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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 592 毫秒
1.
近30年我国高校图书馆社会化服务综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
近30年有关"高校图书馆社会化服务"的研究呈现三个波峰:1994~1996年、2002~2004年、2008~2010年,研究内容包括高校图书馆向社会开放的必要性、优劣势、服务内容、服务模式、服务原则及评价。高校图书馆社会化服务的理论与实践也呈现出阶段性特点,这是由思想观念、经济发展状况等多种因素决定的。我国高校图书馆社会化服务内容、层次、门槛及开放规模与国外相比仍有差距,应借鉴国外经验,让更多的人享受开放的益处。  相似文献   

2.
阐述了我国高校图书馆与发达国家高校图书馆,在社会化服务方面的差异。论述了我国高校图书馆向社会开放的必要性与存在的问题,指出了现阶段高校图书馆向社会实行有限开放的合理性,探讨了高校图书馆社会化服务的有限开放模式。  相似文献   

3.
刘璞 《图书馆学刊》2014,(12):83-85
高校图书馆信息服务属于一种准公共产品,同样具有公共产品的相关特质。阐述了以公共产品理论视角研究高校图书馆社会化信息服务的意义,分析了高校图书馆产品属性及社会化信息服务的可行性,并重点介绍了高校图书馆一体化开放服务管理模式,最后讨论了基于公共产品理论的高校图书馆社会化信息服务模式的实现策略。  相似文献   

4.
我国高校图书馆社会化服务研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文从我国高校图书馆开展社会化服务的方式及主要研究内容两个方面,对我国高校图书馆社会化服务进行了论述,并对近几年我国高校图书馆社会化服务进行了评价.  相似文献   

5.
我国高校图书馆社会化服务研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国图书馆界对高校图书馆社会化服务多持支持态度,但认为在实施上要视高校图书馆具体情况有条件进行。高校图书馆社会化服务的主要形式有文化宣传、有限开放、参考咨询、联合共建等。当前对高校图书馆社会化服务现实案例研究较少,整体水平有待提高。  相似文献   

6.
我国高校图书馆信息服务社会化的困境及对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
信息服务社会化是时代的变化与发展对图书馆提出的新要求。在介绍了高校图书馆信息服务社会化的基本概念与发展情况基础上,理性地分析了高校图书馆信息服务社会化的主要困境,阐明了高校图书馆信息服务社会化应正确处理的4个关系,以及高校图书馆资源向社会开放的对策。  相似文献   

7.
文章分析了城市社区读者阅读方式多样化、目的功利化与资源多元化的特点,阐述了高校图书馆社会化服务的依据,结合高校图书馆社会化服务管理模式,明确了面向城市社区阅读推广的高校图书馆社会化服务内容,即服务社区读者、服务内容丰富与服务功能创新,在高校图书馆社会化服务常见模式的基础上提出了转变服务理念、加强制度建设、优化网络资源、建立阅读资源共享机制、共建社区书屋及营造良好社区阅读氛围的设想。  相似文献   

8.
伍言韵 《兰台内外》2020,(13):53-54
高校图书馆参与社会化服务是时代和"互联网"发展的要求,随着社交方式的科学化和技术化发展,高校图书馆如何开展"社会化服务"的问题,也成为现当代高校图书馆需要思考与研究的课题,而走出校门的"高校图书馆社会化服务",将是高校图书馆未来的定位和发展的趋势。合理使用互联网科技,通过 "网络多馆联盟"、"云端资源检索"、"图书馆云课堂"、"专业图书分享会"、"定点阅读区域"等的开放和使用,是高校图书馆开展社会化服务的形式与方法和路径。  相似文献   

9.
在高校"双一流"建设背景下,研究河北省高校图书馆社会化服务进展。通过访问河北省121所高校图书馆主页和文献调研相结合的方式,深度调查了目前河北省高校图书馆社会化服务整体开展的实践现状,分析归纳了其社会化服务面向的服务对象、服务方式、服务内容及模式、实施细则等方面的情况及特点。在此基础上,提出进一步拓展社会化服务的几点对策。  相似文献   

10.
试论高校图书馆社会化服务的有限开放   总被引:5,自引:0,他引:5  
阐述了高校图书馆开展社会化服务的紧迫性和现实状况。提出目前高校图书馆实行完全社会化服务的条件还不具备,并从高校图书馆、校内读者、社会读者以及公共图书馆四个角度分析,认为目前高校图书馆社会化服务适宜实行有限开放。  相似文献   

11.
[目的/意义] 针对目前高校图书馆社会服务过程中存在的问题,通过考察一个地区的高校图书馆社会服务实践,提出对策建议,为我国高校图书馆服务社会提供决策依据和参考。[方法/过程] 以南京地区25所本科高校图书馆为研究对象,通过访谈法与网络调查法等实证研究方法调查分析其社会服务内容以及在社会服务过程中存在的一些问题。[结果/结论] 调查结果显示,南京地区高校图书馆社会服务主要对象为高校用户和区域内其他科研单位,呈现出明显的倾向性与针对性;在服务社会的过程中也存在着资源缺乏、非竞争性资源和服务的受惠面过于狭窄等局限。为今后高校图书馆更好地开展社会服务提供了事实依据。  相似文献   

12.
在美国,课程信息服务已经成为大学图书馆常规信息服务业务之一,其课程信息服务的形式、内容和运行模式等方面对于我国高技图书馆开展课程信息服务均有值得借鉴的地方.在分析课程信息服务的内容、特征以及作用,简要地介绍我国高校图书馆课程信息服务现状的基础上,重点研究了美国几所大学图书馆基于web的课程信息服务,对我国高校图书馆开展课程信息服务提出了几点建议.  相似文献   

13.
中外高校图书馆社会化服务比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
在对研究现状进行综述的基础上,从重视程度、收费状况、读者类型和服务项目4个方面,通过文献调研、个案研究和定量分析等方法,对国内122所“211”高校图书馆和国外164所高校图书馆所开展的社会化服务展开实际调研,对被调查图书馆的社会化服务情况进行汇总和对比,分析其异同点及成因;在此基础上,就我国高校图书馆如何推进社会化服务提出以下建议:更新观念,放开思想;建立完整的社会化服务体系和服务模式;利用先进技术,拓展服务项目,支持在线学习和终身学习等。  相似文献   

14.
高校图书馆社会化服务发展研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
指出当前我国高校图书馆开展社会化服务中存在的障碍与不足,提出应从制度上明确、观念上转变、服务上深人三方面促进高校图书馆社会化服务的发展,同时还要坚持量力而行、主次有序、适当有偿公益为主的原则,才能使这项利国利民利校的工作顺利发展。  相似文献   

15.
文章结合渭南师范学院图书馆在创新服务方面的实践经验,探讨了地方高校图书馆开展创新服务的原则和策略,阐述了地方高校图书馆应从科学发展的角度出发,坚持"以读者为本"的服务理念,在实际工作中根据地方高校图书馆的特点,更新服务观念,创新服务内容、服务手段,深化服务层次,重视创新人才,才能为广大读者提供更加优质高效的信息服务,充分发挥高校图书馆的基本职能。  相似文献   

16.
近年来国内许多高校图书馆都开展了一系列的社会化服务活动,但服务层次还有待于大力提高。韩国高校图书馆在社会化服务与促进社会发展方面有很多值得借鉴的地方。本文通过介绍韩国部分大学主要是大邱和庆北地区19所大学开展社会化服务的情况、特色和社会化服务模式,分析比较了两国社会化服务方面存在的差异,可以借鉴的成功经验,为我国高校图书馆组织和开展社会化服务提供必要的参考。  相似文献   

17.
The study evaluated online reference services through social networking sites in selected university libraries in Nigeria. A survey approach was adopted to ascertain patrons’ level of awareness, their preferences, and the sources from which they were informed of the existence of the service. Findings revealed that patrons are aware that their university libraries are on social networks but are still not familiar with reference services. Facebook, Twitter, and Ask-a-Librarian were ranked as the most preferred methods for delivering online reference services, and online reference service was indicated as more convenient than traditional desk reference service because communication is available anywhere and anytime with a reference librarian and is easily accessible.  相似文献   

18.
高校图书馆校友信息服务探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
毕业校友的信息服务是高校图书馆服务的新内容。目前,高校图书馆存在校友服务工作滞后、校友信息服务水平较低、校友信息服务欠缺主动性等问题。开展校友后续服务是图书馆发展的内在要求,是以人为本的服务理念的体现,是提升学校凝聚力的有效途径。图书馆应提供以数字资源为主的服务信息;建立读者信用评估体系;建立专业馆员服务机制;建立校友会,加强对校友的组织管理;强化服务意识,提升服务水平。  相似文献   

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