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姚乐辉 《北京体育大学学报》2018,41(1):75-81
摘要：目的：对比3种常用骨龄测评标准在当代儿童青少年数字骨龄片评价应用中的差异,分析不同标准在数字骨龄片评价应用中出现差异的原因,从而观察中外儿童骨龄发育的差异及不同年代中国儿童骨龄发育的规律,为我国当代儿童骨龄评价提供建议。方法：分别使用G-P图谱法、CHN法和中华-05法（RUS-CHN）对6～16岁4 149名（男2 096名,女2 053名）当代儿童青少年的数字骨龄片进行判断和评价,对比不同方法的测评结果。结果：1）在6～16年龄组,RUS-CHN测得的骨龄值最接近于生活年龄,CHN测得的骨龄值均高于生活年龄,同时,CHN法骨龄值均大于RUS-CHN骨龄值,男生组2者差值处在0.4～0.9岁之间,女生组处在0.6～0.9岁之间。2）G-P图谱法在不同年龄段、不同性别测得的骨龄结果不一致,9岁前测评结果出现明显的性别差异,男生骨龄值小于生活年龄,女生骨龄值接近生活年龄;9岁以后,骨龄值均大于生活年龄,且随着年龄的增大,骨龄值与生活年龄的差值逐渐扩大。结论：1）不同骨龄评价标准对我国当代儿童青少年的骨龄测评结果差异较大。RUS-CHN法更适合当代我国儿童青少年的骨龄测评。2) 相对于上世纪50年代的白人儿童,目前我国9岁以前的男童腕骨骨化中心,特别是尺骨骨化中心发育较晚,表现出明显的种族差异,女童的骨龄发育水平基本接近于白人女童水平。进入青春期后,我国当代男女儿童青少年骨龄发育均有明显的提前,特别是骨龄发育速度逐年加快,出现了提前发育成熟现象。3) 对比CHN与RUS-CHN的测评结果可以得出,通过近三十年的生长发育,我国男女儿童的骨龄发育普遍提前了0.4～0.9岁。 相似文献
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摘要：骨龄是儿童青少年生长发育的重要指标,目前自动化骨龄判读算法研究中,针对骨化中心的准确分割提取是重要一环。然而之前的研究多采用单一算法、过度追求算法效率,导致稳定性、准确度不高。本研究基于《中国人手腕骨发育标准-中华05》中RUS-CHN方法,针对13处骨化中心的提取问题,改进了骨化中心提取的准确度和稳定性。所用算法包括： Canny边缘识别、基于局部图像灰度特征的边缘筛选,边缘连接、骨中轴线多项式拟合、基于Gabor纹理分析的骨化中心精确定位算法。实验表明：对随机抽样的980张待分割样本,本研究应用综合算删除法,对RUS-CHN判读方法所关注的13个骨化中心区域进行分割,13个骨化中心均正确识别并分割的成功率达到了99.2%。 相似文献
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为考察社会支持对校园足球教师职业认同的影响，以及教师使命感在二者之间的中介作用，采用社会支持评定量表（SSRS）、教师使命感量表（CCS）和教师职业认同量表（TPIS）对600名校园足球教师进行调查。结果发现：（1）社会支持及其维度影响校园足球教师的职业认同；（2）教师使命感在社会支持与职业认同之间起部分中介作用。其中，教师使命感在主观支持和职业认同之间、对支持的利用度和职业认同之间起部分中介作用，在客观支持和职业认同之间不存在中介作用；（3）使命感在主观支持和职业认同之间的中介作用与在对支持的利用度和职业认同之间的中介作用有差别。 相似文献
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姚乐辉 《河南科技学院学报》2012,(9):112-115
在社会主义市场经济条件下,我国竞技体育协调发展模式的构建,竞技体育协调、持续发展的研究显得十分必要。本文通过文献资料法和逻辑分析法对我国竞技体育取得优异成绩的优势所在进行了分析,探讨了竞技体育管理体制的增量改革和举国体制的发展和完善,最后提出适合我国竞技体育协调发展的模式:竞技体育自身内部的协调发展,竞技体育与群众体育、体育产业的协调发展,竞技体育与社会经济发展的协调发展。 相似文献
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摘要：采用文献资料法和专家访谈法对德国青少年足球的培养经验进行梳理,旨在借鉴其成功经验,以期为我国青少年足球培养理念、发展目标、计划实施、制度保障等方面的制定提供参考意见。研究结果表明：德国足协制定以未来发展为导向的培养理念,以快乐足球、个性化足球、社会足球、合作型足球为导向的培养目标,实施“天赋球员培养计划”,并以此为基础完善青少年足球培养阶段、划分七级训练等级、推行儿童公平比赛理念,同时落实一系列保障措施和配套政策确保青少年足球培养的成功。未来我国青少年足球的培养应注重于更新足球发展理念、定位足球发展目标、阶段性完善足球发展管理模式,同时促进足球顶层规划与局部细节执行的统筹协调,持续用力,久久为功,保证我国青少年足球事业的可持续发展。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法和调查法,对河南竞技体育发展现状进行分析,在中原经济区建设的新背景和形势下,对竞技体育发展的路径进行探讨,拓宽河南竞技体育的发展路径,实现河南竞技体育的快速发展。建议：逐渐缩小竞技体育地区发展之间的差距,稳步平衡项目之间的均衡发展,进一步加强竞技体育市场化运行,持续加大竞技体育人才的挖掘、引进和培养,强势推动竞技体育产业化发展的进程。 相似文献
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依据系统论的原理,对现代教学系统出现的各种问题进行分析,总结并构建现代教学系统的特性,指导教学实践的进行与改革,以解决教学过程中出现的各种问题。 相似文献
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