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比较数字阅读时代的三种终端设备 总被引：1，自引：0，他引：1
对于多数读者而言,数字出版与传统出版最直观的不同,就是阅读介质的不同。传统出版物往往以纸为介质,而数字出版物绝不会以纸为介质-它往往依靠多种电子平台、移动终端向读者提供信息。正是因为这点显著的不同,笔者认为从传播介质（即终端阅读设备）的角度来探析如今的数字化阅读消费,不失为一个办法。传播介质的不同,使得数字出版物具有信息量大、更新快、交互性强等传统出版物不具备的特点。 相似文献
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本文从阅读史研究的内涵和范式出发,讨论了经典的类型、特点以及意识形态、教育、出版、读者等因素对经典的影响,重点论述了精英知识分子对经典的阐释与经典变迁的关系.经典作为一种特定的文本和阅读对象,其变迁和接受应作为阅读史研究的一个细分视角.在此基础上,本文回顾了中国百年来经典阅读的变迁和接受,并总结了经典的变迁对于阅读史研究的意义. 相似文献
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文章系统分析了VR沉浸式阅读实现的条件和赋能读者理解的原理。总结出VR阅读具有辅助阅读构想,丰富内容理解;调动读者多重感官系统,获得广泛认知信息;复杂抽象内容直观化,降低阅读认知负荷;场景式阅读赋能经验性知识获取,使得读者认知更深刻;培养读者阅读兴趣,形成阅读爱好五大优势。研究归纳了VR阅读会削弱读者对内容的解读能力,导致阅读思想深度与宽度不足;降低读者认知过程中的主观能动性,致使阅读作品难以常驻读者心灵;刺激读者对阅读过程上瘾而非阅读内容,干扰认知行为三方面困境。研究建议出版机构要树立发展元宇宙出版业务的观念,优先布局VR出版业务内容;发掘特色资源内出版独家VR体验应用;布局建设标准化VR出版物资源库,提高VR体验内容的供给力与可及性;推进VR出版人才培育工作,提升VR媒介叙事的表达水平。 相似文献
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比较数字阅读时代的三种终端设备 总被引：1，自引：0，他引：1
对于多数读者而言,数字出版与传统出版最直观的不同,就是阅读介质的不同。传统出版物往往以纸为介质,而数字出版物绝不会以纸为介质——它往往依靠 相似文献
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北京大学信息管理系王余光教授主编的《中国阅读通史》正式由安徽教育出版社出版,该书是我国阅读史研究领域的第一部通史,在建立阅读史理论体系,凝练中国古代阅读传统方面做出了一些尝试。阅读史由读者的阅读行为构成,受到内外两个方面因素的影响,按照这一思路,中国阅读史研究可被分解为三方面:基本理论研究;文本变迁、学术与知识体系、社会环境与教育、社会意识与宗教、出版传播等外在因素及其对阅读活动的影响;读者的阅读行为、阅读内容、阅读观念、阅读思想与理论等内在因素及其与阅读行为的关系。本文按照时间脉络梳理阅读活动的发展历程,将中国古代的阅读传统与精神凝练为五个方面:阅读价值观、传统阅读方法、阅读精神、古代读书人的文化情怀、热爱藏书;最后提出供本领域研究者继续探索的几个方面,包括:基础史料的整理与出版,阅读史研究方法论,阅读史与阅读文化研究的当代价值,区域、民族阅读史研究,专门阅读人群及个案研究等。参考文献12。 相似文献
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出版史的研究范畴近年来越来越多地向社会思潮及变革的方向拓展,以期解读其阅读对思想行为的影响。本文以汉末魏初曹操的阅读行为作为研究对象,通过对个体阅读活动的考察,窥视其思想行为的知识来源,发现阅读活动对个体性格、观念、行为等的种种影响,同时可以反映特定时代图书与读者思想行为的互动行为。 相似文献
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纸质阅读与数字阅读理解效果实验研究 总被引：3，自引：2，他引：1
网络及数字化技术的发展,在促进文字信息激增和阅读载体形态改变的同时,也改变了读者的阅读行为和阅读习惯。本研究采用实验方法从阅读理解和记忆保持层面研究纸质阅读与数字阅读的差异。研究发现:对于同一阅读材料,相比纸质阅读,数字阅读更倾向于跳读和略读;在理解认知方面,两组对于简单信息的处理加工表现无差别,但数字阅读对于复杂信息的认知加工效果略差;在长期记忆方面,数字阅读表现逊于纸质阅读,内化阅读材料的能力较弱。研究揭示,在数字环境中读者有必要训练自己对两种阅读方式的适应度,以获得阅读理解效果的整体提升。 相似文献
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提升阅读理论构建阅读社会 总被引：42，自引：6，他引：42
论述“阅读”、“阅读习惯”等理论研究的缺失。分析当前社会阅读率下降的原因，提出阅读研究要注重实际，国家应将阅读作为文化教育发展的基本指标，加强图书馆读者工作，完善阅读环境，在社会开展阅读活动，养成阅读习惯与提高阅读修养，着重“从娃娃抓起”等有关营造阅读社会的十个问题。 相似文献
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对于许多喜欢图画书的读者,或是关注孩子阅读的家长而言,彭懿是他们再熟悉不过的名字。除却阅读推广人的身份,彭懿还是一位幻想小说作家、摄影家、翻译家、儿童文学理论学者……尽管各类著作颇丰,彭懿自己却说,刚刚由接力出版社出版的两本书——《世界图画书阅读与经典》《世界儿童文学阅读与经典》是他一生中最最重要的两部作品。 相似文献
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阅读推广人和读者之间的关系会直接影响到读者的阅读接受度以及阅读推广效果,明确阅读推广人和读者之间的亲密关系,有助于高校图书馆了解读者阅读意愿的影响因素,对阅读推广工作的开展具有重要指导作用。笔者基于文献调研的理论基础,提出阅读亲密度的概念;通过调查问卷的方式深入分析阅读亲密度六个属性对读者的影响程度,探索高校读者群体的阅读亲密度属性特征。结果表明:衡量推广人与读者关系的阅读亲密度能直接影响阅读推广的效果;对于高校读者群体,阅读亲密度主要受其相似度和受益度影响,其次为权威度和关联度;阅读亲密度越高的推广人,推荐的书籍越容易被读者接受。 相似文献
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在新媒体环境下,海量、无序的信息正严重地挑战着人类有限的认知能力,也迫使人们重新分配在各种媒体上的时间和经济成本。在这种环境下,如何准确地把握读者阅读需求的变化趋势,并以此为根据适时地调整发展战略和策略,对于出版企业和信息服务机构而言,都是关系到生存和发展的大事。本文以华东师范大学图书馆的图书流通数据为出发点,来发掘大学生在新媒体环境下表现出的图书阅读需求特点,并以此为基础来评价教育部发布的大学生推荐书目的阅读引导效果,以期对相关机构的决策起到积极的的借鉴意义。 相似文献
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正阅读有多重要?文化与文明的传承与传播都离不开阅读。然而相当部分国民却过着缺乏阅读的生活。国民的阅读状况是有限阅读,而不是充分阅读,这是多媒介所面临的共同境况。所有媒介,特别是纸媒介更面临读者的疏离。有限阅读,浅尝辄止,生成新思想新知识的功能大大下降;有限阅读,包括日益减少的阅读时间,碎片化,标题化已被出版界广泛认知。当前的传统出版面临着以下的困扰与挑战:第一,社会的有限阅读与传统出版生存所需规模支撑的矛盾,为了生存而追逐规模;第二,规模之下的品质缺失,加剧了阅读的疲软;第三,仅有出版界的努 相似文献
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出版与阅读是输出与接受的关系.一个时代的阅读及其风尚,既是读者造成的,也是出版者营造的.儿童阅读类教辅图书理应在推动儿童阅读的运动中起到关键作用.这就需要编写者从学生的认知特点和阅读方式出发,充分把握好对内容材料、框架建构、表现形式等的设计. 相似文献
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数字阅读的消极影响及其原因探究 总被引：1，自引：0，他引：1
数字出版以读者为中心,给读者阅读带来积极影响的同时,在平等权利、注意力、身心健康、精神风貌、是非观念和文化心理等6个方面给读者带来不同程度的消极影响。理论分析这些消极影响及其产生根源,有利于引导数字出版文化产业发展的新观念,推进数字出版科学健康发展。 相似文献
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图书馆要重视读者的阅读活动 总被引：11，自引：2，他引：9
阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动，使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化，休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点，更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。 相似文献
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1解读阅读与社会阅读阅读是个体认识视觉符号的能力。是阅读个体凭借一定的手段透过视觉符号获取知识与信息的能力。而知识信息的获取能力又是个体以什么样的方式安身立命于当代社会的决定性要素。就当代社会的文明程度而言,已经可以方 相似文献
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大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。 相似文献