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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
类目的外延,具体地在各下位类里体现。在对类目的分析、认识过程中,必须结合下位类去进行。不然,归类就会超出类目实际确定的外延。例如,《家庭教育——怎样教小孩》、《家庭教育顾问》等书,统编卡均将之分入G61学前教育、幼儿教育类。单从所入的类目看,看不出归类有什么不妥之处。《家庭教育——怎样教小孩》等书,谈对学前小孩的教育,这与G61类目概念本身内涵十分接近。G61学前教育、幼儿教育是G6各级教育划分出。G6各级教育所划分出的其它诸如“初等教育”、“中等教育”等类,均是论述学校教育的。“学前教育、幼儿教育”它的下位分类分别为:学前教育、幼儿教育理论,幼儿思想政治教育,教学理论、教学法,各科教学法、教材,玩具、教具、保育员、教养员等等。联系其上  相似文献   

2.
论编辑学对相关学科的借鉴与吸收   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论述了编辑学对信息论、逻辑学、社会学、美学、心理学等相关学科的借鉴与吸收。  相似文献   

3.
本文系统地论述了新闻心理学的学科构架。这种构架至少包括两个方面的内涵:一是理论构架,一是内容构架。在理论构架方面,文章对新闻心理学的学科界说、学科归属、学科性质及其理论性、实践性、综合性的特点进行了阐述。在内容构架方面,作者纵观近10多年来我国大陆出版的各种新闻心理学著作,分析这些版本的内容编排,将当前我国新闻心理学的内容构架归纳为纵向线型模式、横向面型模式和立体交叉体型模式三种基本模式,并分别附列实例。  相似文献   

4.
文章结合颜之推在家庭教育上的主张,从社会、历史发展的角度及心理学认知的角度对其家庭教育思想进行了剖析,阐述了它在当代家庭教育上的启示及指导意义。  相似文献   

5.
杨会菊 《兰台世界》2014,(4):144-145
文章结合颜之推在家庭教育上的主张,从社会、历史发展的角度及心理学认知的角度对其家庭教育思想进行了剖析,阐述了它在当代家庭教育上的启示及指导意义。  相似文献   

6.
心理咨询在学科属性上归属医学心理学.心理咨询类文献应该分到"R395.9其他"类目.如果要集中在"B849应用心理学"类目下,则取组配号"B849:R395.9".  相似文献   

7.
确定核心出版社是精准采购的途径之一。文章通过汇文系统对2010-2018年华南师范大学图书馆心理学B84类和教育学G4类中文纸质图书的入藏情况及流通情况进行了统计,运用二八定律和布拉德福定律对这些情况进行了分析,确定了华南师范大学图书馆心理学B84类和教育学G4类的核心出版社,以期为华南师范大学图书馆的心理学和教育学中文纸质图书的精准采购提供参考,为其他高校图书馆提供借鉴。  相似文献   

8.
《大学图书馆学报》2016,(4):112-117
文章提出了青年学子学习、研究迫切需要撰有类序的当代学科书目的问题.从单个学者无力承担编纂撰写类序学科书目之重任、学者自发组织编纂学科书目之不可能、学术界没有给予重视等角度,分析论述了当代缺乏编纂有类序学科书目的原因.倡议由教育部牵头组织编纂当代学科书目,并就当代学科书目的编纂体例、编纂内容提出了具体建议.  相似文献   

9.
季瑾  尹彦彬 《档案与建设》2023,(12):101-103
随着国家现代化的启动,民国时期的家庭教育也在经历着现代化变革。其中来自家庭教育外部的社会合力,深刻影响着其现代化进程。文章通过解读档案文献,论述学校、政府和社会团体等社会力量推动民国家庭教育实现现代化变革的具体表现。  相似文献   

10.
张琴 《晋图学刊》2009,(6):4-7,13
心理学学科体系庞大,分为基础心理学与应用心理学两大部分,它们又各自分化、衍生出许多分支学科。众多分支学科之间相互联系造成心理学文献分类的复杂性。理顺心理学各学科分支的相互关系,能准确地对心理学文献进行分类标引。  相似文献   

11.
湘西民族古籍概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
李鸿雁 《图书情报工作》2008,52(10):133-135
湘西民族古籍,主要指湘西土家族苗族自治州少数民族1949年前形成的书册、文献典籍和口头传承及碑刻铭文,按载体形式可分为书籍类、铭刻类、文书类和讲唱类。其内容涵盖当地的政治、经济、文化、教育、宗教、历史、文学、艺术、天文、地理等方面。湘西民族古籍存在于州内外的各大公藏机构和州内乡野民间,其抢救和保护工作亟待加强。  相似文献   

12.
《中图法》将旅游学列于经济大类下,给旅游文献的归类实践带来了困惑,解决的根本办法是充分认识旅游学的学科地位和发展现状,在《中图法》中给予一个与其学科地位相适应的一级类目——“L旅游学”。参考文献9。  相似文献   

13.
中学生阅读分析及引导   总被引:3,自引:0,他引:3  
中学生课外阅读大体有两种心理 ,一是为实现理想而读书 ,另一种是为消遣而读书。后者会对其造成危害 ,主要是由于社会的不良影响、学校家庭教育不到位等原因造成的。应当对他们加强政治思想教育 ,引导他们读好书 ,多向其提供优秀读物 ,等等 ,以促进其健康成长。  相似文献   

14.
本文简单阐述了西文图书准确分类标引的重要性,着重探讨了高校图书馆在以《中图法》(第四版)为依据的前提下,如何对西文图书进行准确分类标引。同时,举例说明了西文图书标引时应特别耐心、细致,注意查重等问题,重点强调了为确保读者检索的方便和西文图书的利用率问题,各高校图书馆根据各馆具体实际情况具体分析,不必教条,并且,西文图书准确分类标引需要编目人员长期刻苦的钻研。  相似文献   

15.
四库馆开后,孙仰曾家族进呈图书二百余种,在私人进献者中名列前茅,但因资料所限,其家族情况、藏书及进呈事迹并不彰显。尤其是孙仰曾父子因家乘未备,误将自己列为明重臣孙镊后裔,《四库全书总目》因之而误,为学界因袭至今。论文据南京图书馆所藏孤本孙仰曾《寿松堂进呈书目》、孙峻《寿松堂藏书目》及上图、浙图藏多种稀见孙氏族谱,对孙氏家族及寿松堂藏书、进呈事迹予以考辨。  相似文献   

16.
[目的/意义] 比较分析不同学科的外文学术电子图书影响力差异,丰富电子图书评价方法,为完善电子图书分类分学科的科学评价体系提供有益参考。[方法/过程] 采用Bookmetrix,以经管类、教育类的学术电子图书为研究对象,对其传统引文指标与Altmetrics指标(Mendeley读者数、关注量、下载量)、书评量的相关性与一致性定量分析,比较两学科外文电子图书各指标之间的差异并进行非参数检验。[结果/结论] 研究发现:被引量、读者数、下载量等具有较高的指标覆盖率;经K-S Z独立双样本检验,经管类和教育类电子图书的被引量、下载量存在显著差异,关注量、读者数、书评量无显著差异(p=0.05);指标相关性具有学科差异性,被引量与Mendeley读者数的相关性,经管类图书高于教育类图书;被引量测度的是学术电子图书的学术影响力,使用数据(下载量等)与补充计量学数据较多反映图书的社会影响力。评价中文学术电子图书应将多源异构数据处理转化,构建多指标综合评价体系,将定性与定量方法相融合,使评价更全面、科学。  相似文献   

17.
周旖  赵心  刘菡  张靖 《图书馆论坛》2020,(3):107-114
文章识读并遴选重要文献,围绕古籍保护学科建设和理论体系构建进行内容梳理和阐释。首先从古籍保护学科名称、学科属性、现有理论体系、学科建设方式、准备工作等方面呈现古籍保护研究基本问题,再从课程设置、培养方式及方案、培养层次、职业资格制度方面展现人才培养研究现状。研究发现:古籍保护学科建设迫切性已被学界认同,但学科定位存在争议;现有知识体系有待细化充实、核心内容有待厘清;学科建设应以人才培养为突破,宜依托图书情报领域进行建设。  相似文献   

18.
李冰辉 《图书馆建设》2012,(1):43-46,49
随着项目管理应用的逐渐广泛,项目管理类图书层出不穷,这使项目管理类图书在分编整理时存在一些问题,如将项目管理类图书分入"F224.5费用效益分析(成本-效益分析)"、《中国分类主题词表》(第2版)与项目有关的主题词列词不恰当、《中国图书馆分类法》(第5版)新增类目"TU712.1项目管理"的同位类隶属关系混乱。针对上述问题,图书分类人员应了解项目管理类图书的所属类型,将其分入恰当的类目。  相似文献   

19.
关于利用"出版号"作书次号的探讨--兼与蒋鸿标先生商榷   总被引:1,自引:1,他引:0  
"出版号"即出版者代号+出版物的流水号(即书名号),它是中国标准书号的一部分,按序排列,形成一个恒寂的8位数.这个编码系统科学性强,且具唯一性.利用它作书次号排架,乱架率可达零;索书,漏检率可达零;组织目录,款目错位率适可达零.  相似文献   

20.
名人与图书馆的相互作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
名人的成功成才离不开图书馆知识的滋养、润泽,在名人眼中,图书馆如同通往成功彼岸的桥梁,像精神食粮、家一样重要而温馨。名人对图书馆建设的推动也功不可没,不仅丰富、充实了图书馆的藏书,而且促进了图书馆的繁荣与发展,提升了图书馆对普通民众的影响力。图书馆应充分利用名人的图书馆情结,做好图书馆的宣传工作,吸引更多的人走进图书馆,从而培养更多的名人。  相似文献   

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