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相似文献
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1.
目的:了解焦作市生活饮用水水质状况并针对存在问题提出处理意见.方法:对生活饮用水水源水进行监测.结果:焦作市生活饮用水存在的主要问题是细菌学指标和总硬度超标及砍合量低的问题.结论:委加强自备井水消毒工作,推广使用合碘食盐,加强水源补给区保护工作.  相似文献   

2.
明清时期关于运河水源管理的立法建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
明清时期,为了使运河有足够的水量,充分发挥运河南北交通大动脉的作用,先后颁布并实施了一系列保障水源补给的法令。这些法令主要是:严禁盗掘有关补给运河水源的湖泊堤防;对灌溉和济运用水实行严格的分水制度;严禁垦种湖滩淤地;根据运河水位确定调水时机,并严格执行,形成制度等。这些法令的实施,对确保运河水源补给发挥了积极的作用,但限于当时的历史条件,又未能从根本上解决问题。  相似文献   

3.
在分析桃园煤矿地层及构造条件基础上,详细阐述了井田的含水层系统的水文地质特征,明确了松散层第四含水层、煤系地层的砂岩裂隙含水层以及底板灰岩含水层为本井田的主要充水水源,从而提出了利用SO4^2-、Cl^-关系和Piper三线图两种方法识别水源,并对断层通道、裂隙通道、岩溶通道的突水机制进行了分析。  相似文献   

4.
文章探讨了我国城市饮用水水源存在的问题,提出了饮用水水源的保护对策.  相似文献   

5.
总结了地面预注浆技术在鲁西地区奥陶系大理岩裂隙岩溶发育带含水层中堵水的应用,结合工程实例对预注浆封堵奥陶系大理岩裂隙岩溶水的设计、施工过程、堵水效果等进行了论述,为以后铁矿岩溶地层的注浆堵水提供宝贵经验。  相似文献   

6.
高中地理要学习有关河流补给的内容,不同地区、不同季节的河流补给来源是不同的,这与本地区的自然环境,如气候的降水、地形、地势等都有着密切的联系.如何在学习中比较系统地掌握这些知识,通过本文阐述自己的一些浅见,不足之处敬请同行指正. 河流的补给又称河流的水源,其类型及变化特点决定着河流水量的大小及变化.从世界范围来看,大多数河流的补给主要是流域内的大气降水,由于不同地区的降水形式及时间分配不同,河流的补给可以分为雨水补给、季节性积雪融水补给、冰雪融水补给.  相似文献   

7.
杨村煤矿矿井充水因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨村井田内含水层(组)由新生界孔隙含水层、二叠系砂岩含水层和石炭系太原组灰岩含水层组成;对矿井的主要充水因素进行了深入分析,确定了开采13-1~4-1煤层为裂隙充水矿床,开采1煤时为底板进水岩溶裂隙充水矿床;通过以上结论,可为确保杨村煤矿安全、高效开采,提供技术支撑和理论指导。  相似文献   

8.
曾志红 《宜春学院学报》2007,29(2):148-149,176
饮用水污染问题日趋严重,本文根据莆田市环保局的统计数据,分析了饮用水污染的原因,提出了利用生物技术对饮用水源进行保护和水质净化,以保障饮用水安全.  相似文献   

9.
针对空前匮乏的淡水资源以及日益恶化的饮用水水源水质,本文就饮用水净化与脱盐中所采用的传统工艺、工艺改进(活性炭吸附法、臭氧氧化技术、臭氧生物活性炭法)以及以压力为驱动力的膜分离技术(R0、NF、UP、MF)等的特点进行了论述,比较得出NF在饮用水制备方面具有独特的作用,是保障安全饮用水生产的有效方法.同时,指出了NF在饮用水净化中存在的问题,给出了解决问题的可行性方案.  相似文献   

10.
河流径流的变化包括年变化和季节变化。影响其变化的因素是多种多样的,但主要取决于降水和气温的变化,特别取决于河流弪流水源补给的形式。我国东部季风区和西北内陆地区。由于补给形式、地貌形态等方面的差异,所以,河流径流的年变化和季节变化也有明显的差异。 我国东部季风区河流水源补给主要来自大气降水,大气降水一般占河流径流量的60~70%,局部地  相似文献   

11.
通过对禄丰县17乡56个农村饮用水集中供水水质监测、农村饮用水现状调查及饮用水不安全因素分析,提出今后一个时期禄丰县解决农村饮水安全问题的行动计划,保护禄丰县农民在生产、生活与健康等方面不受水环境污染和破坏等影响,为社会、经济、环境的可持续发展提供必须的基础。  相似文献   

12.
为适应农村饮水的需要,配合农村饮水安全与饮水工程管理建设,改善农村饮用水条件,实现饮水安全目标,提高农村饮用水质量,在农村饮水工程管理上实行规范化管理,加强工程建后管理。本文以芗城区为例分析了农村饮水安全工程建后管理现状,提出今后管理中应该加强的工作,为农村饮水安全工程管理提供了切实可行的方法。  相似文献   

13.
农村饮用水源安全是农村饮水安全的核心,关系到农村地区的稳定和可持续发展,也是我国"美丽乡村"建设的重要内容。但由于长期对农村饮用水源保护的忽视,导致目前我国农村饮用水源安全问题突出。分析造成我国农村饮用水源问题的原因,确立我国农村饮用水源法治的基本原则,对实现我国农村饮用水源法治及安全具有重要的现实意义。  相似文献   

14.
加快农村水利基础设施建设,解决农村饮用水安全问题,是保障农民身体健康、促进农村经济发展、建设社会主义新农村的重要内容。为了深入了解洪江市农村饮用水现状,笔者对全市农村饮用水安全状况进行了专题调查,认为存在的主要问题包括:供水设施简易;部分水源不足,供水保障困难;农村饮用水工程发展不平衡;水资源保护意识差,水源污染严重;用水管理滞后,自我发展困难;资金严重短缺,改水进展缓慢。提出改善洪江市农村饮水质量的对策建议:政府要加大投资力度;加强水源防护,防止水源污染;建立农村饮水监测网;加强卫生知识教育,提高卫生饮水意识;提高管理水平,实现以水养水。  相似文献   

15.
结合地下水污染现状,从人为因素和水文地质条件,分析造成福建省沿海地区农村浅层地下水污染原因。在此基础上,从农村饮用水安全和地下水源地保护角度,提出地下水保护措施。  相似文献   

16.
为更好地完成实验教学,吉林大学国家级生物实验教学示范中心不断加强实验动物建设投入与使用安全管理,并探索和开发适用于教学的实验装置。实验动物的质量受环境、饲料、饮水等因素的影响,其中饮水问题不容小觑。将小动物饮水机与IVC独立通风系统通过管道连接,代替人工换瓶的饮水方式,可使动物自动饮用无菌水,此技术应用于动物实验教学中,节省实验时间与成本,在实验教学中取得较好效果。  相似文献   

17.
欧盟教育计划的发展及其实施组织   总被引:2,自引:0,他引:2  
欧盟教育计划是欧盟在全盟层面上推进教育一体化发展的基本组织实施模式。随着欧盟政治、经济和文化一体化发展的不断深化,欧盟在普通教育和职业教育方面创设和推行的教育计划也经历了日趋成熟的三个发展阶段。欧盟委员会、欧盟理事会等机构共同确定教育计划的发展方向和标准,各成员国设立国家计划代理署具体组织协调欧盟教育计划在本国的实施。欧盟机构与成员国组织遵从辅助性原则,分工明确,各司其职,共同有力地保障教育计划的落实。  相似文献   

18.
以霍童溪蕉城段流域农村饮用水源地为研究对象,根据《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)对该研究区内饮用水的水质进行了分析。结果表明,饮用水源地的主要污染物是氨氮和总磷。同时,根据饮用水源地水质污染状况,分析了水污染的来源为农村的畜禽养殖废水、农田施肥、农村生活污水及生活垃圾,并提出了水源地的保护建议:全面治理畜禽养殖污染;加大农业面源污染防治;推进农村生活污水和生活垃圾处理装置的建设;加强农村饮用水源地的保护。  相似文献   

19.
介绍了一种利用MBER土壤固化剂作为建筑材料的塑性施工工艺,并分析了利用该工艺施工的土壤固化剂蓄水装置的水体水质状况.试验于2012年7月收集集流面径流,并进行后期贮存.采集的集流面和窖水水样的监测指标包括浊度、COD、总氮、硝酸盐和氨氮.结果表明,集流面径流中污染物含量呈现出随降雨历时增加而逐渐减小的变化趋势,因此降雨初期阶段的雨水应该弃用.贮存窖水中硝酸盐浓度呈现随贮存时间增加而逐渐增大的变化趋势,而其余污染物浓度均呈现随贮存时间增加而逐渐减小的趋势.上述指标的监测结果均未超过国家饮用水卫生安全标准.研究表明该种装置可用于提供家庭用水.  相似文献   

20.
通过梳理给排水科学与工程专业的培养计划,搭建由给水排水概论、水资源保护与利用、水质工程、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、毕业实习等6门课程组成的饮用水安全保障课程思政专业课程链,保证了课程链思政教育的连续性、全方位和全覆盖。在课程链建设中充分挖掘课程教材内容的思想性,明确了饮用水安全保障基础课思政教育阶段、专业课思政教育阶段,以及实践环节思政教育阶段的分阶段育人目标。结合教材内容、专业特点和学生思想实际,积极探索课程思政教学方法,促进了认知—理解—应用—创新的素质培养。  相似文献   

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