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Web2．0及对档案管理工作的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
Web2.0一跃成为最热门的科技名词之一。目前业界对Web2.0没有很严格的定义,一般来说Web2.0是相对Web1.0的新的一类互联网应用的统称。Web1.0的主要特点在于用户通过浏览器获取信息,Web2.0则更注重用 相似文献
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从Web1.0到Web2.0,用户有了“质”的转变,由被动方变为主动方。Web2.0为用户提供了一个交互平台,在这种平台环境下则提出了“如何进行用户关系建构”这个话题。通过对Web1.0和Web2.0进行对比分析,并运用“互联网思维”这个概念,对如何在Web2.0环境下进行用户关系建构进行研究,试图构建Web2.0环境下用户关系建构的路径,为传统企业和新兴企业提供发展方向。 相似文献
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"元数据与语义技术和社会性应用"专辑:都柏林核心元数据2008年会论文选译 总被引：1，自引：0，他引：1
刘炜 《现代图书情报技术》2009,(3)
随着Web2.0和语义万维网(有人称之为Web3.0)的发展,网络资源的细粒度化、语义化和更广泛的开放链接呈现出加速发展的趋势,元数据在其中扮演着重要的角色. 相似文献
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当前对Web2.0的批判声中,夹杂着很多不理性的声音,Web2.0的负面因素被过度夸大。对Web认识的理想化、将非互联网独有的问题归咎其名下等等是较有代表性的问题。反对之声能够帮助人们保持冷静的头脑,但错误的批判同样能够阻碍事物的健康发展。虚假信息、对传统文化的冲击并非Web2.0首创。 相似文献
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Web2.0能够提升图书馆服务水平、拓展图书馆服务领域。对上海应用技术学院学生进行调查,并根据调查结果提出地方本科高校图书馆开展Web2.0服务的措施和应该注意的问题。 相似文献
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Web2．0能为建立竞争情报人际网络做些什么 总被引：10，自引：0，他引：10
建立人际网络是竞争情报研究的重要内容。Web2.0的兴起可为实施这一艰难任务提供希望和机会。Web2.0的许多技术,如IM、RSS等等,是建设竞争情报人际网络的工具。Web2.0可帮助人们充分利用"弱链接"获取更多的人脉信息、通过"桥"寻找"强连带"、利用结构洞理论改进信息控制,等等。表1。图1。参考文献11。 相似文献
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Web2.0是一种创新的服务模式,通过自我服务而服务于"长尾",应用于各个行业或领域,渗透到全体用户。Web2.0提供更加人性化的信息服务,使缺少"信息素养"的普通用户能够便利地获取各类信息。这里我们主要以图书馆为例来研究基于Web2.0的信息服务应用。 相似文献
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论文以2013年美国新闻与世界报道的大学排名中前100所高校图书馆作为调研对象,以网站浏览的方式对其Web2.0技术的应用现状进行调查,使用定量分析和内容分析的方法对调查结果进行统计,介绍Web2.0技术在美国高校图书馆应用现状,希望为我国高校图书馆的发展提供一些启示与参考。 相似文献
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Web2.0在高校图书馆应用案例举要 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网新技术的推动和原有技术的新应用,互联网已经进入到了Web2.0时代,Web2.0不只是技术或解决方案,更是一套理念体系。我国图书馆界对Web2.0进行了大量的研究与实践。文章在概述Web2.0产生的社会背景与Web2.0为图书馆带来的机遇挑战基础上,举要了部分Web2.0在我国高校图书馆的典型应用案例,最后分别从服务理念、技术等方面分析了Web2.0在我国高校图书馆成功应用的因素。 相似文献
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根据近两年国外图书情报领域的学者在Web 2.0和Library 2.0方面的最新研究,可以将有关学者对Library 2.0的认识分为两种:Web 2.0在图书馆的应用、图书馆在Web 2.0中的应用.Web 2.0在图书馆应用过程中的一般性问题包括:Web 2.0在图书馆中的应用指南、不同类型和不同地区的图书馆在Library 2.0实践活动上的最新进展,以及Library 2.0的发展走向;而图书馆在Web 2.0中的应用体现在图书馆管理、馆藏、服务和用户关系等方面. 相似文献
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Web2.0环境下信息服务的变革 总被引：6，自引：2，他引：4
在探讨Web2.0在服务理念、服务手段、资源建设和服务模式4个方面对信息服务的影响的基础上,进而指出Web2.0环境下信息服务的发展方向：以用户为中心的开放化、以关系为中心的服务方式和服务平台的去中心化。最后,提出了Web2.0环境下4种信息服务的拓展模式：基于Web2.0的用户互助式服务、基于Web2.0的信息共享服务、基于Web2.0的实时信息服务、基于Web2.0的主动信息服务。 相似文献
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在对开放存取(OA)、机构库(IR)以及基于Web2.0 的Web2.0-like信息资源共享模式的特征方面进行比较后,
重点阐述了Web2.0-like 在数字信息资源共享中应用,介绍了相关的典型网站,探讨了Web2.0-like 共享模式的特性和存
在的问题与不足,进一步说明Web2.0-like 共享模式的优势。 相似文献
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基于共异变数结构方程式的Web2.0用户心智模型 总被引：1，自引：1，他引：0
从用户角度,建立基于结构方程式的Web2.0用户心智模型,来探索图书馆用户在Web2.0环境中的态度、行为与认知。透过量化方法和调查,产生一个理论基础,作为描绘在新网络环境下的新用户知识服务的框架。该心智模型能够被用于创建和使用型人。 相似文献
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对标题中提出的问题,可能一千个人会有一千个答案。有的孩子家长说,希望孩子读到一些积极明朗、对健康成长有指导作用的诗;另外的家长则可能说,希望孩子读到具有较高艺术水准,能够培养孩子想象力的诗。有的家长说,孩子读一些中国古典诗词好,能够提高孩子的传统文化修养;有的家长则说,更愿意让孩子读一些现代诗,以开阔孩子的视野、增进对社会的认识。如此等等,不一而足。作为诗人北岛的助手,在协助编选《给孩子的 相似文献
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Web2.0环境下图书馆核心价值的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在分析Web2.0环境下图书馆的概念及特征的基础上,重构了Web2.0环境下的图书馆核心价值观,并结合Web2.0技术研究了Web2.0环境下图书馆核心价值的实现及其需要注意的一些问题. 相似文献
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Web 2.0的反思 总被引：2，自引：0，他引：2
该论文探讨了Web 2.0的价值,以及存在的问题。Web 2.0鼓励用户创造内容给网络舆论管理带来了更大的挑战,Web 2.0网站尚未找到成功的盈利模式,Web 2.0深受信息质量问题、安全问题、版权问题等困扰,而且Web 2.0网站的用户参与度其实很低。作者认为Web2.0并未改写网络传播业。 相似文献
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台湾地区大学图书馆Web2．0技术应用探讨 总被引：13，自引：1，他引：12
Web2.0浪潮席卷全球之际,图书信息界也积极地思考Web2.0技术及工具在图书馆的应用.文章除了检视目前台湾地区大学图书馆在Web2.0技术或工具的应用情形外,并且分析在实施与应用上所遭遇到的问题.最后从发挥Web2.0价值的角度,对图书馆在提供Web2.0服务时提出一些看法与建议. 相似文献
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Web2．0、Library2．0及其应用概论 总被引：1，自引：0，他引：1
程仁桃 《浙江高校图书情报工作》2008,(2):25-29
随着Web2.0的发展,Library2.0也随之诞生,如同Web2.0强调分享、共建、用户与内容及用户之间的互动,Library2.0也是以人为本,其宗旨是更好地服务于用户。Library2.0的概念在美国图书馆界得到了认同,并且有些图书馆正在依照Web2.0实践着Library2.0。 相似文献