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1.
论面向21世纪的高等体育教育 总被引：2，自引：0，他引：2
鲍明晓 《首都体育学院学报》1999,(2)
在世纪之交, 构建面向２１ 世纪的我国高等体育教育发展战略有着十分重要的现实意义。本文较为系统地分析了当前我国高等体育教育的现状, 强调解决当前高等体育教育存在的诸多问题的根本出路在于深化改革, 并从高等体育教育的管理体制、教育教学体制和学校内部管理体制三个方面, 全面论述了我国高等体育院系改革的内容和方向。 相似文献
2.
高等工程教育的工程化是工程教育发展的战略选择.本文系统分析了高等工程教育工程化的内涵和外延以及我国高等工程教育工程化不足的表现和原因,并对我国高等工程教育的工程化提出一些建议. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2021,(24):141-142
高等工程伦理教育是"大思政"格局下高校贯彻落实立德树人根本任务,创新思想政治教育工作逻辑的基础内容之一,对于培养具备工程伦理品质的"未来工程师"有着重要的现实意义和深远的历史价值。从逻辑理路上看,工程伦理教育与思想政治教育在价值向度、学科发展和实践应用等方面存在着天然的耦合关系,以工程伦理教育为研究本体,以期寻求二者之间的共点力。 相似文献
4.
高等体育教育结构是指高等体育教育系统的内部构成状态.从宏观的角度来讲,它包括高等体育教育的层次结构、科类结构、形式结构、布局结构和管理体制结构等方面.研究结果表明,我国目前的高等体育教育在结构上还存在一些问题,主要表现为;1、层次结构不够合理,追求高学历的现象较为严重;2、办学形式比较单一;3、管理体制上宏观调控与微观搞活的办学思想未能充分体现;4、布局上高等体育教育过于集中在大城市;5、科类结构单一、办学缺乏一定的特色.根据上述问题应采取以下的对策:1、合理地调控我国高等体育教育的发展规模;2、建立适合我国国情的多层次、多种形式的高等体育教育结构体系;3、合理地安排我国高等体育教育的布局;4、加强我国高等体育教育结构的宏观管理. 相似文献
5.
依附理论及其在高等体育教育研究中的问题--中国高等体育教育学科建设之路的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
李建军 《吉林体育学院学报》2005,21(1):9-11,39
通过文献法、理论分析法、逻辑推理法，对依附理论及其在高等体育教育研究中的问题进行分析，对我国高等体育教育学科发展道路，以及学科创新的必然选择进行论述，为我国高等体育教育学科建设提供了理论基础。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2015,(9):88-90
我国工程教育的规模已居世界前列,但工程教育质量不容乐观。针对我国工程教育存在的突出问题,借卓越工程师计划的实施,可着重从人才培养模式、实践环节、师资队伍和专业认证体系上多方面改进工程教育中存在的问题,培养出符合现代工业化需要的国际化工程技术人才。 相似文献
7.
根据《基础教育课程改革纲要》的要求，文章分析了我国高等体育教育专业本科课程目标存在的问题，在此基础上对我国高等体育教育专业本科教育课程目标的发展倾向厦时课程目标定位的启示进行了探讨。 相似文献
8.
刘嘉琦 《吉林省教育学院学报》2006,(4)
高等特殊教育,是中国高等教育的组成部分。但由于我国创办高等特殊教育的时期为20世纪80年代,而从这个时期到21世纪初,中国教育的改革随着社会经济发展在快速地变化着,对于这个新生事物的成长自然有着较为深刻的影响。特别是在我国加入WTO组织后,教育面临着全球化的激烈竞争和挑战的情况下,积极探索高等特殊教育教学改革问题,有着重要的现实意义。 相似文献
9.
高等体育教育中存在问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高等体育教育类大学生作为我国体育专业人才的基本力量和体育事业发展的后备力量,将要承担更多的社会使命.他们专业知识和技能的修炼,也决定了一个国家和民族体育专业人才的素质.而大学教育教学模式和教学水平又直接影响着大学生的素质.文章指出高等体育教育中存在的一些问题,分析产生这些问题的一些原因,以期为高等体育教育的发展提供参考. 相似文献
10.
杨海龙 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
本文通过对我国高等体育教育专业课程设置的发展过程以及研究的现状进行分析,总结该课程设置体系存在的问题和当前的发展趋势。为进一步探讨和建立科学合理的适合我国高等体育教育专业课程设置体系提供可靠的依据。 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):111-112
本文紧密结合"卓越工程师教育培养计划",以服务区域经济、对接产业集群为切入点,立足高等院校计算机教学的现状,提出计算机类高等工程教育培养方案,对促进区域经济发展、提高工程教育人才培养质量有一定的社会意义和现实意义。经过几年的实践,取得了初步成效。 相似文献
12.
航海教育是一门实践性很强的学科。随着海运技术的迅速发展,近年来,各主要航运国家对航海教育都在进行改革,出现了多种航海教育模式。本文仅对世界上17个主要航运国家的高等航海教育进行了综合和对比。笔者希望通过分析,能摸索出一些符合高等航海教育客观规律的特点;并根据我国的国情,提出改进我国航海教育的几点意见。 相似文献
13.
王朝军 《北京体育大学学报》2011,34(4):87-90
通过实地考察法和对比分析法对中国和加拿大体育教育管理、招生、学科与课程建设等六个方面进行了比较,系统的分析了两国高等体育教育存在的异同及特点,针对性的提出了我国高等体育教育发展的建议,以期为我国高等体育教育的又好、又快的发展提供参考依据。 相似文献
14.
韩晋芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(3):24-27
与洋务运动及民国时期的高等工程教育发展与改革不同,20世纪50年代中国高等工程教育的改革是国家政治、经济变革背景下的一次全面、深刻的技术教育转移活动,表现出技术教育学习的取向单一,而且具有专门化、大众化、政治化等特征,符合后发外生型国家技术转移的主要特点. 相似文献
15.
摘 要：为推动我国高等体育院系全面开展创业教育活动提供一定参考依据。采取问卷调查、专家访谈等方法,对我国43所高等体育院系创业教育现状进行了调查与分析,结果表明,教师创业教育观念较强,学生自主创业人数比高于全国大学生创业人数比,但存在目标定位和课程设置滞后、实践基地和师资力量薄弱、管理和经费投入无力等问题,对此提出了相应的对策。并得出以下主要结论：我国高等体育院系现有的单一的就业教育模式已不能完全适应当代社会的发展和需要,就业教育必须与创业教育有机地结合起来,并使创业教育始终贯穿于专业教育的全过程。 相似文献
16.
吕天赦 《山西师大体育学院学报》1998,(1)
高等体育教育专业,是我国体育事业的基础和重要组成部分。随着改革开放和体育社会化的发展,愈来愈要求高等体育教育打破单一的教育模式,主动适应社会体育发展的多元化目标。本文试图从多角度进行一些分析与探讨,以冲破旧的传统观念的束缚,为高等体育教育与全民健身计划接轨,构建新的体育教育理论框架,提供一种新的观念和思路。 相似文献
17.
卢元镇 《山西师大体育学院学报》1999,(1)
高等体育教育是我国高等教育的重要组成部分,也是我国体育事业不可或缺的重要环节。建国50年来,高等体育教育有了极大的发展,形成了师范院校体育院、系、科,体育院校和运动技术学院等类别的,以及本专科、硕士研究生、博士研究生等多层次的人才培养体系,建立了人体运动科学、体育人文社会科学、体育教学与运动训练和中国民族传统体育等四个基本的专业,正在逐步满足我国各级各类体育人才的需要。解放以来,共培养了数十万高等体育人才,基本结束了旧中国体育专业人才严重匮乏的局面。 相似文献
18.
对我国高等体育教育改革热点问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
深化 2 1世纪我国高等体育教育工作的改革 ,使之上一个新的台阶 ,是我国高等体育教育改革发展的关键。运用文献研究、调查访问、综合分析等方法 ,对当前我国高等体育教育改革的热点问题进行了研究 ,结果表明 :我国高等体育教育改革的热点较多地集中在体制改革、教学改革等方面 ,对这些问题的研究进一步推动了我国高等体育教育的改革与发展 相似文献
19.
唐远金 《吉林体育学院学报》2010,26(3):106-107
依据什么来确定、修改或是发展社会评价体系,在高等体育教育质量评价的争论与发展中已成为急需解决的问题。鉴于高等体育教育与多学科理论密切相关的特殊性,从普遍规律出发,重点探讨了构建社会评价体系过程中的＂无形的坐标＂——高等体育教育社会评价体系的理论依据。 相似文献
20.
柳伟 《成都体育学院学报》2006,32(4):103-106
分析了高等体育院校实施创新教育存在的主要问题,提出了高等体育院校实施创斯教育的基本理念、目标体系,阐释了高等体育院校实施创新教育工作模式的基本思路. 相似文献