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丁水红 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):187-187
在教学实践中，有些教师尝试着把多媒体教学引入课堂，收到了很好的效果．因此，应用多媒体教学的呼声高涨．笔者认为，多媒体教学有它的优势，也有它的问题。 相似文献
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心理学认为：概念是思维的一种基本形式和单位．学生学习生物学知识在一定意义上来说主要是掌握概念和由概念组成的系统．因此，概念在中学生物教学中占据重要地位，是生物学知识教学的核心内容．掌握概念往往是学习获得成功的起点．学生要想充分掌握概念，不仅要知道它的含义，还要知道它的前因后果，适用条件与范围，以及相关的表达形式和在生产实际中的应用．笔者结合几年来的教学实践，谈谈高中生物复习中的概念教学． 相似文献
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教学智慧，属于教师在教学过程中表现出来的一种高层次的精神活动。它没有固定的外显形式，常常是“灵光一闪”。自然天成。似乎不可捉摸．但如果我们对它进行分析就能发现。它必定有先进教学思想的观照．必定是符合教学本质和规律的。必定代表着教学能力的高端境界，并且是教学能力的艺术化表现．最重要的是。它是深受学生欢迎并且能启迪学生智慧的。
什么是教师的教学智慧？我们无法也没有必要给它下一个定义。但我们可以分辨什么样的教学是智慧的教学。下面呈现的教例，哪些表现出了教学智慧，什么地方表现出了教学智慧，相信老师们自有感悟。[编按] 相似文献
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高一新课本第32页例4，作为反证法的例题是再好不过了，好在哪?好在它能够较巧妙地引入新课；好在它的证明适合用反证法；好在它的证明方法多．可以给学生提供很多的动脑机会；好在它的证明可以推出多种矛盾，在“得出矛盾”方面给学牛提供示范．现将本人对反证法这一节的教学设计以及实施情况整理如下，仅供参考． 相似文献
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近年来，随着现代信息技术的发展．学校教学设备的不断完善，以及教学手段的日益更新．多媒体被广泛运用，并在教学实践中越来越显示出它无与伦比的优越性．成为一种十分有利的教学辅助手段。现结合自己的教学体会．谈谈多媒体在语文教学中的作用。 相似文献
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陈红珍 《福建教育学院学报》2004,(11):126-127
微格教学(Microteaching)是1963年由美国斯坦福大学的D．W．阿伦(D．W．Allen)和他的同事W．伊芙(W．Eve)首先开发建立的。它是一个有控制的教学实践系统。它使受培训者有可能集中解决某一个特定的教学行为，并在有控制的条件下进行学习和训练，是建筑在教育教学理论、科学方法论、视听理论和技术的基础上，系统训练教师课堂教学技能的理论和方法。 相似文献
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追求有效、高效，是课堂教学的主题．也是我们教师追求的目标．但它的实现需要一个过程，需要我们老师去实践、思辨、提升，才能使它成为现实。本文拟从四个方面去探讨如何在新课程下让课堂教学从有效走向高效，希望通过个人的见解来进一步提高教学质量。 相似文献
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王学军 《中学课程辅导(初三版)》2004,(11):9-10
比例式(或等积式)的证明是初中几何的重要内容，也是高中阶段招生考试的热点问题之一．要学好它，必须掌握它的证明方法．其方法很多，但有规律可循． 相似文献
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新课程的实施．犹如一股春风迎面扑来．让人为之一振．它带给我们全新的教学理念．它给我们带来的不仅是教学的变革．也带给我们的探索和思考，新课程标准下的数学教学怎样教?下面我就此谈一些体会： 相似文献
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和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征．就像一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的优美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐．当下，构建和谐社会已成共识．和谐不但是社会的追求，也是教育的追求，更是课堂的追求!下面根据笔者的教学实践，谈谈中学教学如何以人为本营造和谐课堂． 相似文献
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李凤平 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(6):36-37
作为语文课，要达到一定的教学目的。突破一个教学难点．我想也应有个序幕，而不是单刀直入的教学过程，我暂把它称之为“蓄势法”，它比情景教学法内容要深，范围要广。下面介绍几种就教于同行。 相似文献
13.
邓春霞 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):87-87
教学理念是人们评价课程教学的理性认识，它首先应回答教学活动的目的及其高效实现等基本问题．它涉及教学活动的任务、目标、内容、形式、方法、评价等方面，指导着教师的教学设计及其实施，决定着课程的实施及其效果．化学教学设计离不开正确的教学理念指导． 相似文献
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教学本：驯养天鹅 据说．驯养天鹅有两种方法：一种是把天鹅一边的翅膀修剪．使它失去平衡不能起飞．它就会安住于湖边；另一种办法是，把天鹅养在一个较小的池塘里．由于天鹅起飞时．必须先在水中滑翔一段路程．才能凌空而去．若池塘太小．它滑翔的路程太短．就不能起飞了．从前的欧洲动物园用前一种方法驯养天鹅．后来觉得残忍．而且天鹅展翅的样子也丑陋．现在都用后面的方法。 相似文献
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当今时代，是知识爆炸的时代，其中计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展．它已渗透到了人类生活的每一个角落．因此．中小学教师在教学中大胆地使用计算机．利用计算机辅助教学，从而优化课堂教学势在必行．下面试谈自己在使用多媒体中的一些体会： 相似文献
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施茂枝 《中国小学语文教学论坛》2004,(11):39-41
口语交际作为新的教学项目，在语文课堂上已经实施了将近四年，但不少教师对它还是一知半解．还站在它的边缘或浅表．远未深入内核，尚未识得真容。实践中．不得要领的现象还普遍存在。本文尝试从不同于他人的视角进行解读，并提出相应的教学策略，向行家求教。 相似文献
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清朝从实行闭关锁国政策．到1876年派遣第一位驻外使节，其间走过了漫漫的崎岖长路。俗话说，弱国无外交，腐朽的清王朝当然无外交可言。清朝向外派驻使节是外力作用的结果．它是两种制度和两种文化的碰撞、摩擦到逐渐融合的过程．它是古老的中华民族在遭受蹂躏时的一个副产品．是经受欺凌阵痛之后的一个新生儿。其间发生的许多事情现在看来很幼稚可笑，但它毕竟向现代文明迈进了一大步。 相似文献
19.
谢丽英 《中小学教育与管理》2004,(4):39-40
美国心理学家奥苏伯尔(Ausubel．D．P)认为：认知结构就是学生头脑中的知识结构。广义的说，它是某一学习的观念的全部内容和组织；狭义的说，它是学习在某一特殊知识领域内的观念的内容和组织。对于物理，学生的认知结构是头脑中的物理知识结构，是物理学的知识结构通过内化在学生头脑中形成的观念的内容和组织，具体反映在物理学知识的内部联系和规律。 相似文献
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公开课．顾名思义就是指开放的课堂．它的受众．除了自己的爱生外。可能还会有旁听的老师，旁听的家长．旁听的领导抑或专家。它目的在于或展示教师的教学水平．或示范新的教学理念．或演示成熟的教学模式。还有一些公开课则是为了解决一些教学方法或者教学内容中的关键问题．而着重突出它的研究性。它基于常态课．又高于常态课。因而。要上好一堂公开课．就要注重以下几个方面。 相似文献