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针对软件学院两年制软件技术人才培养学时短、学生难以全面掌握学科基础内容等问题,研究并实践了综合性计算机学科基础课程改革方案。基于《计算机技术概论》课程建设实践,阐述了综合性计算机学科基础课程《计算机技术概论》课程的建设思路、实施方案和效果,包括课程整合方案、课程内容改革、配套教材建设、教学实施效果总结等。 相似文献
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为提高学生的应用开发能力和实践创新能力,本文以“DSP技术及应用”实践课程建设为例,讨论卓越课程实践课程的建设。本文从课程实验内容选取、实验顺序安排、实验教材建设、实验方式,并与课外实践体系相结合方面给出卓越实践课程建设建议。通过近两届学生的实践,反映良好,应用开发能力较前几届学生有明显提升。 相似文献
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《矿井瓦斯防治技术》是＂理论性、实践性、技能型＂较强的专业技术课程。传统的教学内容和教学模式,已不适应煤炭企业发展需求和高职教育人才培养模式的改革要求。本文通过煤矿瓦斯防治岗位调研,探索集＂教、学、做＂于一体的项目课程教学改革,创设＂理论、实践、技能＂相融合的教学情境。 相似文献
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刘强 《科技成果管理与研究》2014,(8):11-12
吴柏林,男,47岁,博士,西北大学教授,博士生导师。我国中年铀矿地质学家和能源地质学家。主要从事铀矿地质学、地球化学以及与能源矿产相关的沉积盆地分析等教学与地质研究工作。现承担本科生的地球化学课程、研究生的盆地分析和能源地质学等课程的教学,主要研究方向为能源地质学、核地球化学、沉积盆地动力学与成（藏）矿系统等。 相似文献
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探讨了中小学教师继续教育网络课程发展过程中遇到的问题,分析了继续教育网络课程建设方面的不足,结合实践归纳了一些网络课程建设过程应该注意的方面,提出一些规范性要求供广大继续教育课程开发者参考。 相似文献
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课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一,是专业建设的基础,直接影响着人才培养质量。《汽车构造》课程是车辆工程专业的核心课程之一,也是学生接触到的第一门专业课,作为后续专业课程的基础,其教学质量将直接影响到学生对专业的兴趣及后续课程的学习。为进一步提高人才培养质量,我们从课程建设涉及的师资队伍、教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面对"汽车构造"课程进行了探索和实践。并在《汽车构造》课程建设中取得了阶段性的进展。 相似文献
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杨爱军 《科技成果管理与研究》2009,(9):8-9
河南理工大学瓦斯地质研究所所长张子敏教授是我国著名的煤炭安全生产专家,也是我国瓦斯地质学科创始人之一。近日,记者采访了这位驯服瓦斯的煤矿安全专家。 相似文献
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《普通地质学》是高等院校资源勘查类专业的专业基础课程,目前独立学院《普通地质学》教学存在教学内容与学时固定、教学形式单一、教学观念落后等问题。因此,独立学院《普通地质学》教学应合理取舍教学内容、恰当安排课程学时、实施"多元化"教学手段、加强实践教学、优化师资配备,以实现应用型、技能型人才的培养目标。 相似文献
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精品课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段、教材建设以及实践、实训基地建设是精品课程建设成功的重要标志。《企业管理》课程对如何做好高职精品课程建设进行了积极地探索。 相似文献