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高校图书馆读者在线信息素质教育的探讨与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
高校图书馆是高等学校开展信息素质教育的主要阵地,而读者在线信息素质教育则是开展信息素质教育的良好平台.通过读者在线信息教育,可以培养和提高读者的信息意识和获取、评价与利用信息的能力,提高读者的信息素质.论述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的优势,分析了高校图书馆开展读者在线信息素质教育中存在的问题,提出了高校图书馆开展读者在线信息素质教育应采取的措施. 相似文献
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高校图书馆信息服务方式多元化拓展 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆信息服务方式呈现多元化发展趋势。以此,文章针对高校图书馆信息服务目标及特点,提出在建立信息共享空间、学科服务、特色服务、用户辅导与咨询服务、读者信息素质培养、读者服务体验与评价等方面应有所突破,促进我国高校图书馆信息服务稳定、可持续发展。 相似文献
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高校图书馆学科化信息服务模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王青 《大学图书情报学刊》2010,28(6):15-18
通过对高校图书馆学科化信息服务研究目的和高校图书馆学科化信息服务系统的构成要素的探讨,构建一个面向需求驱动的,提高读者信息素质和学科馆员服务能力的,以解决读者问题,促进知识创新为最终目标的高校图书馆学科信息服务模式,从而最大限度地满足高校图书馆发展的需求。 相似文献
4.
高校图书馆开展读者培训的系统性研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高校图书馆既是信息资源重地,也担负有一定的教育功能.读者培训是提高大学生综合素质的有效手段,也是提升图书馆人力资源的良好途径.文章对高校图书馆开展读者培训的目的、意义、原则、方式及内容进行了系统性的阐述.参考文献2. 相似文献
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高校图书馆对大学生信息素质培养探讨 总被引：6，自引：1，他引：6
何晓萍 《大学图书情报学刊》2005,23(6):50-51,67
开展信息素质教育,培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力是高校图书馆的重要任务之一.文章从利用图书馆资源教育、信息检索课程教学、在线信息素质教育三个方面对大学生信息素质培养模式进行探讨. 相似文献
6.
现代高校图书馆的特征和服务 总被引：4，自引：0，他引：4
1现代高校图书馆的特征 1.1信息资源 传统图书馆提供读者的主要是印刷型书刊,因此馆藏量是评价图书馆的主要参数.现代图书馆是以能满足读者的信息要求为目标,而不管信息来自何方.为此高校图书馆要根据读者需求,掌握相关的一切可利用的信息资源.从高校图书馆提供信息的特性来说,将由印刷型的静态信息转向电子型的、多媒体型的动态信息,由二维信息转向立体信息. 相似文献
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大数据时代的到来,引起包括高校图书馆在内的各行各业的巨大变化。大数据给高校图书馆信息服务在服务内容、服务方式、技术、读者满意度、馆员素质等诸方面带来重大影响;提出可利用大数据分析、挖掘和管理图书馆相关数据,调整信息服务策略,改进信息服务方式,满足读者的信息需求。 相似文献
8.
通过对高校图书馆学科化信息服务的研究目的及其系统构成要素的探讨,拟构建一个面向需求驱动的,提高读者信息素质和学科馆员服务能力的,促进知识创新为最终目标的高校图书馆学科信息服务体系,从而最大限度地满足高校图书馆发展的需求。 相似文献
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信息时代高校图书馆与大学生信息素质教育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
信息时代使高校图书馆从传统的纸质化走向了网络化、数字化,图书馆的读者服务工作,也相应地经历着深刻的变革。高校图书馆的主要读者群——大学生,从入学至毕业,不单单需要最新的信息,更需要的是查找信息获取信息的能力,更需要的是拥有信息素质,在此期间,高校图书馆充当了大学信息素质教育的培养基地。 相似文献
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如何加强高校学生的信息素养教育 总被引：31，自引：0，他引：31
信息素养是科学素养教育的重要基础。加强高校学生信息素养教育的措施有:提高教师的信息素养,为高校学生信息素养教育提供师资保证;教师要把握好信息时代师生关系的新格局,充分调动学生学习的积极性;开展丰富多彩的信息实践活动;发挥高校图书馆在信息素养教育中的作用;开展信息道德教育,加强对学生社会责任感的培养。参考文献2。 相似文献
12.
高校图书馆与信息素质教育 总被引：7，自引：0，他引：7
高校图书馆不仅是图书文献资料的存储场所,更是培养信息人才的重要基地,是高校培养人才和提高人才信息素质的重要阵地。图书馆在信息素质教育中担负着十分重要的任务。参考文献3。 相似文献
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谈大学生信息素质教育 总被引：12，自引：0，他引：12
文章在阐述信息素质内涵的基础上,指出了目前我国高校大学生信息素质的现状,并就加强大学生信息素质教育的措施与途径作了一些理论方面的探讨。参考文献6。 相似文献
14.
对大学生信息素质教育内容与方法的探讨 总被引：4，自引：1，他引：3
从信息素质教育的内容入手,进行研究与分析,并论述了信息素质教育在图书馆的重要地位和优势,从而提出了高校图书馆强化对大学生进行信息素质教育的方法和途径。参考文献4。 相似文献
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研究生信息素质教育与高校图书馆学科化知识服务 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了研究生信息素质教育的概念、内涵及现状,分析了研究生信息素质教育与图书馆学科化知识服务的关系,归纳了面向研究生信息素质教育的学科化知识服务特点,提出开展学科化知识服务的具体举措,最后指出高校图书馆应充分利用优势资源,积极探索研究生信息素质教育与高校图书馆学科化知识服务两者结合的新模式。 相似文献
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信息素质是现代社会人才的必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。文章通过对大学生信息素质教育需求的调查,分析了地方性本科院校开展信息素质教育所存在的问题,并就地方性本科院校如何深化信息素质教育阐明了个人观点。参考文献6。 相似文献
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高校学生信息素养教育的缺失与策略研究 总被引：7，自引：0，他引：7
信息素养是当代大学生必备的基本素质之一,良好的信息素养将是大学生未来生存和发展的基础.作为信息素养教育基地的高校图书馆,要针对当前高校信息素养教育存在的缺失,充分利用图书馆的教育职能,采取切实可行的措施,加强大学生信息素养教育.参考文献5. 相似文献
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文章从信息素养与网络安全教育的关系入手,分析了大学生网络安全教育的现状,指出了现阶段进行大学生网络安全教育的必要性,并探讨了开展大学生网络安全教育的途径。 相似文献
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文章以信息公平作为切入点,论述在和谐社会中图书馆对大学生信息素质教育所肩负的责任.加强民族地区大学生信息能力的培养和教育,使其能自主学习,这是实现受教育者终身学习的重要保证,也是迈进知识经济时代和信息时代的通行证.参考文献3. 相似文献
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论网络时代的大学生信息利用指导 总被引：1，自引：0，他引：1
从网络时代读者教育的新理念入手,分析了网络时代信息源的变化及其特征,进而从信息的荻取、分析、评价与利用等方面探讨了高校图书馆开展大学生信息利用指导的意义和途径。参考文献4。 相似文献