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［目的/意义］面对高校学部制的改革,研究与探索重庆大学图书馆在学部制下的学科服务新模式,以便能更好地为本校学部用户的科研和学习提供更专业的学科信息与知识服务。［方法/过程］ 重庆大学图书馆构建学部制下的学科服务创新模式,以服务学部用户为导向,创建学部制下的学科服务机制,搭建学部制下的学科服务交互平台,并依托该平台重点深化拓展学科服务的五大范畴：信息素质教育、资源建设、科研支撑、学术评价、学者库建设。［结果/结论］重庆大学图书馆学部制下学科服务创新模式的实践显示,该模式能够大范围覆盖学部用户,挖掘用户的隐性需求并提供多层次的创新服务,更好地支撑学部用户科研和教学。 相似文献
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图书馆个性化服务的成功尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
学科馆员制度与个性化信息服务已成为网络环境下图书馆不可忽视的特色服务。论述了图书馆个性化信息服务的人文价值,推介了图书馆网络环境下学科馆员开展的实时参考咨询、嵌入式教学服务、学科馆员个人博客、QQ、MSN服务以及SN工作室创新服务的成功尝试。 相似文献
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图书馆个性化服务的几个新看点——沈阳师范大学图书馆的学科馆员工作实践 总被引：4，自引：1，他引：3
学科馆员制度与个性化信息服务已成为网络环境下图书馆不可忽视的特色服务。沈师图书馆在网络环境下开展了学科馆员实时参考咨询、嵌入式教学服务、学科馆员个人博客、MSN服务以及SN工作室等创新服务模式,真正实现了以科研人为本的学科馆员个性化服务模式的使命与价值。 相似文献
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我国研究型图书馆建设中的若干问题思考 总被引：3，自引：0，他引：3
文章分析了我国研究型图书馆的特征和范围;提议新进专业馆员的学位一般应达到硕士以上,并在专业馆员中开展非学历继续教育;提出在图书馆内引入学术休假制,让部分馆员集中一段时间从事学术研究;提倡学科馆员为专业课题组提供研究型信息服务。 相似文献
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[目的/意义]开放科学环境下,明确数据馆员的基本内涵、在业务流程中的作用及其职业可持续发展方案,有助于对数据馆员进行岗位设置,并为学术图书馆开展创新服务提供参考借鉴。[研究设计/方法]系统调研国内外数据馆员相关文献,梳理其基本概念、职能作用,分析学术图书馆数据馆员的发展实践与现实需求的匹配情况。根据数据馆员招聘信息,提炼其工作内容,提出可持续发展方案。[结论/发现]数据馆员能够在开放科学环境下支持科研人员处理数据管理实践与数据治理事宜。学术图书馆以教育培训和促进职业群体自我发展的方式,增加数据馆员的竞争力,提升科研用户满意度。[创新/价值]提炼数据馆员基本研究框架、工作维度模型;提出从数据生产与流转周期角度剖析开放科学环境下科研数据全生命周期,阐明数据馆员在其中的作用。 相似文献
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高校图书馆学科服务模式构想 总被引：13，自引：0，他引：13
立足国内图书馆实情,学科服务应由学科团队完成,学科馆员兼任学术秘书之职,采用学科服务矩阵管理模式,设立首席学科馆员岗位,引入学科信息共享空间,采用先在某一重点学科试点后逐渐推广的方法.学科服务组建模式包括确定学科服务试点学院;规划学科服务内容,明确学科服务小组成员及其工作职责;选拔人才,合理组建学科馆员队伍;实施首席学科馆员负责制的矩阵管理模式;完善图书馆相关制度,推进学科服务进程. 相似文献
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国外高校图书馆学科馆员服务模式 总被引：52，自引：2，他引：50
学科馆员是图书馆中对某一学科领域的用户提供专门服务的图书馆。国外高校学科馆员的职责主要有以下方面：①作为图书馆和院系/所之间的联络人;②学科信息资源服务;③学科信息素养教育;④馆藏资源建设;⑤参考咨询服务。对学科馆员的要求较高,首先必须有图书馆硕士学历,具有对口学科的背景知识或工作经验,并有教学能力、公关能力、语言表达能力和信息技术技能。最后介绍在新西兰奥克兰大学图书馆做学科馆员的经验。 相似文献
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Web2．0在高校图书馆服务创新中的应用——基于学科馆员的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应网络化、数字化的现代信息环境和大学读者对文献信息资源的日益走专业化的需求,全国很多高校图书馆都逐步建立起学科馆员制度。高校图书馆学科馆员制度的建立,对促进图书馆信息资源交流,提高信息资源利用率,实现图书馆服务创新,提高为学校教学科研服务水平,有着重要意义。然而在新技术环境下,学科馆员的图书馆信息咨询方式、参考咨询服务内容和手段仍过于单一。通过借助Web2．0技术,依托日趋完善的高校校园网,为学科馆员进行服务创新提供了新的途径。 相似文献
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参考馆员制与学科馆员制协调发展——论高校图书馆参考咨询服务体系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
学科馆员制和参考馆员制作为图书馆参考咨询服务的两种不同模式,在工作目标、所起作用、服务对象、服务内容、服务形式、服务本质及扮演的角色等方面存在着差异,但学科馆员制来源于参考馆员制,是参考馆员制的专业化发展与深化.高校图书馆参考咨询服务体系的构建应着眼于参考馆员制与学科馆员制协调发展,以形成完整的图书馆参考咨询服务体系. 相似文献
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为政府提供决策信息服务是高校图书馆在泛在信息环境下深度开发信息资源、创新信息服务内容、拓展信息服务方式、延伸社会价值的重要途径。文章采用文献研究和案例分析相结合的研究方法,分析了图书馆为政府提供决策信息服务在理论研究、服务途径及实践案例等方面所呈现的特点,并结合上海对外经贸大学图书馆的实践,提出了高校图书馆开展政府决策信息服务的实施框架,从而为高校图书馆深入开展政府决策信息服务提供借鉴。高校图书馆可利用其自身的信息资源、馆员队伍、情报研究和用户服务优势,依托高校学科建设背景,深化与政府机构的文献信息资源和人力资源共建共享机制,为各级政府进行科学决策提供更有效的个性化信息服务。 相似文献
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对大学图书馆期刊信息服务工作创新的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
结合华南理工大学图书馆期刊信息服务工作的现状和创新实践，阐述了对高水平大学图书馆期刊信息服务工作创新的认识，提出了今后期刊信息服务进一步创新的措施。 相似文献
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分报告三：耶鲁大学图书馆考察报告 总被引：5，自引：0，他引：5
文章从战略规划、信息服务和员工发展三个角度剖析耶鲁大学图书馆在运行管理方面的实践经验。在战略规划方面,指出耶鲁大学图书馆强调参与教学和学习、注意加强对特殊材料和特殊藏品的收藏、激发研究和学习的环境;在信息服务方面,阐述耶鲁大学图书馆重视学科化服务、开展个性化服务、注重将新技术嵌入到图书馆的信息服务、注意挖掘基于特色资源的服务;在员工发展方面,概括出耶鲁大学图书馆具有明确的在岗人员基本素质要求、合理的等级岗位聘任制度、清晰的图书馆岗位绩效考核制度以及多方位的人才引进策略。在此基础上,指出耶鲁大学图书馆的运行管理可为我国图书馆的发展带来三方面的启示：合理可行的战略规划是图书馆可持续发展的行动指南;服务至上的理念是图书馆体现自身核心价值的亮点;馆员及馆内相关工作人员的科学管理和职业发展空间的可预期是图书馆发展的重要保障。 相似文献
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网络环境下高校图书馆信息服务浅析 总被引：11，自引：0，他引：11
随着信息技术的飞速发展,信息服务已逐渐变为高校图书馆服务内容的核心,人们对信息的需求变得比任何时候都更加迫切,这无疑给传统图书馆的信息服务带来了严峻的挑战,也给图书馆信息服务的发展带来了契机,因此,如何开发和利用信息资源,深化和拓展高校图书馆信息服务,成为当前高校图书馆研究的重要课题。 相似文献
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学科分馆建设是高校图书馆创新服务形式、配合学校加强学科建设的重要措施。分析了学科分馆的含义及高校图书馆学科分馆建设现状,重点就学科分馆的信息资源建设和学科服务进行探讨。 相似文献
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为适应新媒体技术环境的变化,图书馆信息服务需要创新服务理念,利用新媒体技术促进信息服务模式转变,构建图书馆的新媒体信息服务体系。三网融合服务的发展,将促进图书馆拓展延伸信息服务领域,实现跨网络、跨终端、跨媒体的创新式信息服务。 相似文献
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当前的学术研究环境需要图书馆为科研机构提供一个新型信息服务平台以满足科研人员的需求。针对传统图书馆服务的局限,文章构建了基于社会网络架构的学术研究平台,整合科研人员、研究工具与图书馆资源及网络信息资源于一体,为科研人员个人、群体和学科领域提供不同层次的应用,延伸图书馆的服务空间和内容,以期提高图书馆信息服务能力。 相似文献
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The Robert W. Woodruff Library, Atlanta University Center, recently restructured its system for information service delivery by moving from the traditional one-desk model to a dual component model that is delivered from two service points in close proximity. Under the former system, services were solely delivered by reference librarians. The new system offers the same array of information services provided by a combination of librarians and library support staff who have received special training. The observed outcomes have been a higher quality of customer service delivery, an increased use of research consultation services, a more informed and engaged library staff, and increased opportunities for reference librarians to make campus visits. This article outlines the entire process from conception to implementation, including staff training requirements, statistical data, and future implications. 相似文献
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高校图书馆学科化知识服务发展策略研究 总被引：9，自引：0，他引：9
何丹青 《图书馆工作与研究》2010,(1)
学科化知识服务,是高等学校发展对图书馆提出的客观要求,也是高校图书馆信息服务工作发展的新增长点.以学科为切入点,以服务用户的学科属性建立学科化知识服务模式,是高校图书馆对知识服务的进一步深化. 相似文献