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周红 《中国教育研究与创新》2007,4(6):56-56
随着改革开放的进行,在未成年人中出现了这样或那样的心理问题。家长对子女望子成龙,望女成风的期望值过高,使青少年处于很大的压力,家长这种过于急功近利的办法,往往欲速则不达,甚至适得其反。它使孩子失去乐趣和自信,并可能滋生逆反心理,形成不良性格。另外单亲家庭、生活困难家庭和流动人口家庭的出现,使这部分家庭的子女面临新的困难和困惑,[第一段] 相似文献
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"留守中学生"健康人格的教育探索 总被引:5,自引:0,他引:5
研究我国人口流动的学者将20世纪80年代以来农村中有青壮年外出务工的家庭称之为“留守家庭”,将该家庭子女称之为“留守子女”。本文将正在上中学的这些“留守子女”称之为“留守中学生”。“留守中学生”思想、学业及品行状况令人堪忧,笔者认为,从生活实际出发,对“留守中学生”进行健康人格教育是加强和改进这些未成年人思想道德建设的重点内容。 相似文献
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流动人口子女人格健康发展的影响因素探析 总被引:9,自引:0,他引:9
环境变迁过程中流动人口的群体特点、家庭的亲子交往、学校教育等因素对流动人口子女人格形成和发展具有重要的影响。促进流动人口子女人格健康发展的对策包括:转变观念,建立富有弹性和面对现实的外来人口管理制度,建立社区、学校、家庭“三位一体模式”,为流动人口子女人格健康发展营造良好环境。 相似文献
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中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:面对新的形势和任务,未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。其中谈到学校、社会、家庭方面的德育存在很多问题。家庭方面谈到:随着人员流动性加大,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区,给未成年人教育带来新的问题。我们知道,现在的家庭大多是三口之家,孩子是“小皇帝”“小公主”,成为家庭的“核心”。笔者在做家教的过程中,和孩子家长直接接触深刻感到家庭德育的缺失以及存在的问题。 相似文献
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家庭教育是人生教育的起点,对儿童智力发展、行为习惯和思想品德等都具有重要启蒙意义。家庭文化资本是文化资本的重要形式,是参与文化再生产的重要组成,其占有情况会深刻影响家庭教育的进程和结果。基于家庭文化资本视角,本文采用问卷法和访谈法对西藏流动人口随迁子女家庭教育状况进行了深入调查与分析,并从家长、政府、学校和社会四个层面,提出了家长要提高对家庭教育的重视程度、政府要提供对家庭教育的保障服务、学校要承担对家庭教育的指导责任、社会力量要参加对家庭教育的帮扶来增加西藏流动人口家庭文化资本的具体建议,从而可以为改善西藏流动人口随迁子女家庭教育状况提供一定参考。 相似文献
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学校对品行有缺点,学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生.新的《未成年人保护法》明确要求当地政府要承担起农民工同住子女义务教育的责任:各级人民政府应当采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育.…… 相似文献
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伴随着城市工业化的快速发展和市场对劳动力资源的日益扩大,越来越多的外来务工人员涌向城市,出现了大规模的人口流动现象。近年来,流动人口逐渐由原来的单一化走向多样化,由个体辐射到家庭。流动人口家庭化,即流动家庭的出现已经成为了城市家庭中的一种新现象。近一段时间,研究流动人口子女家庭教育的有关文章、书籍层出不穷,但大多数有关流动人口子女家庭教育的宏观调查和论述,对于流动人口子女专门的家庭道德教育的研究甚少, 相似文献
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徐秉政 《成都教育学院学报》2007,21(2):77-79
家庭关系的破裂、父母道德的缺失和家庭教育方式的不当,是导致未成年人犯罪的重要原因.优化家庭教育环境、充分发挥家庭教育职能,是有效预防未成年人犯罪的重要途径.提高父母自身素质、处理好家庭关系、注重子女早期的思想道德教育、加强对子女的法制教育、讲究教育的方式方法,是预防未成年人犯罪的重要对策. 相似文献
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芮城 《湖州师范学院学报》2005,27(3):102-104
随着思想观念和社会生活习惯的变革,我国特殊结构家庭数量正呈上升之势,给孩子的健康成长带来了不利的影响。为了贯彻“教育要让人民满意”的办学方针,针对当前特殊结构家庭对子女的负面影响、特殊结构家庭子女的明显特点作粗浅的分析,并就班主任的教育调适方法作初步的探讨,以期促进特殊结构家庭子女的健康成长。 相似文献
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未成年人的素质如何,决定着中华民族的未来发展和前途命运.Ⅲ全党全社会都要按照中央的要求,正确认识和准确把握未成年人成长发育规律,不断创新未成年人思想道德教育工作.形成以学校为核心,以社会为平台,以家庭为基础的“三位一体”思想教育网络,共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境. 相似文献
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预防未成年人犯罪的措施,首先从自身方面、家庭方面、学校方面、社会方面分析了未成年人犯罪的原因。其次有针对性地提出了预防未成年人犯罪的对策。主要有:1.发挥家庭和学校的主阵地作用,2.重视心理品质的培养,3.加强对差生的教育,4.重视离异家庭子女的教育,5.创造良好的社会环境,6.加强法制教育。 相似文献
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韩淑娟 《山西师大学报(社会科学版)》2016,(4):24-30
2015年流动人口动态监测数据显示,山西省有72.26%的流动人口家庭已经实现了举家流动,其中多数家庭采取一次性举家流动或"父母先行、子女随后"的流动方式,平均流动批次为1.49,批次间平均间隔时间为15.4个月。但是,在自身条件约束及社会政策支持乏力的背景下,流动人口家庭普遍生活水平偏低,家庭在城市中的保障能力差、生活融入度低,家庭功能实现状况不佳,具有脆弱性和不稳定性。因此应强调政府主体责任,不断建立和完善流动人口家庭政策支持体系。 相似文献
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家庭德育在未成年人思想道德建设中具有重要的作用。家长应提高认识,走出误区,树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。 相似文献
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随着工业化、城市化进程的加快和农村富余劳动力的转移,流动人口成为一个庞大的社会群体.无论从稳定社会秩序还是孩子自身发展的角度.对流动人口的子女实施道德教育都是现实而迫切的问题。本文从影响道德教育的三个因素:家庭、社会、学校入手.就加强流动人口子女的道德教育进行了探讨,并提供了可行的措施。 相似文献
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谈家庭对青少年犯的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
李淑娟 《黑龙江教育学院学报》2001,20(2):118-119
家庭教育对未成年人犯罪的治理十分关键 ,不同类型的家庭 ,塑造不同类型的子女。家长应充分重视对子女的教育 ,营造健康、和谐的家庭氛围 ,讲究方法策略 ,最大限度地减少未成人的犯罪 相似文献
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研究表明,城市流动人口子女在社会身份认同、社会接纳感、主观幸福感、自尊等方面存在人格障碍倾向。这种倾向与儿童的社会性背景密切相关。儿童的家庭背景、学校情况、同伴关系、社区环境等不同程度地影响流动人口子女的人格发展,必须构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络,形成教育合力,促进流动人口子女的人格健康发展。 相似文献
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随着农村人口大量外流,传统农村家庭教育的双系结构、乡土性、双系抚育主导性受到了冲击。传统农村家庭教育功能的变迁给子女社会化带来了不利影响,主要表现在:流动儿童的乡土认同减弱、自我评估普遍偏低、留守儿童的情感生活出现很大缺陷等。要减少和消除这些不利影响,政府和社会应采取相应的措施,包括化解城市社会中对流动儿童的排斥和边缘化,为农村流动人口家庭“团聚”创造有利条件等。 相似文献
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当今未成年人犯罪很大程度上源于道德教育的缺失,道德教育对未成年人道德品质和道德人格具有塑造和转化作用。充分发挥家庭道德教育职能,从小对子女进行思想品德教育,对于根治未成年人违法犯罪,具有积极的现实意义和深远的战略意义。 相似文献