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教育实习是师资类专业重要的实践性教学环节。章从教育学的角度分析教育实习在师资培养中的作用和电大教育实习的特点，结合当地电大教育实习教学改革的实际，提出了强化电大教育实习组织，管理的一套做法。 相似文献
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吴小明 《临沂师范学院学报》2001,23(5):119-120
教育实习是高等师范院校具有明显师范性质的独立类课程，是高师教学计划的有机组成部分。它在形成师范生合理的知识、能力结构，确保高等师范培养规格方面具有特殊功能。为适应新的形势，提高教育实习的效益，我们有必要对教育实习的组织和实施进行研究。本文试图通过惠州大学理工学院两年来实行混合编队实习的阶段性经验，来探讨教育实习方式的改革与教育管理、教育质量的关系，为现阶段教育实习改革提供参考。一、试行混合编队教育实习的背景当前教育实习的常见模式主要有集中实习方式和委托实习方式。集中实习方式也叫常规实习，是将一组… 相似文献
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庄容 《无锡教育学院学报》2006,(Z1)
教育实习是体育教育专业教育计划中的一项重要内容,是师范类教育重要的教学环节,更是教师职业训练的重要实践。文章作者通过指导实习、调查研究、查阅文献、文件等,提出了保证教育实习质量的优化途径及建议。 相似文献
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搞好师范院校教育实习提高教师教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
师范院校的教育实习是培养学生能力，提高师范教育质量的重要实践环节，但目前存在的一些问题直接影响了教育实习的质量，使师范教育培养的毕业生不能很快适应中小学教育教学工作，必须从教育实习的管理入手，提高管理的科学性，优化教育实习过程，最大限度的发挥教育实习作用。 相似文献
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加大教育实习的改革力度是近20多年来发达国家高等师范教育改革的一项重要内容。教育实习改革所呈现的职业技能训练的科学化，实习内容的综合化，模式的多样化等特点，对我们的教育实习改革具有重要的借鉴意义。 相似文献
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李星 《楚雄师范学院学报》2004,19(3):62-63,123
教育实习是师范教育的重要组成部分，也是高等师范院校教学计划中的一门重要的必修课和综合性的实践课程。通过教育实习我们发现，学生在实习过程中暴露的普遍性、倾向性的问题，反映了教学计划贯彻过程中存在的薄弱环节。研究这些问题，对高师学生教育实习的改革与创新具有重要的意义和作用。 相似文献
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论我国高师教育实习改革 总被引：11，自引：0，他引：11
谢培松 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(2):53-56
教育实习是高等师范教育一门重要的综合实践课程。世界各国都十分重视教育实习在教师教育中的重要作用。当前，教育实习正呈现出多样化、综合化、稳定化、协作化和一体化等发展趋势。对高师教育实习进行改革是时代发展的必然要求。 相似文献
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师范院校教育实习质量的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
教育实习是高师院校重要的结合实践课程，其效果优劣直接关系到人才培养的质量，因此，通过多种渠道加强和改进教育实习工作，切实提高教育实习质量具有重要意义。 相似文献
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高师教育实习的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
刘霄 《南阳师范学院学报》2004,3(11):117-119
高师的教育实习是培养学生能力，提高师范教育质量的重要实践环节，但目前存在的一些问题直接影响了教育实习的质量，使高师教育培养的毕业生不能很快适应中小学教育教学工作，必须从教育实习的管理入手。提高管理的科学性，优化教育实习过程，最大限度地发挥教育实习作用。 相似文献
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高等师范院校的学生教育实习活动，是学生深入基础教育教学一线去体验、形成、发展教育教学能力的重要实践活动。对实习学生来说，他们的身份是双重的，既是学生又是教师。作为学生，要认真观察、揣摩、学习，虚心接受指导教师的建议；作为教师，要理论联系实践，学以致用，从多方面提高自己的教育教学能力，完成实习任务，教育实习本身就是一个复杂的学与教的过程。 相似文献
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蔡高才 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(4):132-134
教育实习是高等师范教育的有机组成部分。基础教育的超前发展对高师教育实习提出了新的要求。为了保证实习质量，必须对传统的实习观念和模式进行改革，为实习工作的顺利开展积极创造条件。 相似文献
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浅谈师范专业的教育实习管理 总被引：1，自引：0，他引：1
陈根岩 《无锡教育学院学报》2005,(Z1)
教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程,搞好教育实习工作,对于提高师范生的实际从教能力有着特别重要的意义。文章结合多年的工作实践,分析了教师教育管理模式及教育人才市场变化对我校师范专业教育实习工作的影响,并就如何改进教育实习管理工作进行了认真思考,提出了自己的一些见解。 相似文献
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周舟 《昭通师范高等专科学校学报》2003,25(3):66-70
教育实习是师范院校教学内容的重要组成部分，由于传统教育实习制度本身的历史局限性，当前我国教育面临21世纪世界范围内的教育改革的挑战时，教育实习也必然面临着改革。世界教育实习改革的趋势，教育实习基地的功能及现状，我国教育实习改革的方向及巩固教育实习基地的对策。 相似文献
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高师教育实习工作亟待解决的三个问题 总被引：5，自引：0，他引：5
教育实习是整个师范教育结构体系的重要支柱。加强与改革教育实习工作，是提高跨世纪新型教师培养质量的重要保证，也是高师毕业生在市场经上求得生存与发展并立于不败之地的重要保证，因此必须以教育超前性的观点，重点审视教育实习的意义。加强教育实习的研究和改革，提高人才培养质量，增强市场竞争力。 相似文献
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改革教育实习的新设想 总被引：9，自引：0，他引：9
教育实习是高师教育的重要组成部分,是高师教学计划中一门重要的必修课,是高师贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的重要环节。教育实习在高师教育中所起的作用是多方面的:一是教育实习是对高师教育教学质量的全面检查,通过教育实习反馈高师教育教学的不足, 可以及时发现问题,促进高师教育教学改革;二是通过教育 相似文献
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关于我国高师教育实习的理性思考 总被引：32，自引：1，他引：32
王文静 《高等师范教育研究》2001,13(5):65-69
本文立足我国高师教育实习的现状分析，对我国高师教育实习的未来发展作一理性思考，以期能对我国高师教育实习的理论与实践研究有所启示。 相似文献
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对师范院校学生教育实习的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国教育实习伴生于我国师范教育的成立。虽然研究者对教育实习的界定不尽相同,但都认同教育实习是师范院校的重要课程,是教师教育的重要组成部分。随着师范教育的发展,我国教育实习模式经历了仿日、仿美、仿苏、应用型等数次变革。与基地式、游击式、委托式、分散式教育实习模式相比,顶岗实习模式更能体现教育实习的特性,具有较高的价值取向。 相似文献