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留学生教育我国现代化医学教育的重要组成部分。医学生的临床实习是临床医学教育的关键阶段,临床实习的质量直接关系到今后的职业发展。肾脏病学的部分内容是内科临床实习中的教学重点和难点。本文旨在观察和总结带教留学生肾内科实习中所遇到的问题及针对这些问题所采取的相应的对策,以期提高留学生的临床实习带教质量。我们的观察结果提示:1)利用各种条件解决语言沟通问题;2)对社会、文化、宗教和教育背景差异予以足够的重视;3)结合肾脏病学的特点,解决教学难点;4)激发学习兴趣,做到教学相长;5)精心运用多种教学方法和教育策略;可以提高留学生肾内科临床实习的效率。分析留学生的特点,总结肾脏病学临床带教的经验,提高带教教师自身的素质,可以保证留学生肾内科实习的教学质量。 相似文献
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总结我院对全英留学生眼科学临床见习的带教工作,归纳出全英留学生临床教学的特点和难点,对各种突出的问题进行初步分析,并提出相应的对策。 相似文献
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本文从教学内容、教学方法、临床带教、编写教材及师资培训等几个方面，对外国留学生讲授中医内科学教学实践进行了总结，认为根据学生需要精选教学内容是搞好教学的前提，改进教学方法是提高教学效果的关键，加强临床带教是提高学生中医内科诊疗技能的重要环节，编写实用教材是提高外国留学生教学质量的根本保证，同时强调了加强教师外语培训以及建立双语师资队伍的必要性。 相似文献
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本文主要分析神经外科监护室临床带教中面临的问题,从而采取针对性的解决方法,制定合理化的实习计划,不断创新教学方法,为学生提供各种实践机会,构建和谐的师生关系。通过在神经外科监护室临床实习带教中采取临床教学路径,不断提高教学质量及实习质量。 相似文献
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目的:探讨神经外科住院医师基地规范化培训临床教学中,以问题为基础教学法(PBL)的应用效果。方法:选取2012年1月~2013年12月在我院神经外科临床医师规范化培训学员60名,随机分为传统带教组和PBL带教组,每组30人,比较两组的出科考试成绩及进行教学满意度分析。结果:PBL组出科考试成绩、带教满意度均明显优于传统组(P<0.05)。结论:PBL教学法有助于提高神经外科住院医师基地规范化培训学员出科考试成绩,提高教学满意度,激发学员学习兴趣,提高学习效率,改善教学质量。 相似文献
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以国际交流和合作为主要内容的高等教育国际化已成为世界各国高等教育发展的一大趋势。开展医学临床教学的中外国际化合作,是加快我国高层次的高等医学教育发展的一条有效途径,而且在医学临床人才培养方面尽快与国际接轨,保证高层次人才的培养质量等方面均具有重要的意义。通过对进入临床医院实习的留学生的管理,提高留学生临床带教的教学质量、完善考核评价和反馈系统等几个方面进行研究,建立一套成熟和完善的留学生临床带教体系,探索医学临床教学国际化发展的方向和策略,提升临床带教的科学性和有效性。 相似文献
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神经外科护理查房中PBL教学法的应用及意义 总被引：2，自引：0，他引：2
传统的护理查房及带教工作难以适应现代神经外科发展的需要,迫切需要进行教学改革。PBL教学方法在神经外科护理教学中的应用,能够激发学生学习的主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,应当予以推广。 相似文献
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目的:针对历届留学生在临床见习中的常见问题,探讨如何进一步提高留学生临床见习质量。方法:通过改变传统的临床带教模式、引进医学模拟教育、采用多样化教学方法等途径进行改进。结果:对留学生临床内科见习有进一步指导作用。结论:通过上述方法,提高了留学生临床见习质量,为其进入实习和今后的临床工作打下了扎实的基础。 相似文献
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临床实习是医生和护士由理论知识的学习转向实践的一个重要步骤,也是提升其职业技能的关键时期。因此,临床带教工作在医生和护士的实习过程中十分重要,本文将主要探讨神经外科在临床带教中容易产生的问题,并且给出解决问题的相应措施。 相似文献
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犹春跃 《中国科教创新导刊》2013,(22):117-117
医学生实习是教学中不可缺少的重要环节之一,是一个从理论到实践,理论应用于实践,理论与实践相结合的过程,是踏入医疗活动的第一步。如何提高临床教学效果,使实习医生成长为合格的医务工作者,本文结合多年临床带教实践经验,谈谈神经外科临床带教体会。 相似文献
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针对妇产科临床实习带教学生分别采用传统"灌输式"教学与留学生参与式反转课堂式教学方法,比较两组留学生对妇产科基本理论、基本技能及临床技能(包括病史采集、病历书写、现场分析及提出治疗措施等)掌握的程度,发现反转课堂式教学方法有较好的教学效果。 相似文献