼓励师生对外交流、建设优质教学团队等措施. 相似文献
15.
16.
高职院校体育课程价值功能的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王飞加 《成都体育学院学报》2010,36(3)
运用教育学、体育学和社会学等学科的理论知识,采用文献资料等研究方法,以现代课程改革的理念对高职院校体育课程的价值功能进行了探讨,充分阐述和发掘高职院校体育课程的价值内涵和多元功能、体育课程在培养学生健康体魄、健康的心理、健康生活方式、积极的生活态度、实用职业技能、社会适应、合作精神和竞争意识等方面的重要作用. 相似文献
17.
18.
中学化学课有效教学的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉仙 《玉溪师范学院学报》2010,26(4):70-70
近年来,随着基础教育课程改革的进一步深化,教师的专业成长与课堂有效教学日渐成为教师追求与努力的方向.而在教学实践中,教学目标的确定、教法的选择、流程的设计等一系列的问题,是制约课堂教学质量的重要因素.因此,准确认识教学与学科的特点,用理论去引领教师的教学行为,以教例分析和课堂教学实践为平台,是有效地促进教师的专业成长和课堂教学质量的提高的重要方法.那么,针对目前中学课堂教学中无效或低效的现象普遍存在的现象,我们又应如何提高中学课堂教学的质量,提高教学的有效性呢对此,笔者认为主要应做好如下几个方面的工作.首先,认识学科特点,明确课程目标.《课程标准》明确指出:化学课程改革的重点是:以提高学生的科学素养为主旨;重视科学、技术与社会的相互联系;倡导以科学探究为主的多样化的学习方式.化学课程要通过化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面培养学生的科学素养,并以此制定了义务教育阶段化学课程的具体目标.按照学生的年龄特点和认知规律,把内容标准具体化、序列化,并提出探究活动的具体建议,把知识与能力的培养完美地统一在每一主题单元的学习中.其次,贯穿设计理念,体现主体意识.要树立设计理念,体现主体意识,前者要求教... 相似文献
19.
绿色合成技术的应用与进展 总被引：2，自引：0，他引：2
许新兵 《天水师范学院学报》2009,29(5):70-73
对绿色化学所研究的化学反应及其产物的特点和绿色化学产生的历史渊源进行了分析,并从反应介质的绿色化、催化剂的绿色化、合成技术的绿色化等三个方面,对现代绿色合成技术在有机合成中的应用进展及趋势进行了讨论． 相似文献
20.