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本文建立了包含思想政治素质、业务能力、人文科学素质、自然科学素质和身心素质的地方本科院校大学生综合素质评价指标体系,并运用熵权法和变异系数法对指标进行综合赋权,最后利用综合指数法对地方本科院校的大学生综合素质进行综合评价,以期能够为学生教育管理部门和高校的学生管理工作提供科学依据。 相似文献
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学生入党是成长过程中的重要事情之一,但如何对学生进行综合评价也是件辛苦的事,本文利用模糊数学的综合评价法,给出了学生入党的模糊综合评价模型。 相似文献
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大学生综合素质的多层次模糊综合评价研究 总被引：12，自引：0，他引：12
本文首先提出了高校大学生综合素质的多层次模糊综合评价指标体系;接着基于模糊集理论建立了高校大学生综合素质的多层次模糊综合评价模型;实现了高校大学生综合素质的多层次模糊综合评价系统。 相似文献
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根据我校现有的大学生综合素质评价总体要求并结合实际应用制定了评价指标体系,然后运用模糊数学中模糊综合评判的方法,建立了模糊综合评价模型,最后用计算机实现数据收集与处理,为大学生综合素质的评价提供了一个科学的方法和手段。 相似文献
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基于模糊综合评判的高校教师综合素质评价方法 总被引：3，自引：0，他引：3
依据模糊综合评判数学模型的原理与方法,构建高校教师综合素质评价的指标体系、权重和评价等级,并通过实例说明该模型用于高校教师综合素质评价的科学性、合理性。 相似文献
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基于层次—因子综合评价法的广东省科技综合实力实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析科技综合实力的构成要素,建立相应的科技综合实力评价指标体系,构建基于层次-因子综合评价法的评价模型,并对广东省科技综合实力进行了逐年评价.广东省科技综合实力评价结果不仅反映出广东省科技综合实力发展趋势,而且为广东省科技综合实力的提高提供了决策支持. 相似文献
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利用模糊综合评判方法提出了一种对银行客户经理素质进行综合评价的数学模型,该模型从定量的角度能较好地解决受多种因素影响的银行客户经理评价问题.使评价结果更客观、公正、合理,提高了评价的准确度和可靠性. 相似文献
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社会发展要求高校教育从多个角度考核评价学生,注重学生综合素质的提高和个性化的发展.根据加德纳的多元智能理论,在对大学生综合素质深入分析的基础上,建立了大学生综合素质多层次的分解评价模型,为综合评价大学生综合素质提供了一种更加系统、全面、可行的方法. 相似文献
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高职院校的发展在高等教育中占有举足轻重的地位,为给用人单位选择毕业生提供依据,并结合高职院校教学管理工作实际,建立高职院校学生综合素质评价体系。本文首先采用德尔菲法确定高职院校学生综合素质评价体系的3项二级评价指标和12项三级指标,再通过层次分析法建立综合素质评价体系,对高职院校教学改革具有指导意义。 相似文献
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综合英语课程是英语专业的一门基础必修课,采用积极有效的评价模式对学生英语综合素质的提高尤为重要。本文通过问卷调查、课堂观察及访谈等形式分析了目前教学评价中的问题,对形成性评价模式进行研究。 相似文献
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对学生生产实习成绩的评价,传统的方法主要有总分法、加权平均法。但当评价指标是模糊概念,权重也带有模糊性时,采用传统的评价方法就不能准确地反映学生生产实习的实际情况。学生生产实习成绩评价过程中存在多种相互作用因素,并具有模糊性与多层次等特点。为正确评价学生生产实习成绩,提高实习教学质量和实践教学水平,提出了评价生产实习成绩考核的指标体系,根据模糊数学对事物的模糊综合评价理论,建立了科研能力评价的一级指标和二级指标模糊综合评价模型,并通过实例分析可知,模糊综合评价能比较客观科学地评价学生生产实习的实际情况。 相似文献
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高科技企业科技人才评价与激励 总被引：10，自引：0，他引：10
本文针对我国科技人才评价中存在的重要问题,准确界定了“科技人才”以及“科技企业”,并对科技人才从智力素质、身心素质、能力素质、绩效素质和思想品德素质等五个方面设置了一套较为完整的评价考核指标体系,应用模糊数学中模糊综合评价技术建立相关评价模型,较为准确地计算出科技人才综合素质模糊综合评价值,从而得到较为公正的评价结果,为薪酬激励奠定基础。 相似文献
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建立完善的毕业生综合技能质量评价标准,是高职教学改革研究的重要课题。本文通过对高职生物制药专业人才培养目标的分析,构建了毕业生综合技能质量评价方案,通过评价标准的建设,进一步明确了高职人才培养的目标,对提高学生的职业竞争能力和创新能力,学生综合素质的评价有重要的指导作用。 相似文献