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中华人民共和国新闻出版总署 (原新闻出版署 )制定实施的《图书质量管理规定》对图书编校质量差错率的计算方法作了具体规定 ,它是所有出版社共同遵循的图书编校质量差错率的计错依据。有些图书出版单位或图书评奖组织鉴于严格执行《图书质量管理规定》将导致大批量的图书编校质量不合格 ,便自行放宽质量分级标准或自行制订计错方法。无疑 ,这种做法有碍于图书编校质量检查的公平性和严肃性 ,不利于图书编校质量的提高。但可以讨论的问题是 ,根据图书印前审读和成品检查的不同特点 ,在执行《图书质量管理规定》时如何适度把握计错标准的宽严… 相似文献
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科技书刊校对质量问题初探王乐今年初，新闻出版署对２０家出版社的２３种图书质量随机抽样检查，结果有１８家出版社因图书编校质量不合格受到处理。新闻出版署还决定：出版业要由总量增长阶段向优质高效阶段转移，因而如何进一步提高编校质量已经成为人们关心的问题了，... 相似文献
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致力于提高图书质量是出版社工作永恒的主题,是衡量出版社健康、繁荣发展的标志之一,是出版社要解决的众多问题中的核心问题。一方面,经过出版界上上下下的共同努力,近年来出版了不少高水平、高质量的图书,一批精品图书获得了各类各级的奖励,一部分出版社已形成特色,在全国产生了名牌效应,并逐渐影响到国外。另一方面,图书的质量,特别是编校质量的滑坡现象仍普遍存在。所以,不论是各级出版行政管理部门,还是出版社的领导都在想方设法制订各项规章制度和措施以提高图书的编校质量。如新闻出版署颁布的《图书质量管理规定》中就规… 相似文献
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图书印制(印刷装订)质量是图书整体质量的一部分,是实施图书精品战略和落实《图书质量保障体系》不可或缺的环节。那么,出版社如何提高图书的印制质量呢? 一、高度重视印制质量 新闻出版署1997年颁布的《图书质量管理规定》中把图书的质量分为内容、编校、装帧设计、印刷装订四个方面。相对而言,提高图书内容、编校、装帧设计质量已得到了大家的重视, 相似文献
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图书质量管理营销项的评价问题初探 总被引：2，自引：0，他引：2
1997年 ,新闻出版署颁布了《图书质量管理规定》(新出图 [1 997]79号 ) (以下简称《规定》) ,将图书质量管理分为内容质量、编校质量、装帧设计质量、印装质量等不同管理环节 ,在《规定》的第二章第三条更明确指出 :“为了便于管理 ,本规定将有连带关系的选题和内容 ,合并为内容项 ;将编辑加工和校对 ,合并为编校项。”《规定》还具体规定了内容项和编校项质量管理的分级和标准 (在附则中附有《图书编校质量差错率的计算方法》) ,即我们通常所说的“图书质检国家标准” ,这一标准为各出版社和新闻出版管理部门进行图书质量监控提供了科学依… 相似文献
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2002年,国务院颁布《出版管理条例》;2004年,新闻出版总署颁布《图书质量管理规定》;2005年3月1日《图书质量管理规定》开始执行,明确了图书编辑出版的责任机制,并细化为图书的前期保障机制、中期保障机制和后期保障机制,在每一阶段,都有关于图书质量保障的具体要求.可见,国家对图书的编校质量非常重视,出版社在严格执行国家相关规定的基础上,应构建完善的图书编校质量保障体系,将精品战略落到实处.如何提高教育理论图书的编校质量,笔者认为应严把选题关、编校关和质量关. 相似文献
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提高图书编校质量:问题和措施 总被引：2，自引：0，他引：2
最近读了《中国出版》第5期《编校质量精品图书的生命线——新闻出版总署通报全国良好出版社图书编校质量检查情况》以及第8、9期图书编校质量专栏刊登的多篇有关文章，感到很有收获。特别是读到广西图书编校质量近年稳步提高、有的出版社总合格率高达98.8%，备受鼓舞。他们的健全质量把关机制、注重人才培训与大力促进校对理论研究等许多宝贵经验都值得很好学习借鉴。下面仅就自己感觉到的图书编校质量存在的问题和如何采取改进工作的措施谈谈个人的一些想法。一、力求检查结果接近图书编校质量的实际状况2001年新闻出版总署组织对全国139… 相似文献
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出版界学习贯彻十五大精神已有一段时日。在党的十五大提出的“新闻出版业要加强管理,优化结构,提高质量”的大方针的指引下,如何推进和深化出版改革,以崭新的面貌迈向21世纪,这已成为出版界人士,尤其是大学出版社的社长们自十五大以来一直思考的问题。1997年12月3日,北京地区大学版协召开了“大学出版社纵深发展研讨会”,与会的12家各具代表性的大学出版社的社长们畅谈十五大以来各出版社的发展思路、改革构想,为解决面临的各种困难和间题求答案、出点子。新闻出版署图书管理司司长阎晓宏、国家教委条件装备司司长李英惠也在百忙… 相似文献
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近年来,伴随文化体制改革的逐步深化,文化市场呈现出欣欣向荣的景象,图书出版业亦迎来了大发展、大繁荣的历史时期.然而,在图书品种、码洋以及出版社销售收入、利润不断增长的背景下,图书编校质量问题非但没有消减,反而在一波接一波的质疑声中益加凸显.因此,如何在兼顾经济效益的前提下切实将社会效益摆在首要位置,为人民群众提供积极向上、编校合格的图书产品,无疑是当下出版机构亟须解决的一个重要问题.这里,笔者结合自身图书编校工作的切身体会,从出版社制度建设、编校人员专业能力提升及其质量意识培养三个方面,谈谈提高图书编校质量的可取路径. 相似文献
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为制止图书编校质量的全面滑坡,各个出版社都在当前的质量检查和出版过程中,学习、贯彻新闻出版署1922年制订的《图书质量管理规定》(试行),增强对校对质量的管理力度,力求扭转“无错不成书”的不正常现象.但在执行图书质量管理试行规定中,大家普遍感到,把编校差错率控制在一万分之一以内(合格品起始标准),难度很大,信心不足.那么,万分之一的差错率作为合不合格的分界,是否过紧了呢?回答是否定的. 相似文献
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科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识，反映了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的指导方针。我国出版业当前正处于改革发展的关键时期，深入学习贯彻科学发展观，用科学发展观指导出版实践，对出版业的健康发展具有十分重要的意义。出版社总编辑作为出版社编辑工作的组织者和设计者，既要考虑全社图书结构、图书质量、效益等战略大计，又要身体力行地参与出版社重点图书的选题、组稿、审读等具体工作，指导出版社的编辑业务，提高出版社的竞争力，对贯彻落实科学发展观负有重要责任。笔者拟结合工作实践，就出版社总编辑在工作中如何贯彻落实科学发展观谈一点粗浅的看法。 相似文献
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每一个出版社都会经常收到大量的读者来信，内容包括图书出版工作的方方面面，但其中较多、反响较大的就是图书的质量问题。作为出版社来讲，必须高度重视这些读者来信，认真加以整理、分析、反馈和改正，从而为提高图书的质量服务。笔者认为，这是出版社在图书出版的过程中不可忽视的一项重要工作。新闻出版署颁布的《图书质量管理规定》界定的图书质量管理范围有四个方面：图书内容质量、装帧设计质量、编校质量和印刷装订质量。衡量一本图书的质量高低，通常一方面通过参加国家图书奖、“五个一工程”奖及各省市优秀图书奖的评选来确认；… 相似文献
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提高出版质量应当处理好的几个关系 总被引：1，自引：0，他引：1
图书质量关乎出版社生存。本文针对转企改制出版社的实际,提出只有紧紧依靠编辑与校对这两个环节、两道防线,相互衔接,协同作战,再加上严密的制度和科学的管理,同时,认真处理好发展规模、效益与质量的关系,坚持有所为,有所不为,图书编校质量才能提高,出版的文化使命才能完成,出版业才能迈上新台阶、实现新跨越。 相似文献
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还要更认真一些──《大学出版》两篇有关高校出版社图书编校质量检查的文章读后杨家宽《大学出版）｝连续发表了两篇有关高校出版社图书编校质量检查的文章。其中的一篇为《北京大学出版社１９９４年图书质量检查综述》，另一篇为《第二届高校出版社学术著作评奖参评图书... 相似文献
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新的图书质量管理办法和图书校对工作基本规程已开始施行,如何科学合理地保障图书的编校质量,是全国出版社面临的共同课题。为此广西科学技术出版社专门成立了《图书校对管理形态研究》课题组,并向全国44家出版社进行问卷调查,征集编校管理信息,共收到回执23份,其中科技社的回执为13份。出版社校对管理形态信息流目前主要可分为四个部分,即体制形态信息、技术形态信息、分配形态信息和绩效形态信息。其中的体制形态、技术形态和分配形态属于“过程形态”;绩效形态属于“成果形态”。出版社通过“过程形态”的运作,产生“成果形态”,用于表明… 相似文献
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积极发展电脑校对促进编校质量提高王建中１９９６年新闻出版署组织的“全国图书质量大检查”，在５００多家出版社自查的基础上，对３５家出版社３５种自查图书进行了抽查。抽查的结果说明，图书的编校质量问题十分严重。在为解决编校质量下降问题而作的种种努力中，积极... 相似文献
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出版社要抓好重点图书胡廷武十五大政治报告指出：“对新闻出版业要加强管理，优化结构，提高质量。”这是＊在对我国新闻出版状况进行准＊确分析的基础之上提出来的要＊求，是发展我国新闻出版事业＊的战略性方针。三句话中提高＊质量是目的，而狠抓重点图书＊的生产，则... 相似文献
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我们尝到加强校对管理的甜头蔡浩然１９９４年初，国家新闻出版署对一些出版社的图书质量进行检查，发现编校质量问题较大，并发文予以通报。此事对我们触动很大，于是对本社图书编校质量进行了自查分析。通过自查分析，我们认识到，影响图书编校质量诸多因素中，一个重要... 相似文献