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毕业设计是大学四年中最后一个综合性实践教学环节,是培养和提高学生分析、解决实际工程问题能力的一个平台.加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对保证人才培养质量具有十分重要的意义.本文针对我院土木工程专业毕业设计中存在的问题,探索一套行之有效的质量监控与保证体系,以此来保障毕业设计的质量. 相似文献
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深化毕业设计改革注重创新素质培养 总被引：6，自引：0，他引：6
毕业设计是大学教育期间一个重要的培养学生综合运用能力和创新素质的关键环节。它是大学生综合所学理论知识分析解决实际问题的一次系统训练和检验过程 ,使大学生在思想品德、工作能力、工作态度和创新能力等方面得到全面提高。针对以往毕业设计中普遍存在的管理监控相对薄弱、创新能力不够和实际动手能力较低的现象 ,近年来 ,校院系提出了强化毕业设计过程管理的一系列规范措施 ,充分发挥指导教师的主导作用和教学指导委员会、实践教学质量督导组的监控职能 ,毕业设计质量有了明显提高。下面我们从近年来指导毕业设计的教学实践 ,谈谈如何… 相似文献
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毕业设计质量评价的研究与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
毕业设计是高校教学工作中最主要的实践教学环节 ,是培养学生综合运用所学知识分析和解决工程实际问题能力的重要步骤 ,是教学与科研工作、实际工作的结合点 ,也是学生将来独立工作的演示和准备。毕业设计质量的高低 ,关系到教学质量的高低和培养目标的实现。为搞好毕业设计工作 ,我们从 1 998年开始 ,进行了毕业设计质量评价工作的研究与实践 ,并取得了显著效果。一、毕业设计质量评价的研究2 1世纪高素质人才的重要特征之一是创新能力 ,毕业设计作为本科教育的最后一个环节 ,对培养学生的创新能力 ,提高学生的综合素质具有不可替代的作用… 相似文献
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毕业设计（论文）质量监测与保证体系构建的思考与实践 总被引：18，自引：0，他引：18
毕业设计(论文)环节是本科生完成四年学业,走向社会的最后一项必修的教学任务。如何保证毕业设计质量的提高,是教育界人士共同关注的问题。文章结合高校毕业设计工作实际,对如何构建和完善毕业设计质量监测与保证体系,进行了多方面的分析和思考,试求探索一套行之有效的机制和质量保证体系,来保障毕业设计质量的不断提高。 相似文献
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吴晓光 《山西广播电视大学学报》2008,13(3):38-39
毕业设计是计算机专业的最后一个实践性教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力.本文分析了目前计算机专业毕业设计中在综合素质和能力培养方面存在的问题,针对专业特点对提高毕业设计的质量作了有效的探索和分析. 相似文献
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实践教学是现代远程开放教育教学模式中教学质量保证体系的重要组成部分，利用多媒体课件、仿真实验、模拟实验室等进行计算机专业课程实验是远程开放教育条件下实施课程实验的有效方式．鼓励学生结合工作实际选题，加强过程监控，做好毕业设计，是培养学生分析问题、解决实际问题能力、增强执业能力的有效方法。 相似文献
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徐广舒 《南通职业大学学报》1995,(2)
毕业设计是在教师指导下,学生运用所学知识,发挥自己的能力,进行创造性劳动的一项重要的实践性教学环节,是对学生在校期间所应掌握的理论知识、专业知识和工作能力的一次综合检验,更是学生提高分析、解决实际工程问题能力的一个极好机会.因而毕业设计在整个教学过程中具有重要的地位和作用,毕业设计质量反映了学校教学质量、人才培养质量和办学水平.为了推动毕业设计工作,提高毕业设计质量,促进教学改革,我们工民建专业根据今年毕业学生人数多,指导教师人手紧等特点.着重抓了两方面的工作.一、准备工作 早在上一学期期中,由系领导亲自挂帅、专业教研组长专门负责和各指导教师组成的毕业设计领导小组,便把毕业设计作为一项重要工作提到了议事日程,全面开展了毕业设计的准备工作. 相似文献
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落实教学质量保证体系,提高工科毕业设计的教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
应用型本科工科专业的毕业设计是整个教学过程中的一个重要的实践性环节,毕业设计的质量也是理工类高校教学质量的重要标志.在分析当前毕业设计质量状况的基础上,以提高应用型本科工科专业毕业生的工程设计能力、实践创新能力和综合素质为核心,以落实教学质量保证体系为抓手,以选题、指导、过程管理等方面作为主要监控项目,全面提高工科专业毕业设计的教学质量. 相似文献
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毕业设计是培养学生理论联系实际、综合分析解决实际问题的能力的重要教学环节,也可以说,是学生走向工作岗位前的一次“实战演示”。所以,学校各级管理部门都十分重视和切实加强毕业设计的组织管理,以确保其工作质量。我校自1988年起,坚持对毕业设计工作开展评估,收效甚好。一、开展毕业设计工作评估的必要性毕业设计的质量如何?学生能力的培养和综合训练是否落到实处?这是人们普遍关注的问题。实际情况是,各校有别;即使同一学校,不同系、不同专业,也参差不齐。根据我们的观察,在毕业设计工作中,不同程度地存在着以下问题: 相似文献
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毕业设计是工科专业最后一个重要的实践性教学环节,是毕业前对学生的学习能力、独立思考能力、理论知识应用能力的一次全面综合的总结,是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验,毕业设计的质量也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价方式,也是学位资格认证的重要依据。通过毕业设计可使学生获得工程设计、工程实践等多方面的训练,促使学生对所学知识进行全面总结,培养他们综合运用所学知识分析解决工程实际问题的能力,为将来走向社会打下一个良好的基础。 相似文献
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应用型本科院校毕业设计(论文)质量监控的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
本科生毕业设计(论文)是一种将学习、探索和创新相结合的综合实践活动,是培养适应社会需求的应用性人才的重要教学环节,也是对学生四年来知识学习效果和专业实践能力的全面检验.文章结合工作实际,分析了高等教育大众化背景下应用型本科院校毕业设计(论文)中存在的主要问题,探索了以质量监控为核心的毕业设计(论文)质量保证体系的构建. 相似文献
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指导教师在毕业设计中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
任兴武 《湖北广播电视大学学报》2004,21(2):31-33
毕业设计是开放教育集中实践环节的重要组成部分,重在培养学生独立工作能力和综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力。指导教师和学生是完成毕业设计的共同参与者,教师的有效指导与学生的认真参与是完成毕业设计的基本条件。学生处于主导地位,教师处于从属的、辅导的地位,指导教师对学生毕业设计的指导是全方位的指导,是一种方向、方法及进程上的指导,毕业设计的选题是关键,设计过程的跟踪指导和解答疑难是指导教师的根本任务,建立学生自主设计——信息反馈——教师指导——质量监控机制。 相似文献
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开放教育计算机应用专业(专科)毕业设计的目的是学生能够具备综合运用基础知识解决实际问题的能力。但在实际操作过程中却遇到一些问题,分析并解决这些问题对指导今后的毕业设计工作,达到毕业设计的工作目标有非常重要的作用和意义。文章从开放教育学生的实际出发,提出了规范指导老师的管理,建立一支相对稳定的指导老师队伍;毕业设计的选题应符合开放教育计算机专业(专科)的培养目标;抓好毕业设计过程的监控;学校必须提供毕业设计全过程的优质服务等措施。 相似文献
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毕业设计是工科院校学生在校期间的最后一个实践性教学环节,它在培养高级技术人才的教学计划中占有重要地位,是对学生多年来所学理论知识的综合考察,也是对学生将知识转化为解决实际问题能力的测试。学生如果能够认真的高质量的完成毕业设计,则既巩固了所学的理论知识,又提高了学生的独立思考和解决实际问题的能力。为了提高毕业设计的质量, 相似文献
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工科类成教本科毕业设计(论文)和工科类普通本科毕业设计(论文)是培养学生理论联系实际和锻炼学生工作能力的有效手段,是提高学生综合素质的重要环节.本文具体分析了目前成教本科毕业设计(论文)质量存在的问题和原因,并以某工科学院为案例,阐述了毕业设计论文在过程管理及监控体系的建立. 相似文献
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加强毕业设计工作 培养学生综合能力 总被引：1，自引：0，他引：1
加强毕业设计工作培养学生综合能力赵建伟毕业设计不但可以检验学生所学的内容，而且能引导学生进行学与用的实践，是连接学习生活与实际工作的桥梁和纽带。因此，搞好这一教学环节，对全面提高学生的综合能力十分重要。我们针对过去毕业设计过程中存在的问题，制定并实施... 相似文献
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清华大学毕业设计的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
清华大学毕业设计的调查与分析王宇毕业设计是理工科大学的一个重要教学环节，也是理工科学生从学校走向社会的重要过渡阶段。在毕业设计中，学生综合运用所学知识解决实际科研和生产中的问题，从而使创造力和工作能力得到锻炼和提高，同时在思想品德、价值观、社会交往能... 相似文献