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1.
关于高校青年教师队伍建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张文学 《湖北函授大学学报》2002,(2)
本文从加强高校青年教师队伍建设的重要性出发,全面分析了我院青年教师队伍的状况,提出了加强高校青年教师队伍建设的对策。 相似文献
2.
高校应该高度重视青年教师队伍的培养和管理 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校青年教师队伍扩大明显,有利的方面和问题的方面并存,关注和强化青年教师队伍成为高校一项重要的工作,关系到中国高等教育的未来发展。要从多个方面、采取多种方式加强青年教师队伍的培养和管理。 相似文献
3.
李晓菁 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
高等学校是培养高素质人才的基地,更需要有高素质、高质量、有创造力和创新精神的青年教师队伍。青年教师的培养是高校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务,本文论述了高校青年教师的培养实践和构建培养质量保障体系的措施。 相似文献
4.
王同亚 《湖北函授大学学报》2011,24(10):7-8
目前形势下,要充分发挥五年制高职学校在实用性、技能型人才培养方面的优势和作用,就必须深刻认识和分析青年教师队伍建设所面临的一些突出问题,且要切实加强五年制高职学校青年教师队伍建设。本文深入分析了当前五年制高职学校青年教师队伍建设存在的问题,并且提出了针对性措施,以期为推进五年制高等职业教育事业的持续、健康、快速发展提供借鉴。 相似文献
5.
方红 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
对青年教师的培养要高度重视青年教师队伍建设。要正确认识青年教师培养的重要性,把青年教师的培养工作当作头等大事和重点工程来抓;要开展“五个一工程”,提高教师敬业精神;要为青年教师成长营造和谐环境。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(23)
加强高校教师队伍思政教育管理,提高高校青年教师思想内涵,是我国高校师德师风建设的核心关键。对此,高校需深入基础教育发展,深度挖掘高校青年教师教育资源,结合青年教师思想困境,完善高校教师思想政治教育体系,并针对青年教师队伍思想政治教育难题,制定科学教育解决方案。继而,实现高校青年教师队伍思想政治教育水平全面提升。 相似文献
7.
发挥教研员作用 促进教师专业化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
杨楠 《长春教育学院学报》2010,26(4)
一、教研员如何培养青年教师青年教师是教育的未来和希望,肩负着培养新世纪人才的历史使命。建设一支具有良好的政治业务素质,结构合理,相对稳定的青年教师队伍是教育改革和发展的根本大计。因此,教研员如何培养青年教师是新时期的一个重要课题。 相似文献
8.
吕天 《大同职业技术学院学报》2011,(4)
在高等教育由精英化向大众化转变的时代,青年教师在高校教师队伍中的比例逐渐增大,其专业发展的好坏已经成为制约当前高校人才培养质量的重要因素。本研究从高校青年教师专业成长的内在和外在两个因素出发,探讨了高校青年教师专业发展的途径。 相似文献
9.
李国武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
对西安石油大学青年教师培养工作的调查与分析表明,当前高校青年教师的思想主流是积极、健康、向上的。高校青年教师培养工作存在的问题主要有:青年教师思想政治素养有待加强;教书育人工作有待进一步落实;青年教师的培训进修学习得不到满足;青年教师还存在着生活上的后顾之忧。高校青年教师培养工作的思路与对策是:加强思想政治理论教育,用科学的理论武装青年教师的头脑;加强师德教育,建立高校青年教师的师德教育体系;构建开放的教师管理模式,稳定现有青年骨干教师队伍;强化培训,提高青年教师队伍整体素质;以学科建设为核心,加快学术带头人的培养;引进创新性青年人才,建设创新性的学术梯队;创造良好的工作、学习环境。 相似文献
10.
加强高校青年教师培养的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
青年教师是我国教育事业的未来和希望。青年教师队伍建设应是高校师资队伍建设的重中之重。加强对青年教师的培养:首先应重视岗前培训,加强师德教育;其次应创造条件,保证投入,提高科研能力;再则就是建立健全激励机制,进一步提高物质待遇。 相似文献
11.
对高校青年教师“教学适应期”角色转换问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前高校教师队伍中35岁以下的比例日渐增高的趋势,开展高校青年教师队伍建设问题的理论与实践研究,具有重要的现实意义。通过对石河子大学15个院系121名教师“教学适应期”出现的问题进行调查分析,认为青年教师的教学适应问题有着内在的规律和特点,探索、遵循这些规律,积极采取措施,有助于青年教师缩短教学适应期。高校青年教师应在教育教学理论、知识面的拓宽、现代教育技能与课堂授课技艺、创新素质、健全身心素质等方面加快提高,以促进自身快速、稳步度过教学适应期。 相似文献
12.
青年教师是保证学校发展的后备力量,他们的教学能力直接影响着高校的人才培养质量。由于高校师资的缺口,许多学校的青年教师没有经过入职培训直接走上讲台,导致青年教师工作盲从、压力大,直接影响了学校的教学质量。当前,高等学校应建立健全青年教师培养机制,制订科学系统的培训计划,积极引导,强化青年教师教学能力发展的内因作用,加快青年教师的成长,使其成为高等教育的建设者。 相似文献
13.
随着高等教育对质量诉求的提升,青年教师的教学能力问题引起了很大的关注.根据现状调查,地方高校青年教师的课堂教学存在很多问题,学校对青年教师教学能力的培养也有许多不足,需要采取各种措施优化培养方式,提升青年教师的教学能力,提高教育质量. 相似文献
14.
高职院校青年教师培养方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
CUI Ten-chao 《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(4)
随着高职院校学生人数骤增,大量青年教师走上讲台,各系和学院督导室加大培养力度,主要从师德教育和业务能力提高两方面采取了许多措施,取得显著成效。探索青年教师培养方法,将为以后工作提供有益的借鉴。 相似文献
15.
王冲 《长春教育学院学报》2013,(23):97-98
教师队伍建设是高校发展的关键环节,也是高校工作的永恒主题之一,培养青年教师则无疑是教师队伍建设工作的重中之重。因此,了解新时期高校青年教师应具备哪些素质,掌握当前高校青年教师队伍现状及存在的问题,探索其解决的方法与途径,是当前高校师资队伍建设的一项十分紧迫的工作,具有十分重要的意义。 相似文献
16.
任沫霖 《吉林省教育学院学报》2021,37(1):37-40
当前,我国职业教育全面开启"双高"建设新征程,职业教育迎来了历史机遇及全新挑战,打造高水平"双师队伍"是其重要的改革发展任务和目标之一.作为"双高"发展的重要主体,青年教师的职业发展水平,直接关系到我国高职教育改革的未来.在此背景下,本文力图探讨青年教师群体的生存与发展困扰,并从青年教师职业道德建设、双师素质提升、创新管理机制等方面着手进行积极探索与实践,以期为我国高职院校培养高水平青年师资队伍提供借鉴. 相似文献
17.
许凤莲 《河北体育学院学报》1999,(4)
针对目前高校体育师资现状 ,设定青年教师目标管理和业务培训档案 ,提高综合教学能力 ,为适应高校体育改革和培养跨世纪人才的需要 ,建立一支高水平、高素质的青年体育教师队伍。 相似文献
18.
关于石家庄农村中小学体育教师现状的调查研究 总被引：1，自引：1，他引：0
运用访问调查、文献资料等方法对石家庄山区贫困县和平原县中小学体育教师队伍状况进行对比研究 ,结果表明 :由于受自然条件和客观因素的影响 ,山区贫困县中小学体育教师队伍从专职教师人数、年龄结构、职称结构和学历结构等方面均差于平原县。石家庄农村中小学体育教师队伍状况的显著特点是 :师资力量严重不足、学历不达标、职称结构不合理、青年教师所占比例过大。对此 ,我们逐项进行分析 ,并提出了合理的建议。 相似文献
19.
高校青年体育教师培养方向与措施的研究 总被引：14，自引：0，他引：14
宋义增 《北京体育大学学报》1999,(4)
到本世纪末,高校体育教师队伍已呈年轻化,青年教师将成为新世纪高校体育的重要力量。但是,目前高校青年体育教师在职称、学历结构方面还有较大差距,理论水平和科研能力总体水平还比较低。通过对青年体育教师培养方向与措施进行探讨,试图为建设一支高质量的跨世纪青年体育教师队伍提供有益的启示 相似文献
20.
近几年来，吉林体育学院在实施师资队伍建设过程中，尤其注重了青年师资队伍的培养与建设，采取了一些有效措施，既面对现实又着眼于未来，稳定与发展同步，使得青年教师队伍建设逐步完善，健康发展。 相似文献