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1.
《湖北函授大学学报》2021,(10)
徐州现代职业教育体系建设是徐州职业教育发展的立根之基。作为江苏的职教大市,徐州一直大力支持职业教育发展,重视现代职业教育体制建设。在研究过程中,对近15年来的相关文献进行了检索与研究,以调查问卷、访谈等多种形式调研了徐州现代职业教育体系建设现状和盲区。通过主观重视,重塑现代职业教育体系理念,营造积极氛围;把握政府引导机制,准确定位,合理布局,抓住制度和机制创新;建立评价考核制度,提高教学质量,创新专业调整机制,注重人才培养引进工作;信息共享,多元合作,建立沟通交流渠道;多方布局,建立资源共享平台,加强对外合作;构建终身学习机制,完善保障制度,实现其可持续发展等思路与对策加快建设徐州现代职业教育体系。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2015,(23):5-6
当前,按照党中央、国务院统一部署,创新体制机制,激发办学活力,提高育人质量,加快发展现代职业教育,是时代赋予职教战线的神圣使命。本文从理念、模式、技术的角度探讨基于行业性向的高职院校校企合作体制机制创新,服务现代职业教育体系构建。 相似文献
3.
职业教育发展的行业化趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
文章立足职业教育的培养目标及其在社会经济中的地位,结合部分发达国家产学结合的做法,从我国职业教育体制结构和发展方向的角度,论述了行业、企业参与职业教育的必要性;倡导建立政府保障、行业主导、全社会参与的职业教育发展局面。 相似文献
4.
曹俊明 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):20-24
西方五国的高职院校教学管理体制与运行机制具有注重职教立法和战略管理、注重构建立体化的现代职教体系、注重专家治校和董事会决策、注重民主管理和学术自由、注重运行机制的灵活性和开放性、注重人才培养的职业性和实用性、注重职业教育和职业指导、注重建立教学质量监控和保障机制、注重贯彻人本主义的教学管理理念等特点,我国高职院校教学管理迫切需要从加强职教立法,建立长效机制;转变管理方式,协商合作治理;强化社会参与,发挥权力制衡作用;兼顾个体需求,强化以生为本;适应社会发展需要,培养技能劳动者;推行弹性学制,增强高职教育灵活性;加强职业能力培养,保证教育教学质量;打通教育体制障碍,建立现代职教管理机制;加强国际合作,打造开放的现代职业教育体系等方面进行体制和机制改革创新。 相似文献
5.
蒋庆荣 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(1):21-24
现代职业教育作为现代国民教育体系中的重要组成部分，是实施人才强国战略的重要基础。要构建现代职业教育体系，适应社会经济发展的需求，必须要从思想上开拓创新，树立现代的职业教育观。主要表现为：以能力为主要评价标准的职业技术人才观，以提高核心技能为目标的职业教育培养观，以就业需求为导向的职业教育发展观，以校本课程开发为核心的职业教育课程观，以终身教育为基础的职业教育体制观。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2017,(10)
构建立交桥式现代职业教育体系,是我国职业教育发展历程中的关键问题。我国目前的职业教育体系由于受思想观念和体制等因素的影响,一直在教育体系中处于弱势地位,存在各种问题和不足。采取有效措施构建好立交桥式职教体系,民众要革新观念,政府要从体制和法制两方面入手来为职教的发展保驾护航。 相似文献
7.
职业教育决策机制包括决策体制与决策制度两个方面,体制建设是关键,制度建设是保证.体制方面主要是建立统一的职业教育管理机构和职业院校协商机构、合理设计学校的内部组织结构,明确各教育决策主体的权责关系;制度建设主要是建立健全决策程序和规则制度、决策前的调研制度、专家学者咨询制度以及决策责任制度. 相似文献
8.
史凤云 《包头职业技术学院学报》2023,(1):37-38+42
职业教育在城市经济社会发展格局中占有重要地位。职业教育必须进一步深化现代职业教育内涵建设,做好谋划设计,建立与城市产业结构相适应的现代职业教育体系,为城市核心竞争力的提升贡献智慧和力量。 相似文献
9.
《中华人民共和国职业教育法》的修订为构建和完善现代职业教育体系、深化职业教育产教融合体制机制创新、推进职业教育改革创新发展提供了更加有力的法律保障。产教深度融合是推进职业教育改革和创新发展的重要途径，需要政府宏观指导与校企具体实践共同发力，通过共商、共建、共享、共创的方式，发挥多元主体的资源优势，探索更加切实可行的产教深度融合实践路径，为区域产业转型升级和经济发展提供技术技能人才支撑。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(22):52-53
职业教育的社区化是指将高等职业教育与社区教育进行整合,使职业教育成为社区教育的重要载体。目前我国职业教育体制尚未十分健全,还没有形成职业教育与地方社区的良好融合,不利于发挥职业教育自身的社会功能。本文主要分析日本、美国、德国等国职业教育社区化的发展状况,并分析其对推进我国职业教育社区化的启示,希望能为我国的职业教育发展提供参考意见。 相似文献
11.
吴永锦 《江西蓝天学院学报》2006,(1)
中国正日益成为世界制造业中心,对符合其职业能力要求的专业人才的需求日益增多。本文试图从现代制造业企业人才需求模式的分析出发,提出了"职业能力"的概念。分析目前高职大专学生的培养模式存在的缺陷,提出了以"职业能力"教育为中心,改革教学体系结构及相应的师资结构模式,引入职业指导师制度及ISO9001质量管理体系。 相似文献
12.
吴晓阳 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):5-6
体育作为第三产业中最具潜力的朝阳产业，在未来经济发展中具有不可佰的作用。同时，体育也将成为经济发展新的经济增长点。然而，长期以来我国体育事业的管理和运作主要以行政管理为主，这与现代体育事业的发展极不适应。因此，体育事业的产业化改革势在必行。 相似文献
13.
荣隆徽 《泸州职业技术学院学报》2006,(3)
中小学教师全员培训是我国专业技术人员终身教育的重要组成部分,是一种受国家法律保护的法制化行为。基于现代教育管理思想,针对培训现状,文章探索和拟建一种新型的"中小学教师全员培训管理模式",提出教师全员培训管理机构的理念、管理系统现代化等问题及解决途径。其要旨在于解决教师全员培训的"人本管理",即从人本性、自主性、发展性的维度来推行教师全员培训;培训管理机构应有良好的管理机制,并辅之以网络化的信息系统平台,改革陈旧、落后的传统管理手段;新型的培训信息管理系统应具有合法、长效、权威等特征。 相似文献
14.
近几年,随着社会经济的发展,教育发展的进程在加快。作为教育体系中不可或缺的重要组成部分,中等职业教育在人才培养、社会发展中扮演着重要角色。中等职业教育发展的关键取决于是否有明确的培养目标与模式体系,那么培养目标与模式又是如何确定的?文章就此展开研究。 相似文献
15.
罗洪群 《上海海事大学学报》1990,(2)
本文从研究国内外管理发展的历史出发,对划分管理发展阶段的习惯用词进行了修正,并认为当今的管理已进入了一个包括人、财、物、信息、科技等多元复杂系统管理的新阶段。同时,作者还认为管理是现代生产力的组成部分,指出“管理是社教”的提法是片面的,有碍于生产力和经济的发展。 相似文献
16.
试论高校人事档案管理工作存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
夏郁 《安徽职业技术学院学报》2009,8(1):69-71
改革开放三十年来,高校教育教学和人事管理体制不断演变,高校人事档案工作也有了新的内涵,旧的管理模式已不适应现代社会的发展,高校应积极探索人事档案新的管理方法和手段。 相似文献
17.
我国加入WTO以后,社会对现代人才的要求主要体现在积极主动、开拓创新等几个方面上。面对入世后的新情况,高校体育教育作为培养现代人才开拓创新、勇于拼搏等精神的重要手段,必须打破过去传统、落后的教育观念,建立一套符合现代社会发展的新型体育教育模式,培养新一代社会所需的全面发展的高素质复合型人才。 相似文献
18.
吴彤 《湖北函授大学学报》2004,17(3):20-22
经济发展靠人才,人才培养靠教育,灵活管理、开放教育是发展的必然趋势,学分制为教育观念、课程体 系以及教学媒体的改革提供了有力的保证,成人教育实行学分制,能使学生的学习积极性和主动性得到充分发挥, 最大限度地发挥成人学习的优势,促使教学管理模式从传统走向现代。 相似文献
19.
梁少霞 《广州体育学院学报》2008,28(2):55-57
运用文献综述法探讨我国足球职业化理论与实践中的几个问题,包括我国职业足球俱乐部的产权、职业足球俱乐部的经营以及职业足球的联赛制度等,以期促进我国足球职业化的理论研究和实践探索. 相似文献
20.
沈瑞姝 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(2):13-16
教师职业发展是我国高等职业教育发展的一个重要环节,而高职院校外语教师的职业发展对整个高等职业教育发展的作用举足轻重。作者在对重庆市十几所高职院校168名外语教师职业发展现状进行调查和分析研究的基础上,尝试性地探索目前高职院校外语教师职业发展的有效途径。 相似文献