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1.
吴家荣 《吉林体育学院学报》2020,(1):61-66
运用实地考察法、访谈法和文献资料法研究法国青少年足球训练理念,旨在提升我国青少年足球训练水平,丰富我国青少年足球训练理论。研究发现:法国青少年足球训练的主要理论基础是行为主义和建构主义学习理论。行为主义可解释足球技术、战术的定型,不能全面阐释主动性思维的发展与足球技能形成规律。建构主义倡导比赛情境图式的不断建构和主动思维的培养,可以培养青少年球员的足球智商,提升其创造力和竞技表现。法国青少年足球训练操作模式:比赛发现、协调性训练、情境训练、技术训练和比赛。对其模式进行如下解读:逻辑性强,契合了建构主义学习理论的设计思路;比赛对抗因子丰富,符合足球运动本质。讨论了情境训练的适用条件和范围。借鉴:注重培养青少年的主动思维与创造力是我国足球教练员青训理念转变的核心内容;青少年足球训练理论是“顶层设计”,把握其实质,才能创新性地进行足球训练。 相似文献
2.
我国青少年足球运动现状及存在的问题 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料法和调查访问法等研究方法,对现阶段我国青少年足球训练管理体制、队伍状况、训练和竞赛系统、经费投入、训练理论和法规建设等五个方面的现状进行研究和探讨.结果发现:对青少年足球运动缺乏战略性认识;管理体制和运行机制不完善;训练指导思想不明确,忽视青少年人才成长及培养规律,急功近利;教练员整体水平不高,教练员队伍建设滞后等是当前我国青少年足球运动员培养中存在的主要问题,并针对这些问题,提出相应的建议. 相似文献
3.
中国橄榄球运动的现状分析与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
陈健 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):58-60
阐释了橄榄球运动的发展意义,通过大众对橄榄球运动项目的认识、队伍建制、项目训练情况与竞赛成绩的分析,发现我国橄榄球运动存在基础薄弱、运动队伍少、训练水平低、宣传力度不足等主要问题,认为应当加强青少年队伍的训练,不断拓展教练员与运动员的教学训练思路。 相似文献
4.
王晓东 《河北体育学院学报》2013,(4):48-52
从体制、训练理念、训练实践、文化素质培养、社会学因素、培养模式以及教练员等方面,初步探讨了我国青少年足球运动发展的主要问题,并提出了相关建议,认为青少年足球应转向市场化、职业化;纠正与青少年足球科学发展不相适应的训练理念,让青少年足球回归其自身发展轨道;青少年足球训练要切实体现出足球项目的特点并与青少年身心发展相适应;科学选材;提高青少年足球运动员的文化素质;充分吸取原有培养模式的优势,特别是对体校模式应加以完善;提高青少年足球教练员的能力和水平。 相似文献
5.
摘要：采用文献资料法和专家访谈法对德国青少年足球的培养经验进行梳理,旨在借鉴其成功经验,以期为我国青少年足球培养理念、发展目标、计划实施、制度保障等方面的制定提供参考意见。研究结果表明：德国足协制定以未来发展为导向的培养理念,以快乐足球、个性化足球、社会足球、合作型足球为导向的培养目标,实施“天赋球员培养计划”,并以此为基础完善青少年足球培养阶段、划分七级训练等级、推行儿童公平比赛理念,同时落实一系列保障措施和配套政策确保青少年足球培养的成功。未来我国青少年足球的培养应注重于更新足球发展理念、定位足球发展目标、阶段性完善足球发展管理模式,同时促进足球顶层规划与局部细节执行的统筹协调,持续用力,久久为功,保证我国青少年足球事业的可持续发展。 相似文献
6.
郭启扉 《山西师大体育学院学报》2009,24(Z1):94-96
随着我国职业联赛水平的不断提高,我国球员的竞技水平也在不断提高,但是训练理念、训练效率与足球发达国家的训练理念、训练效率还存在着较大差距。笔者跟随职业队梯队从事了多年的技术调研,发现青少年球员普遍存在着一些技术缺陷。因此,本文对当前我国青少年球员存在的技术缺陷进行了探讨,并提出改进对策,以期能对促进我国青少年足球运动的发展提供一些理论参考。 相似文献
7.
潘前 《首都体育学院学报》2010,22(3)
美国田径长期在世界上保持领先地位.运用文献法对美国田径管理体系进行研究,以期为我国田径运动的发展提供参考依据.结果显示:美国田协组织机构健全,法规制度和管理职能完善,构建了以业余俱乐部为参赛和训练单位,以奥运会为最高目标,以青少年为重点,以地方、地理区、全国3层次锦标赛为杠杆的完整竞赛训练体系;大中学田径以全面培养人为主要目标,实行分赛季、分层次、分级别的竞赛制度,参赛学校数和学生数非常众多;田协、大学、中学3大体系虽互为独立,但又以田协为主导,相互协调且互为补充,全国形成了与教育体制相结合,纵横交错、层层衔接的庞大青少年田径竞赛训练网.结论为:美国田径管理组织机构健全,3大体系各有侧重且相互问协调发展,每年有100多万青少年儿童参加田径竞赛训练,优秀青少年运动员层出不穷,为美国田径保持强大奠定了宽广而坚实的人才基础. 相似文献
8.
吴家荣 《河北体育学院学报》2022,36(3):65-71
通过文献资料法与实地考察法研究法国青少年足球训练模式。指出其训练模式包括小场地条件比赛、协调性训练、情境训练、技术训练、小场地比赛5部分内容,可分为直接式和情境式2类。 直接式训练模式根植于行为主义学习理论,提倡以技术为中心;情境式训练模式则来源于建构主义学习理论,提倡以比赛为中心。用2种学习理论分析法国青少年足球训练模式,认为法国青少年足球训练模式的顶层设计是 “以比赛为中心”的情境式训练,提倡青少年球员主动建构比赛情境,以此发展球员的足球技能和比赛理解能力。实证研究发现,与直接式训练相比,情境式训练可有效地提升青少年球员的战术意识、决策和创造性思维。提出,我们要做好足球教练员培训顶层设计工作,教练员群体也要扬弃传统足球训练思维,更新训练理念,重视情境式训练。 相似文献
9.
奥运会的项目设置是奥林匹克运动改革的主要内容.研究从奥运会项目设置的历史演进等角度分析了当前奥运会项目的设置与变化.研究发现,当前夏季奥运会项目设置中存在着以下争议:压缩奥运会规模和引入新项目之间的矛盾;项目设置中完全意义的性别平等;如何平衡项目的商业价值和社会价值等.研究提出夏季奥运会项目设置将体现以下价值取向:项目设置保持一定弹性;注重对项目竞赛公平和社会影响的评价;注重对运动项目环境条件的评价,提倡可持续发展;倾向于适宜青少年兴趣特点的项目等. 相似文献
10.
中国青少年足球操作性训练理念的实践特征 总被引：8，自引：0，他引：8
青少年球员的训练效果决定着其成年后的竞技能力.中国足球在世界大赛上的表现使国人痛苦的意识到,今天中国足球的落后源于几十年来青少年训练的落后,源于中国足球训练理念的落后.在落后训练理念指导下成长的青少年球员,成年后的比赛理念也必是一种落后的理念,使得中国足球的水平现状成为一种必然.本文仅从训练学的角度对我国青少年足球训练中的问题进行分析,试图理清弊端,为人们进行有效的训练,提高中国足球水平抛砖引玉. 相似文献
11.
通过出国培训、实地考察、查阅文献资料等方法,以中、法两国竞技体育后备人才培养为研究对象,对两国竞技体育后备人才培养理念、培养体制、培养模式、运动员文化教育、保障体系与场地设施建设利用等方面进行了对比分析,旨在为我国竞技体育后备人才培养提供参考。主要研究结论为:法国竞技体育后备人才培养以"人才的全面发展"为基本理念,建立了一整套完善的体制机制,运动员从小能得到良好的文化教育,竞技能力与文化素质均衡发展。此外,法国政府为运动员训练、学习与就业等方面提供全面的服务与保障,有效保证了法国竞技体育的可持续发展,法国竞技体育人才培养经验为我国竞技体育后备人才培养改革与创新提供了新的思路。 相似文献
12.
针对军事院校学员在军事体能训练各阶段的特点,结合学校教学评估,论述了军事体能训练模式创新的必要性,提出了搭建军事体能训练平台的措施和步骤。 相似文献
13.
杨志国 《军事体育进修学院学报》2012,31(2):84-86
武警部队完成各种急难险重任务必须以优良的身体素质为基础。通过对＂教、学、练、战＂一体化教学模式的深入研究,结合武警部队所面临的任务和现阶段的军事体育训练状况,在训练的统筹计划、训练效益、激励机制,以及在军体训练中如何培养良好的心理素质等方面提出见解。 相似文献
14.
我国运动训练体系的发展趋势 总被引：1，自引：1，他引：0
在回顾、分析我国运动训练体系由单一体育系统培养,发展到学校、社会共同培养的多元化人才培养模式的历史演变过程的基础上,结合我国社会发展的特点,指出今后竞技体育人才培养的发展趋势。 相似文献
15.
通过对我国潜水人才市场的需求变化,探讨岭南师范学院体育科学学院的人才培养机制,建立对应的人才培养模式,探索研究社会体育指导与管理专业(潜水方向)的理论与培养休闲潜水专业人才的实践方法,以此来适应社会与市场的需求。 相似文献
16.
通过应用AHP(层次分析法)、问卷调查等研究方法,构建了高校体育教师培训指标体系,包括准则层5个指标、子准则层14个指标和方案层44个指标。根据专家咨询所提供的判断矩阵,求出各层因素的权重,最后确定了各项指标重要性的排序,为教师培训机构提供理论依据。 相似文献
17.
结合战斗力生成模式转变的需要,从科技兴训角度,系统介绍了Noptel激光模拟系统及其在军校学员轻武器射击教学中的应用实践情况,并结合实践经验,提出了军队院校引入Noptel激光模拟系统进行射击教学的新思路。 相似文献
18.
乒乓球新赛制下多球训练方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
众所周知在乒乓球训练的过程中,多球训练是一种非常有效的训练方法,对不同运动水平的乒乓球运动员采用不同的多球训练的方法、供球方试,对提高运动技术水平,起着十分重要的作用,本文通过运用文献综述法、访问法对乒乓球多球训练方法进行分析,对新赛制下乒乓球多球训练方法提出建议。 相似文献
19.
采用文献资料法、调查访问法、测量法、数理统计法,通过Supreme Vision视觉训练系统对乒乓球运动员空间位置记忆广度、注意搜索能力和注意分配能力展开实验研究,探索在三种参数设置条件下对提高其心理特征训练效果的影响,并验证是否可以将它们作为乒乓球运动员选材时监控心理指标的依据。 相似文献