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随着教育形势的发展,运用现代信息技术是课堂教学改革的重要内容。小学数学新课程标准明确提出:在教学中要运用计算机等现代教学手段,推进新课程改革进程,激发学生学习兴趣,提高教学效果。学习多媒体、运用多媒体是当前教学中一个非常普通的现象。多媒体集图文声像于一体,在小学数学教学中显示出了巨大的教学优势。但在具体运 相似文献
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以多媒体为核心的现代信息技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新鲜活力。在小学数学教学中,教师应紧密结合教学内容,充分发挥多媒体的优势,增强数学课堂教学效果。 相似文献
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开展数学多媒体辅助教学的若干实践与思考 总被引：7，自引：1，他引：7
本文首先从实践层面阐述了数学多媒体辅助教学四点优势 ,其次指出了数学多媒体辅助教学的四点局限性 ,最后在理论层面上提出五点思考。旨在对当前数学多媒体辅助教学进行反思 ,探求现代教育技术与课堂教学整合之路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
信息技术的迅猛发展,给传统的小学数学教学带来了巨大的冲击,但同时也给其带来了巨大的机遇,将多媒体信息技术与小学数学教学进行整合,是教育发展的必然趋势,也是教育改革的重要方式。就多媒体信息技术如何与小学数学课堂有效结合,展现多媒体教学的优势,促进小学数学教学的发展进行论述,旨在帮助广大教师在教学中更好地运用多媒体信息技术,促进教学发展。 相似文献
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潘春平 《南昌教育学院学报》2012,27(3):90-91
网络环境对高职数学建模教学与学习带来了巨大变革。文章在研究数学建模活动的教学理论基础上,结合高职数学建模实际,探索了在多媒体网络环境下,教师如何在教学过程中充分应用现代教育技术,精心制作多媒体课件,优化课堂教学以及学生的数学建模学习方式如何朝自主学习、合作学习、探究学习的方向发展,提出了一些数学建模教学与学习过程中值得思考的问题。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,将多媒体技术和网络技术相结合辅助数学教学已成为必然趋势,新课程标准下的课堂提倡数学教学中充分发挥现代多媒体教育技术的优势,在高中数学实施高效教学.本文从四个方面对数字化校园环境中高中数学学案编制的一些问题进行探讨与思考. 相似文献
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赵玲 《宿州教育学院学报》2010,13(6):136-137
随着多媒体技术在教学中的介入,教育手段和教学形式发生了很大的变化,多媒体课件的合理制作和恰当使用对中学数学教育教学产生了巨大的影响,多媒体技术在数学学科教学中有优势但也有不足,只有正确认识其利弊,才能充分发挥多媒体辅助教学的作用。 相似文献
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《数学课程标准》中指出现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。因此在数学教学的设计与学生学习中应重视运用现代多媒体信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。利用多媒体的优势,构筑动态的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着社会的不断发展,现代教育技术也在不断地改革,传统的教学模式已经满足不了现代课堂的需求了,多媒体已经逐步融入了农村小学的数学课堂教学中,给数学课堂教学带来了新的生机。农村小学数学课堂拥有多媒体技术,不仅是教学方式的进步,同时还是传统教学道路上的一场变革。农村现代的教育技术由于多媒体的进入发生了巨大的改变,主要讲述如何将多媒体技术运用到农村小学数学教学课堂中去。 相似文献
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随着计算机的日趋普及和多媒体技术的飞速发展,以多媒体为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新鲜的活力,传统的课堂教学已不适应现在教育发展的需要,运用多媒体教学势在必行。在小学数学教学中,要充分合理地使用多媒体,寻找多媒体应用的最佳切入点和时机,以充分发挥多媒体的优势,从而真正提高数学课堂教学效果。 相似文献
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应用现代教育技术进行教学是现代科学技术和社会发展对教育的必然要求．也是教育改革和发展的需要．许多地方把多媒体辅助教学作为教学改革的突破只,把多媒体应用于课堂教学中．笔者就多媒体与初中数学教学这个课题,做了一些教学上的探索．本文从两个方面来浅谈自己的体会：一是多媒体辅助教学的优势．二是多媒体辅助教学应注意的几个问题． 相似文献
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《数学课程标准》中指出现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。因此在数学教学的设计与学生学习中应重视运用现代多媒体信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。利用多媒体的优势,构筑动态的学习课堂,改变传统的数学学习方式,从而引发高效而富有乐趣的数学学习。 相似文献
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姜平平 《中国教育技术装备》2009,(28):175-175
随着计算机的日趋普及和多媒体技术的飞速发展,以多媒体为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入新鲜的活力。传统的课堂教学已不适应现在教育发展的需要,运用多媒体教学势在必行。在小学数学教学中,应充分合理地使用多媒体,寻找多媒体应用的最佳切入点和时机,以充分发挥多媒体的优势,从而真正提高数学课堂教学效果,培养学生能力。 相似文献
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张建国 《宁夏师范学院学报》2012,33(3):102-105
随着现代教育技术的发展,以多媒体和网络通讯为核心的现代信息技术正在不断渗透到数学教育的各个领域中,研究信息技术与数学课程整合中存在的问题及最佳结合点,对于如何发挥信息技术的优势,优化数学教学模式,提高教学效率,解决数学学习中的复杂问题,培养学生的创新意识和创新能力,促进数学教学的改革与创新具有重要意义. 相似文献
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随着现代信息技术的高速发展,在高中数学课程中运用多媒体技术已经成为时代发展的必然要求。多媒体技术与课程整合在当今世界教育领域中备受关注。教师要充分利用多媒体技术的优势,为学生的学习和发展提供有力的学习工具,创造良好的教育环境。本文通过与教学实际相结合,对多媒体技术在数学教学中的应用进行了简要的探讨。 相似文献
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随着网络技术和多媒体技术在教育领域的不断深入,多媒体教室的教学在我国各种层次的学校中已蓬勃展开,它为现代化教育带来了新观念、新方法和新技术.用现代多媒体网络来装备教室,可以进一步加强课堂集体化教学的优势,其强大的功能,对教育事业产生着巨大影响. 相似文献
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多媒体作为一门新兴的技术,已经在教育领域产生了巨大的影响.笔者在数学教学过程中制作和使用了多媒体课件,并从中发现了多媒体技术在数学学科教学中的优势与不足,现加以分析,与同行探讨. 相似文献
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张平 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):387+403
当前,现代信息科技的快速发展,广泛深入我们日常生活的每一个领域中,并且使得当前教育理念和教育模式都发生了巨大的变化。在现代英语课程的教学中,多媒体已经被当作重要的教学辅助手段引进课堂中。本文站在传媒角度上,分析了传媒在英语听力中的应用优势,并详细分析了传媒在高校英语的听力教学的重要应用。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,计算机技术已广泛普及,在教育教学领域日益发挥着重要作用.多媒体集图文声像于一体,改变了以往枯燥无味的教学氛围与教学模式,可以为学生创设一个图文并茂、声像俱全、动静结合的教学情境,有利于学生学习兴趣的激发、抽象数学知识的理解、教学效益的提高.多媒体以其强大的教学优势向传统教学发出了挑战,为我们的数学课堂教学注入了生机与活力,迅速成为现代教育教学的重要工具.在高中数学教学中运用多媒体更是具有重要意义,数学具有相对的抽象性、逻辑性与系统性,采用多媒体教学手段更能向学生形象直观而动态地展现数学信息,从而为学生构建愉悦、开放而富有活力的数学课堂,笔者现对多媒体辅助下的高中数学教学浅谈如下几点. 相似文献