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1.
喻帮林 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)
我区历史悠久,可供开发利用的各类文化资源十分丰富,只有认识到文化资源的特性,才能有利于开发利用农村文化资源。对农村文化资源开发的价值取向要有一个客观估价,在为社会创造经济价值的同时完善文化价值,从而实现经济价值。 相似文献
2.
GAO Jian-hua 《大同职业技术学院学报》2008,(4)
大同市的佛教文化旅游资源十分丰富,云冈石窟、上下华严寺、善化寺和观音堂等都是著名的佛教旅游资源。本文以云冈石窟为例,分析了大同市佛教文化旅游资源的开发现状及存在的问题,提出了作者自己的构想,以期为大同市旅游业的发展和城市文化建设提供理论指导。 相似文献
3.
池州文化资源开发的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
池州文化资源十分丰富,但等问题,存在文化资源开发的盲目性、层次低、重开发轻保护、政策支持弱。因此,笔者提出四点基本对策:因地制宜,打造文化品牌;采用先进技术和表现技巧,培育文化产业新业态;在保护的基础上开发文化资源;加大政策引导和规范作用,建立和完善文化资源开发的制度机制。 相似文献
4.
葛鲁嘉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6)
心理学的发展有着自己的文化历史的资源.心理学有着十分不同的历史发展和长期演变的形态.所有的不同心理学历史形态都是心理学的发展可以借用的文化历史资源.心理学资源可以体现为不同的心理学历史形态,也可以体现为不同的心理学现实演变,也可以体现为不同的心理学未来发展.这包括常识形态的心理学、哲学形态的心理学、宗教形态的心理学、类同形态的心理学、科学形态的心理学.当代科学心理学的发展不应该是抛弃其他历史形态的心理学,而应该是将其当作自己学术创新的文化历史资源,从而扩大自己的视野,挖掘自己的潜能,丰富自己的研究,完善自己的功能. 相似文献
5.
王丽华 《佳木斯职业学院学报》2017,(8):125-126
目前对于把当地文化资源应用到思想政治教育课程中还存在很多问题和困境。对当地文化的正确认识是十分重要的。我国文化博大精深,本文主要探讨河南文化在中学思想政治教育课程中的应用,对当地文化融入思想政治教育课程的意义、遇到的问题及其解决方法进行探究探讨,促进本地中学思想政治教育的改革和发展,丰富文化传播途径,培养高质量的现代人才。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2015,(1):145-146
我国有56个民族,民族体育文化资源十分丰富,如何对民族体育进行视觉艺术传播是关乎民族体育传承与发展的关键和重点。本文运用文献资料法、归纳总结法和逻辑分析法,从民族体育艺术化发展的角度来探究民族体育的视觉艺术传播路径。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2021,(18):102-104
粤北地区红色文化资源丰富,有助于大学生思政工作进一步展开,这对于粤北红色文化资源开发也十分有利。先从粤北地区大学生对红色文化资源认知现状作为切入点,基于大学生对粤北红色文化资源认知现状,从学生对红色文化资源活动参与情况,基于粤北红色文化旅游景区与促进作用认知等几个方面。接下来分析新时期大学生对粤北红色文化资源认知差距原因,分别是红色文化与学生之间距离感,外部思政环境新变化,红色资源融入思政教育不充分。充分运用粤北红色文化资源对大学生进行思政教育路径,分别是着重弘扬粤北红色文化树立大学生正确文化观;借助多种媒介形式,宣传粤北红色文化;运用粤北红色旅游资源,打造粤北思想教育新高地。 相似文献
8.
陈志峰 《湖北函授大学学报》2010,23(5):55-56
班主任工作中的文化资源主要以班级文化的形式存在,是班主任工作资源中最高级的资源形式,在班集体形成和发展中具有深刻的教育意义、凝聚意义、和谐意义,发挥着重要的制约和激励作用。它主要由物质文化资源、制度文化资源、精神文化资源三部分组成。班主任应从重视物质文化资源建设,加强制度文化资源建设,开发精神文化资源等三个方面加以全面建设。 相似文献
9.
刘沁易 《重庆电子工程职业学院学报》2014,23(5)
民族文化是人类精神财富与物质财富的结晶.黔东南州拥有丰富的民族文化资源,而且民族文化资源是当地旅游资源的重要组成部分.开发民族文化资源过程,既要发掘民族文化资源,使之成为旅游文化市场的核心资源,促进旅游业发展,促进经济可持续发展,又要注意保护和传承民族文化,使民族文化和旅游产业协调发展. 相似文献
10.
王林清 《长春教育学院学报》2015,(18):31-33
红色文化是培育和践行社会主义核心价值观的一种重要资源. 萍乡地区的红色文化,特别是安源红色文化资源十分丰富,在长期的革命和建设实践中,萍乡人民培育了"义无反顾,团结奋斗,勇于开拓,敢为人先"的安源精神. 近年来,萍乡学院协同萍乡市充分挖掘安源红色文化的价值内涵,大力传承和弘扬安源红色文化,将其融入培育和践行大学生社会主义核心价值观中,构建了地方高校依托区域红色文化资源优势培育和践行大学生社会主义核心价值观的全新模式. 相似文献
11.
吴圣刚 《黑龙江生态工程职业学院学报》2002,4(3):14-18
文化资源指的是人类生存、发展需要的，以一切文化产品和精神现象为指向的精神要素，文化资源和自然资源同样是人类生存、发展需要的重要资源。文化资源具有传承性、稳定性、共享性、持久性、效能最大性、递增性等特征。文化资源对人类社会的发展起着方向性、支撑力、凝聚力、推动力的作用。因此。应充分重视文化资源的开发、利用，并加强文化的创新，使之更好地为人类社会的发展服务。 相似文献
12.
地域文化资源和区域文化产业相互之间的关系是区域文化产业研究的重要内容之一。池州地域文化资源丰富,构成文化产业发展的"比较优势",深度挖掘与整合文化资源、创新文化资源的开发模式和形成有竞争力的文化产品是实现池州地域文化资源这一"比较优势"的关键。 相似文献
13.
于亚静 《开封文化艺术职业学院学报》2024,(1):7-11
开封作为曾经的北宋都城,拥有一大批优秀的宋文化旅游资源,这为开封发展以宋文化为主题的文化旅游提供了得天独厚的优势。纵观开封旅游近几年的发展,部分景区经营惨淡,一大批优秀的宋文化旅游资源尚处于休眠状态。在调查开封宋文化旅游资源现状的基础上,发现其在资源开发上存在的问题和观念偏差,探索宋文化旅游资源的整合思路。 相似文献
14.
林少伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(6):108-110
培养学生文化意识是加强学生文化教育的一项重要内容,对提高学生文化素养具有十分重要的意义.为此,从事<文化生活>课教学的高中政治教师,必须根据思想政治课程标准的要求,结合教材内容,充分发掘课程资源,积极采取行之有效的教育教学手段和方法,着力培养学生的文化竞争意识、文化传承意识、文化创造意识和文化保护意识. 相似文献
15.
李西建 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(1):43-49
文学精神是影响文学存在与发展的一种十分重要的内在根据。文学史的演变表明,文学精神大致包括理想精神、拯救精神与批判精神三种基本的价值向度,它是文学具有人文价值意向的显著标志。同文化的演变一样,文学精神也始终处在重构与发展的历史过程之中。分析20世纪中、西方文学精神的变化,以及可资借鉴与利用的文化价值资源,应强调文学要发展,必须努力维护和重铸一种新型的文学精神。 相似文献
16.
熊晓辉 《贵阳师范高等专科学校学报》2010,(4):43-49
湘西是湖南省经济基础薄弱地区,同时也是湖南省民族文化资源和旅游资源丰富地区,湘西文化创意产业的发展首先必须对其进行定位研究,发挥市场的资源配置作用,推动文化体制改革,加强文化产业与旅游业联动发展,打造具有湘西特色的文化创意产业。在发展湘西文化创意产业过程中,民族文化、旅游业、文化资源三个要素的共同作用与紧密结合,支撑了这个新兴产业。 相似文献
17.
宣城地区具有源远流长的修志传统,明清以前就修有大量方志。明清时期,该地区方志事业有了空前的发展,志书种类和数量明显增多,体例更加成熟,而且实用价值愈来愈高,为清代以后方志的发展,奠定了坚实的基础。对明清时期宣城地区方志的编纂情况进行考察,不仅能为我们今天的修志提供参考,而且对于更好地发掘和利用蕴藏其间的地域文化资源,及当今宣城地区文化与经济社会发展研究,皆具有十分重要的价值和意义。 相似文献
18.
陈千百 《泸州职业技术学院学报》2007,(2)
加强学院文化建设有着十分重要的意义。文化建设首先要明确其指导思想和主要任务。要挖掘学校历史资源,立足自身优势,构建特色文化;要积极推进人文素质教育,精心组织开展校园文化活动;要积极开拓校园文化建设新载体,弘扬学校的文化传统;要切实加强组织领导,构建校园文化建设的保障机制。 相似文献
19.
职全亮 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
少数民族文化的保护是西部民族地区新农村文化建设中的一项重要内容。西部民族地区丰富、优秀的民族文化资源对其新农村建设具有十分重要的意义和作用。在西部新农村建设过程中,少数民族文化的保护工作不容乐观,少数民族文化面临着重重危机。因此,在西部新农村建设中,要重视并采取措施加强少数民族文化的保护工作。 相似文献
20.
作为京津冀节点城市,保定提升文化软实力策略的研究讨论,得到地方政府及社会各界普遍重视;从区域具体文化资源的开发利用入手,以传统文化资源个案的保护传承为例,建议做好保定城市文化品牌,使文化产业化、系统化集群发展,走人才培养和资源开发创新一体化发展道路,旨在为区域文化软实力与产业经济发展的良性互动提供思路。 相似文献