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1.
倪金福 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):109-111
运用文献资料和理论分析的方法,分析了建国50余年我国学校体育价值取向的变迁,深入探讨了构建社会主义和谐社会对学校体育改革的要求.认为,和谐社会的学校体育价值取向,是以适应社会发展要求为基础,以学生发展为中心,以"健康第一"为理念,充分发挥体育对学生身心两方面发展的教育功能.是培养学生健全人格、促进身心和和谐发展的和谐体育教育. 相似文献
2.
刘素娟 《吉林省教育学院学报》2008,(5)
构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪提出的一项重要的战略任务和战略目标,而构建和谐教育则是构建和谐社会的重要任务之一。怎么构建和谐教育?笔者认为,要坚持教育公平的原则,坚持以人的和谐发展为目标取向,建设和谐的校园育人环境,建立学校、家庭、社会的和谐教育关系。 相似文献
3.
教育作为培养人才的基础,对构建和谐社会具有先导性作用。实施和谐教育的核心,是学校教育活动与学生身心发展关系的和谐。构建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分。校长的“和谐”,是建设和谐校园的关键因素。 相似文献
4.
李钰靖 《重庆电子工程职业学院学报》2009,18(6)
基础性是学生在基础教育阶段所受教育的本质属性.多元的文化生态环境要求基础教育为个体生命的和谐发展构建一种有差异的基础.西南少数民族地区学校基础教育的基础性应致力于构建学校教育与民族社区生活、个体生命发展与民族文化传承、文化自觉与教育自觉的有效链接. 相似文献
5.
HAO Rui-jing 《大同职业技术学院学报》2008,(2)
学校是社会的细胞,社会是学校生存和发展的环境,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。高等院校应深刻领会"和谐社会"的内涵,充分认识建构和谐校园与和谐社会的意义与特征,努力建构科学文明的和谐校园,为贯彻落实科学发展观、建构和谐社会做出自己应有的贡献。 相似文献
6.
王桂东 《重庆城市管理职业学院学报》2008,(2)
19世纪末20世纪初,专业社会工作在西方社会产生并发展起来。在21世纪的中国学校教育这个特殊的"小社会"里,社会工作开展好了,可使学校各种资源充分利用,构建更为和谐的育人环境。 相似文献
7.
构建和谐校园,简单的说就是指构建构成学校教育中的各部分和要素之间处于一种相互协调的平衡发展状态.它应该具有"科学发展.团结有序,公平协调,诚信合作.…… 相似文献
8.
和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要内容,发展职业教育是我国构建和谐教育的三大战略之一。针对我国职业教育发展中的不和谐因素,应坚持可持续发展、改革与创新、公平、稳定和以人为本等五个原则,实现政府、学校、企业和第三方的职能层面的互动,促进我国职业教育的和谐发展。 相似文献
9.
构建和谐社会过程中开放学校体育场馆的困惑与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
学校体育场馆对外开放,有利于构建完善的全民健身服务体系,促进社会和谐发展;有利于构建学校和社区的和谐关系.发展社区体育事业;有利于提高国有资产的投资效益,将场馆功能发挥至极致;有利于更好地加强青少年的校外体育锻炼,全面贯彻落实党的教育方针.通过文献资料调研与逻辑分析的方法,对在构建和谐社会过程中,开放学校体育场馆的意义及产生的困惑进行了探讨和思考,以期为决策部门提供一些参考. 相似文献
10.
王亮华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(2)
学校的人文环境对当代学生的价值观、人生观以及世界观的形成有着极为重大的作用和影响.从根本上来看,体育起源于人类认识及改造世界的一系列实践活动当中,体育的终极目标是关心人的健康与关注人的健康,集中诠释和展现了良好的人文精神,所以,学校的体育教育对人文环境的构建及发展有着积极的意义.人文精神与学校体育教学结合具有可行性,优化学校体育教育人文环境的有效措施是提高体育教师的人文素养,树立“以人为本”的教学理念,创设和谐的教学环境,构建和谐的师生关系,转变评价考核方式. 相似文献
11.
论和谐校园构建中的感恩教育 总被引：2，自引：0，他引：2
和谐校园是人与自然、人与社会、人与自身关系和谐的总合,是和谐社会的重要组成部分,也是维护学校工作环境,提高教育教学质量的重要保障。感恩意识作为构建和谐校园必备的人文素质,是加强大学生思想道德建设,深入推进素质教育,构建和谐校园的重要内容。推进感恩教育,对推动和谐校园构建具有重要意义。一、感恩教育是和谐社会的重要元素“和谐”作为伦理概念,代表了公正有序、协调完善的关系与秩序状态。以人为本,完善人的德性,始终是社会和谐存在的逻辑起点与价值归宿。如果我们把“和谐社会”理解为社会诸要素的融洽整合与协调发展,那么,构… 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2008,(5)
教师心理健康的价值,不仅体现为教师自身心理素质的完善,更因教师职业的特殊性,使其超越个体价值,带有重要的社会价值。因此,对教师心理健康价值的认识,应全方位地探讨其对社会、教育及学生发展的作用,以形成对教师开展心理健康教育的自觉意识,全面把握教师心理健康教育的任务,将教师的心理健康发展与社会、学校教育相协调,构建和谐统一的现代学校教育体系。 相似文献
13.
李正仁 《德宏师范高等专科学校学报》2007,(2)
和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,边远少数民族地区高校构建和谐校园,对民族地区的社会稳定、经济的发展起着非常重要的作用。和谐思想教育、禁毒和预防艾滋病教育、闲暇安全教育等是边疆高校构建和谐校园的重点。 相似文献
14.
学校的质量是学校发展的灵魂,是学校的生命线,是永恒的主题。构建和谐学校要体现以人为本的教育理念,树立凝聚力工程、形象工程、质量工程、读书学习工程、干群团结工程。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2008,(6)
和谐教育是一种追求人的社会化与人的自身发展的协调、个性全面和谐发展、人的主体性的发展和民主公平性的教育。变革教育政策制度和教育管理模式,优化学校、家庭和社会育人环境,课程回归人的生活世界。和谐师生关系,对学生进行多元评价是实施和谐教育的策略。 相似文献
16.
工会作为联系干群、党群关系的重要纽带,在构建和谐校园、推进高校改革发展中处于不可替代的地位.要充分发挥工会维护、建设、参与、教育职能,维护好广大教职工权益,调动、发挥好广大教职工的工作积极性、创造性.构建和谐校园,实现学校事业全面协调可持续发展. 相似文献
17.
一个个学生来自于一个个家庭;孩子是家庭的细胞;家庭是社会的细胞。要培养出健康向上的学生,固然离不开健康和谐的校园环境和循循善诱、诲人不倦的老师,但和谐、健康的家庭也是不可或缺的。很难想象在一个充满危机和紧张感的家庭中成长起来的孩子能够在学校里成长为健康优秀的学生。当今社会,经济日益发达,生活节奏日益加快,社会外界诱惑力不断加大,而家庭成长环境却日趋令人担忧,这种教育上的不和谐,单靠学校教育孤军奋战,显然过于势单力薄;因此,构建家、校联手教育平台,已成为学校教育面临的另一项重要任务。 相似文献
18.
翟悸灵 《大同职业技术学院学报》2009,(4)
社会的进步是以和谐为基础,构建和谐社会离不开全面和谐发展的高素质人才。高校培养全面和谐发展人才,需要切实营造和谐的育人环境,关注弱势群体,促进教育公平、促进科学教育与人文教育的融合、重视德育工作,提高学生的道德素质。 相似文献
19.
提升学校文化品质 构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖北生态工程职业技术学院学报》2006,(4)
学校文化是社会文化的有机组成部分,它以学校群体成员为主体,是他们在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现,并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。学校文化的建设及文化品质的提升对促进学校发展、构建和谐校园起着至关重要的作用。 相似文献
20.
关于和谐旅游的伦理思考 总被引：6，自引：0，他引：6
和谐旅游的伦理基本内容至少包括三个方面,即生态和谐(人与自然的和谐)、人态和谐(人与人的社会和谐)以及心态和谐(人的身心和谐)。旅游的和谐发展与构建和谐社会有着内在的同一性。和谐旅游是构建和谐社会的内在要求,同时和谐社会也为旅游的和谐发展创造条件。构建和谐发展的旅游模式,大力加强旅游伦理教育,是实现和谐旅游的有效途径。 相似文献