共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
和如今的孩子谈理想,我们常常惊奇于孩子们的“不知天高地厚”,在他们眼里,似乎自己就是下一个李嘉诚,就是未来的比尔-盖茨,问到他们如何实现自己的理想,他们都会轻松地说出“奋斗呗”。 相似文献
2.
爸爸妈妈们知道自己孩子的理想吗，孩子们知道父母对他们的期望吗？有理想的人生是充满了希望的人生；理想让孩子们学习更勤奋、眼睛更明亮、胸怀更宽广、意志更坚强。下面我们让保俶路实验学校五（6）班的同学们来谈谈他们的理想吧。 相似文献
3.
4.
5.
6.
作为一名语文老师。我多么希望自己的学生能写出朴素但又不失华丽的文章啊。为了实现这个目标，我刻意让孩子们加强训练，每天让他们记日记，通过不停地写、不停地练达到提高写作水平的目的。然而，效果并不好，孩子们似乎很反感。问题究竟出在哪儿了呢?经过反复地思考、观察和了解，我觉得关键还在于培养孩子们的兴趣，让他们愉快地完成学习任务。于是我决定让孩子们写“快乐日记”，即要求同学们以组为单位，每天一人，记下自己生活中、学习中最快乐的事，把他们“玩”、“乐”的内容写下来。这一想法受到孩子们的普遍欢迎，他们热情高涨，把自己组的日记本封面打扮得格外漂亮，不但画面构思新颖，而且还写上了“理想屋”、“秘密心情”、“快乐老家”等话语。 相似文献
7.
远离城市的喧嚣繁华,逃离升学和考试的压力,越来越多的家长开始自己对孩子进行家庭式教学。他们认为自己的孩子不适合当下的学习方式和考试制度,为了保护孩子的天性,尽可能地给他们自由,给他们一片没有污染的人文和自然环境,陪伴他们一起学习和成长,这就是白教家长想给孩子们提供的理想教育环境。这些志同道合者在网上成立了“在家上学联盟”。 相似文献
8.
晓凡 《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
每次跟小孩子们在一起,听他们兴致勃勃地谈论自己的理想,我都会感慨万分:这些孩子,明明还那么小,心里却装着那么大的理想!在他们的小脑袋中,梦想比什么都重要,而且,只要有信心,什么样的梦想都可能实现。他们有的想成为李白那样的大诗人,有的想成为达·芬奇那样的大画家,有的想成为比尔·盖茨那样的大富翁,有的想成为杨利伟那样的航天员,还有些女孩子梦想着成为像南丁格尔一样伟大的护士……沉浸在孩子们对未来美妙的遐想中,我不禁一次次地想到自己的儿时,想到自己儿时的梦。那时,我老是想着,什么时候才能长大啊?我是多么希望早上一觉醒来时,… 相似文献
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>前几天教了幼儿一首儿歌——《爱》,里面这样说:"袋鼠爱它宝乖乖,怎么爱?胸前缝个大口袋,整天抱着不离怀。老虎爱它宝乖乖,怎么爱?用嘴叼着使劲摔,越摔它越长得快。青蛙爱它宝乖乖,怎么爱?生下扔掉再不睬,让它自己去成材。"对于这样一首儿歌,孩子们带着对动物世界的好奇,天真地大笑起来。却引发了我的深思,孩子们的父母是怎么爱他们的,溺爱么?作为幼儿教师的我们又是怎么爱孩子的呢,经常对他们笑或是关爱他们的健康? 相似文献
11.
指挥使孩子感到烦恼,家长越想指挥,孩子们变得越具有反抗性。诚恳的请求带来了合作和奉献。当我们把孩子当成宝贵财富而不是一件物品,请求他们参与,而不是指挥要求他们干这、干那,孩子们会感受到鼓励的。这样,帮忙做事将是发自内心,干完之后会有一种轻松愉快的感觉。 相似文献
12.
长久以来,在我们的头脑中一直充斥着这样一个观念:教育学生就必须要给他们树立一个远大的奋斗目标,只有这样才能充分调动其积极性,最大限度地激发他们的潜能。为了能让自己的教学取得理想的结果,让每个孩子都能得到发展,我们很多老师也是煞费苦心,给孩子们树立了 相似文献
13.
孙国宏 《读与写:教育教学刊》2013,(8):233
有位教育家曾经说过,德育就是要让孩子们的心灵开出美丽的花朵。我想美丽就孕育在孩子们的心灵中,只要走进孩子们的世界,拨动他们情感的心弦,进行心灵交流与碰撞,孩子们纯洁的心灵才能开出朵朵奇葩,为此,我们作为一名教师,要做的就是要守望孩子们界,浇灌和守护他们的心灵之花。1走进心灵我们的教育对象是孩子,他们有自己的世界,有自己的思 相似文献
14.
15.
“真的很想孩子们!因为快要过年，想得更心切了”
——经常听到两鬓斑白的老人这样感叹，离年关越近，他们的心绪越不宁，越忐忑，但他们中的大多数只是在默默地等待，无论心里有多么急切，他们拿起电话的手也往往会再次放下。 相似文献
16.
《纲要》中指出“幼儿园教育是以游戏为基本活动的”,孩子们就是在游戏中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性,这就需要我们放开手,给予他们自由发挥潜能的机会。在游戏中,他们玩什么,怎样玩,用什么东西玩等等,都可以自己选择,给他们自己选择的权利。 相似文献
17.
孩子天生爱表现自己,使人了解自己、关注自己,同时也希望自己融合于其所在的集体中。“胡扯”是他们表现自己的重要方式之一。他们用这种人类最基本、最简单的交流方式“胡扯”来表现自己,表达自己,进行相互间的交流与了解。而教师们却往往反对孩子们的“胡扯”,尤其是孩子们课堂上的“胡扯”更是令教师头疼。面对孩子们天生喜欢难以改掉的“胡扯”, 相似文献
18.
工作已有多年,虽然自己逐渐成熟老练起来,但是面对孩子们的毕业,我还是难以自持,无法控制自己的情绪。每当最后时刻来临,我总会觉得心里空空落落。像抓救命稻草那样,不放过任何一次摸摸孩子们的脑袋、搂搂他们的肩膀、拥抱他们的机会。当孩子们真正离我而去,透过泪眼朦胧,望着他们小小的身影渐渐走远,我便在心中庆幸——幸亏我最后拥抱了他们, 相似文献
19.
孩子们和蛋宝宝待的时间越长,感情就越深,越表现出一种深深的牵挂,真真切切的关心!他们才真正懂得了什么是感恩,什么是回报!这种根植于生活的真实体验是任何金钱也换不来的。说起感恩,这学期,我班举行了"保护生鸡蛋"的活动。目的是让学生体验父母培养自己的辛苦,对父母怀有一颗感恩之心。 相似文献
20.
宁馨 《中华活页文选(初中版)》2011,(11):9-10
一个月前，老师布置了拼图作业。今天，孩子们带来了自己的作品，老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师让孩子们谈谈他们在拼图作业时的体会和感受。 相似文献