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针对大学生体育舞蹈综合素质的评估。确定了评估内容。给出评估指标及其测度方法来表征相应内容。随后采用模糊积分方法得出体育舞蹈综合素质的评分，并对该评分进行了均值、独立性假设检验，考察其均值特性以及与教学投入的独立性，从而可以判断一段时期内体育舞蹈综合素质的变化是否合理，最后进行评估实验说明方法有效性。 相似文献
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短跑运动员体能训练内容与方法学体系的研究 总被引：12，自引：0，他引：12
在总结近年来国内外运动员体能的研究成果和现状的基础上,对短跑运动员体能训练内容与方法学体系进行了研究。研究结果表明,短跑运动员体能训练的内容由基础体能训练、专项体能训练和综合体能训练3大部分组成,短跑运动员体能训练的方法学体系包括基础理论与素质方法群、负荷结构训练方法群、环境效应训练方法群、恢复能力训练方法群和综合体能训练方法群5大部分。 相似文献
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短跑运动员优异成绩的取得，是速度、力量、柔韧、灵敏、耐力等素质综合训练的结果。力量素质是提高短跑成绩的关键。实践证明，教练员正确认识短跑技术特征，合理设计和选择专项力量训练方法，是提高短跑运动员成绩的重要途径。 相似文献
4.
本文主要分析现代短跑运动的特点及在比赛中短跑运动员一心理素质的内容，指出了良好心理素质能够提高运动员的自控力、抗干扰能力，保证技战术水平的稳定发挥，探讨良好心理素质的培养方法。 相似文献
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青少年短跑运动员核心力量的训练 总被引：1，自引：0，他引：1
短跑运动训练体系下的力量训练是短跑的重要训练内容。而现代短跑训练无论是理论的发展还是技术的革新都对运动员核心力量提出了很高的要求。从而也促使教练员进一步转变了短跑力量训练的观念，拓展了短跑力量训练的内容，丰富了短跑力量训练的方法和手段。短跑以核心力量为重点，强调与之平衡、协调的肢节力量（特别是踝关节的反应力量）的体系性力量训练理论，已逐步被越来越多的教练员接受并附诸实施。而发展提高核心环节的力量素质对青少年短跑运动员显得尤为重要。 相似文献
6.
运用生理、生化的理论知识,对短跑运动项目的特性进行综合分析,并从项目特性的实质出发,提出短跑运动员发展速度素质和速度耐力素质的方法符合短跑项目发展规律,为短跑项目科学训练提供理论依据. 相似文献
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短跑运动员运动成绩的提高主要取决于专项技术训练和一般身体素质训练的水平,短跑中的耐力素质也十分重要,教练员只有充分认识到耐力素质的重要性,才能更好地制定出科学的训练计划。通过文献资料法和综合分析法,对短跑耐力素质训练的生理机制及影响因素进行了综合论述与分析,以期为短跑的科学训练提供理论依据。 相似文献
8.
根据体育教师综合素质变化情况,确立了一种用于系统化评估的整体思路,选择了评估参照信息并给出其测度方法;结合当代体育教育对教师综合素质需求确定了评估指标并给出评估指标的计算方法;基于测度论建立了教师综合素质动态量化评估模型,以湖南商学院、国防科技大学为个案进行评估实验,说明方法的有效性. 相似文献
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本文通过对我国６所体育学院体育系学生短跑教学１００ｍ达标考核成绩和各院校短跑教学达标考核标准与评分方法的调查统计和研究分析，提出了我国体育学院短跑教学达标考核的统一标准和评分方法。 相似文献
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为了深入分析与评估大学生体育舞蹈综合素质变化情况,确立了一种用于系统化评估大学生体育舞蹈综合素质变化的整体思路,选择了评估参照信息并给出其测度方法;结合当代体育舞蹈特色确定了评估指标并给出评估指标的计算方法;随后,基于泛函分析方法建立了大学生体育舞蹈综合素质动态变化的评估模型,说明了模型的功能及使用方法,以湖南商学院为例进行评估实验验证了本文方法可行性、实用性、有效性。 相似文献
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针对大学生体育素质的稳定性评估，确定了评估内容，给出评估指标及其测度方法来表征相应内容。随后，基于李雅普诺夫稳定性理论，建立了大学生体育素质的动态方程，进行评估实验说明方法有效性。 相似文献
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Roberta Rikli 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(4):776-782
Abstract The purpose of this study was to determine the main effects of the sex of the experimenter, the interaction effects of the sex of the experimenter and the sex of the S, and the experimenter bias effect upon 50-yd dash, shuttle run, and sit-up scores. The subjects were 48 male and 48 female junior high students. The experimenters were six male and six female upper-division college students. The subjects were randomly assigned for testing to sex of experimenter and experimenter bias effect. The experimenter bias condition resulted from the fact that the experimenters were led to believe that half of the Ss had particular characteristics that would cause them to score well on the tests while the other half had characteristics that should cause poor performance scores. The significant findings in the study were that male experimenters received much better scores from their Ss than did female experimenters on the sit-up test, that Ss scored better when tested by experimenters of the opposite sex on both the 50-yd dash and shuttle run test, and that experimenters obtained results in the direction of their expectations on the shuttle run test. 相似文献
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以第七届和第六届世界田径锦标赛男子 10 0米决赛成绩进行对照分析 ,分析结果为现代短跑表现为极限速度技术性延伸的速度特征 ,最高速度的距离持续延长是当前短跑运动的发展趋势。 相似文献
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高考体育加试中身体素质测试项目指标体系与评分方法 总被引：5，自引：0，他引：5
高力翔 《上海体育学院学报》1994,(3)
在与专家、学者专题讨论,且对调查表信度与效度相关检验的基础上,提出了高考体育加试中确定身体素质指标的原则、测试的指标体系,以及各素质在综合评价中的权重评分法。 相似文献
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冬季运动项目运动员必须具备健康的体质,良好的体质是提高运动能力的基础。采用文献资料法、测试法和数理统计法,对冰上和滑雪专项大学生运动员的体质健康状况进行研究,旨在了解冬季运动项目对大学生体质的影响。结果显示：冬季运动项目大学生运动员从整体上看体质状况良好,高于正常组大学生,冰上和滑雪专项大学生运动员在体质方面存在差异,这种差异主要与专项技术特征、训练内容以及运动员身体机能代谢对长期系统专项训练的适应性有关;冬季运动项目大学生运动员呼吸系统机能有待进一步提高;男生存在肥胖,女生存在营养不良和下肢肌肉爆发力及协调能力差等问题,提示应重视耐力和力量的训练。 相似文献
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目的：通过测量健身快走运动中能量消耗特征揭示其变化情况,为大学生健身效果评价提供依据。方法：8名普通男大学生以6.5km/h匀速进行60min快走运动,采用气体代谢法测定并推算机体能量消耗状况。结果：1）25min时糖和脂肪二者供能百分比分别为50.7%、49.3%。2）脂肪供能量45min后快速增加,60min时值最高,糖供能量逐渐下降,结束为（1.47±0.57）Kcal/min·kg。3）糖氧化量前10min缓慢增长后减少,结束值为（0.29±0.12）g/min·kg,脂肪氧化量30min后快速提高,结束值为（0.87±0.06）g/min·kg,40min-45min出现均衡,为0.79g/min·kg。结论：1）25min时糖脂肪供能百分比形成交叉。2）供能百分比、供能量、氧化量随时间延长脂肪均大于糖。3）从能量代谢和底物代谢角度看,6.5km/h速度进行60min快走属中等强度,从长时间健身走供能关系来说对大学生健身有积极作用。 相似文献
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摘要：利用神经行为测试评价系统,对148名击剑运动员和58名普通大学生的移动视觉、空间视觉、注意力调转、注意力分配、视简单反应时、视复杂反应时、数字筛选等7个测试项目的正确操作数及正确操作平均耗时及各测试项目的神经行为能力指数（NAI）进行了测试和对比分析,为击剑运动员的科学训练及科学选材提供理论和方法的支持。研究结果发现：（1）击剑运动员的空间视觉、注意力调转、注意力分配、视简单反应及视复杂反应等5项测试项目的正确操作平均耗时均非常显著地低于普通大学生;（2）击剑运动员的空间视觉、注意力调转、注意力分配、视简单反应、视复杂反应这5项测试的NAI值显著地高于普通大学生;（3）国家队运动员的数字筛选的正确操作数和NAI值非常显著性地高于省市运动员;（4）注意力分配、数字筛选的NAI值对运动水平有预测作用。 相似文献
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以黄琼同学为例,１００ｍ 成绩１２″５ 提高到１２″,２００ｍ 成绩２６″８ 提高到２５″６ ,谈普通高校短跑训练的一些体会。短跑是典型的高强度无氧代谢极限速度性项目,速度、快速力量和速度耐力是短跑不可缺少的素质,而速度是最主要的素质。根据高校训练的特点,弄清短跑的性质和特点,选用合理的训练方法手段,能更有效地提高运动员的成绩。 相似文献
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普通高校冰上课实施课内外一体化教学模式的实验研究 总被引：2，自引：2，他引：0
为了提高普通高校冰上课教学效果和贯彻“健康第一”、“终身体育”的教学理念,在普通高校冰上课中实施课内外一体化教学模式的实验基础上,对教学效果进行了对比研究。结果显示：课内外一体化教学模式有利于提高大学生的速滑成绩、身体素质、健康水平、课余练习的自觉性和综合素质。冰上教学实行课内外一体化教学模式,能够满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需求,有助于激发学生的创新思维能力,满足学生的个性发展需要,充分体现了“健康第一”的指导思想,体现了终身体育和素质教育追求的目标。冰上课学习评价既注重终结性评价,又注重过程性评价,充分调动了学生学习的积极性和主动性,显著提高冰上课教学质量。 相似文献
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根据高校全民健身的实际情况,建立了大学全民健身倾向性理论结构模型,经确定５个决定因素和健身倾向性的操作定义,编制了相庆的调查问卷,通过对８２８名大学生全民健身活动测量的结果,建立了大学生全民健身倾向性结构模型。结果表明：健身乐趣、选择和个人投入对大学生全民健身倾向性有正面效应,社会约束因素对大学生健身倾向性有负面效应,人际交流因素对大学生全民健身倾向性有微弱的影响,建立的结构模型能较好地评价大学生 相似文献