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浅谈高职教材建设与课程改革 总被引：4，自引：1，他引：3
高职教材建设是以高职课程改革为基础的,而课程改革的成果最终必定物化到教材建设上.文章从高职课程改革与教材建设现状出发,分析了课程改革与教材建设的联系,并对目前高职教材建设提出了建议. 相似文献
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耿文霞 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(3):73-75
发展高职教育就要进行与之相适应的课程改革与建设,而教材建设作为课程建设的一部分,在整个课程建设中具有重要地位。本文从高职教材建设的目的、思路、途径及发展趋势等方面就高职教材建设要适应高职课程改革的需要进行了探讨。 相似文献
3.
本文从高职教材建设的重要性、现状、编写模式和原则四个方面对高职编程类课程教材建设进行了探索,通过组织骨干教师、软件设计师和IT专家共同参与教材建设,解决高职编程类课程合适教材难找的问题。 相似文献
4.
以高职教育的特征和课程教学要求为导向,本文从对行业岗位的实际调研出发,分析了高职机械设计与制造专业＂教学做＂一体化课程体系的建设、教材的创新和教材建设的策略,旨在探讨切实符合高职课程要求、具有鲜明特色的＂教学做＂一体化教材建设理论体系的构建,以期为高职教材内容结构体系的进一步发展和完善提供参考,充实、发展、促进高职教材建设方面的研究。 相似文献
5.
教材作为课程系统的核心要素之一,是课程思政实施不可或缺的载体,起着重要的支撑作用,承载着落实立德树人的根本任务,是实践“三全育人”教育理念、创新“三教”改革的最佳着力点。课程思政融入教材建设还存在一些薄弱环节,是今后需要重点解决的方向。课程思政融入高职教材建设应遵循突显价值性、坚持人本性、体现创新性的原则。高职院校可以从健全高职教材课程思政建设的管理机制、组建高素质教材编写团队、优化高职教材课程思政的建设内容、创新课程思政融入高职教材建设的支持系统、注重课程思政融入高职教材建设的评价等方面进行探索。 相似文献
6.
高职教材改革创新是高职教学改革的薄弱环节。针对高职教材建设中存在的问题,我院以高职教育特征和课程教学要求为导向,以"六位一体"能力型课程模式教学改革成果为基础,借鉴国内外经验,进行高职教材建设的改革创新,构建了切实符合高职课程教学要求、具有鲜明特色和普遍指导意义的教材建设开发体系,通过实践探索了一条高职教材改革创新之路。理论研究和开发实践表明,这种"六位一体"课程模式高职教材开发体系的构建有助于深化课程改革,提高教学质量。 相似文献
7.
高职基础课程特色教材开发探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高职基础课程教材建设滞后于专业课教材建设和高职教育改革与发展,其原因是多方面的,根本原因是对高职基础课程"基础性"的认识问题和职业教育观念转变的问题。文章在分析高职基础课程教材的现状及成因、高职课程定位及教材特点的基础上,进一步以《实用口才与职场沟通》教材开发为例,探索高职基础课程教材建设的思路及方法,以其共同努力开发出具有职业教育特色的高职基础课程教材,并使之走向成熟和规范。 相似文献
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王星远 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,(4):38-40
高职外贸英语函电课程是商务英语专业和国际贸易专业的核心课程,对培养学生的职业能力发挥着重要的作用。文中就教材建设与教学的有效性相结合,从教材设计理念、教材内容和教材编写手段等方面探讨高职外贸英语函电教材的建设与改革。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
教材建设在传统文化课程体系建设中有非常重要的地位,目前尚没有专门针对高职层次的传统文化教材,本文在对高职院校传统文化课程的课程性质、课程目标及学生特点分析的基础之上,从公共基础课、专业基础课、选修课三个角度,对传统文化课程的教材建设进行了分析和实质性的探索。 相似文献
10.
潘美明 《四川教育学院学报》2007,23(11):14-16
随着基础教育课程体系改革的推进,地方课程建设和地方教材的编写也在同步进行,这对高职教育的课程体系建设有很大的借鉴和启示作用。高职院校也应设置地方课程和编写地方教材。本文主要从编写地方文学教材的意义、编写的理念、编写的体例等方面作了论述。 相似文献
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高职教材建设与课程改革实践与探索——以《PLC控制系统设计、安装与调试》教材建设为例 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教材建设是以高职课程改革为基础的,课程改革的成果最终将物化到教材建设上。以《PLC控制系统设计、安装与调试》教材建设为例,可以了解教材建设与课程改革之间的联系,进而对高职教材建设与课程改革的实践加以探讨。 相似文献
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《电工基础》课程是高职工科类一门重要的技术基础课程。多年来,高职教材内容形式单一,理论与实践操作脱离,教材组织结构跟不上新的教学模式和教学方法的发展变化,缺少职业教育特色,不利于高职学生专业培养目标的实现。如何建设有高职特色的教材是目前高职课程开发和建设中亟待解决的问题。陕西工业职业技术学院在示范性职业院校建设过程中,总结了教材建设过程中的经验教训,对电工课程教材建设做了有益尝试。 相似文献
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文章根据高职教育的特征，从课程模式、教学模式、教材建设和教学手段等角度出发，对高职影视表演专业的课程设置进行了探索和研究。 相似文献
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分析当前高职院校就业指导课程实效性不强的主要原因,阐述增强高职院校就业指导课程实效性的总体要求,并从课程设置、教材建设、师资队伍建设等方面提出具体的措施。 相似文献
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胡明霞 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
传统的高职教材重理论轻实践,不利于理实一体化教学模式的开展,本文从"工程测量"课程理实一体化教材建设的必要性出发,提出了教材建设的中心思想及主要框架并结合教材建设的特点和特色等方面,阐述了理实一体化课程教材编写的方向。 相似文献
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教材是有效提高课堂教学质量的重要保证,是课程建设的重要组成部分,是衡量学科发展水平的重要标志。文章对高职院校学前教育专业《教师口语》课程教材的现状进行分析,从调整教材内容、补充新的案例、完善音像资料等几个方面提出该课程教材建设的建议,以期更好地进行高职院校学前教育专业的课程建设。 相似文献
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高职院校大学语文课程建设与发展策略要从管理意识的转变、管理体系的完善、推进管理民主等方面去改进高职院校大学语文管理方式,要正确认识大学语文的课程目标,要从课程教材的合理选择和校本教材的合理建设两方面去抓好大学语文教材建设,要从教师考核体系的完善和学生考核的综合性考虑两方面去改变大学语文考核模式. 相似文献
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教材建设是专业建设和课程改革的重要支撑。国家示范性高职院校需要树立职业导向的教材开发与建设理念,以及明确从专业、课程到教材的建设路径。健全管理机构、制定建设规划、组建多元团队、注重课题研究、设立专项经费为教材建设提供资金保证,是加强教材建设组织与管理的主要举措。 相似文献
20.
黄静宜 《湖北成人教育学院学报》2021,(1):37-39,71
高职公共基础课程教材与专业课程教材相比,覆盖面大,影响力强.2019年,?国家职业教育改革实施方案?和?职业院校教材管理办法?等文件的相继出台,为高职公共基础课程教材建设指明了方向.在此形势下,有必要对高职公共基础课教材建设进行研究,梳理高职公共课教材建设状况,分析国内外环境变化对高职公共课教材的现实挑战,对于推进教育... 相似文献