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通过了解药学专业学生和教学科研人员的信息需求,分析需求类型和方向,结合调研结果和存在的问题,探讨药学课程资源选择的指标以及门户资源评价的方法,提出门户建设的设想和规划,为建设资源门户奠定基础。课程门户内容主要包括基础教学资源、拓展教学资源和互动交流版块。 相似文献
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随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆如何根据高职院校的培养目标、课程体系和教育教学改革要求进行特色建设,是图书馆发挥对高职教育发展支柱作用的重要课题。为此,本文从高职教育的特色和高职院校图书资源特色分析入手,分析了如何构建与高职院校课程体系相配套的理论实践一体课程资源、仿真实训课程资源和顶岗实习课程资源,使高职图书馆真正成为促进高职教育教学改革、提高学生实践应用能力、满足高职院校情境教学、案例教学需要的特色资源。 相似文献
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高等职业教育是与普通本科相区别的一种教育类型,高职教材出版正在经历被动编印教材(“做教材”)、主动参与课程规划(“做课程”)、数字化出版转型(“做资源”)的发展历程.近十几年来,迅速发展的高职教材出版也正在或即将经历这一过程.与此相适应,高职教材策划亟须实现从“做教材”、“做课程”向“做资源”的转变,以满足高职院校师生对于教学资源的深度需求. 相似文献
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为充分利用教育资源,发挥专业群对专业建设的带动与辐射作用,高职院校在建设重点专业及专业群时,有必要对专业群教育资源进行整合,通过共建专业群教学资源、优化专业群资源结构,不断提高学校的整体办学实力和办学水平。 相似文献
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应用型本科院校作为我国高等院校的重要组成部分,主要以培养应用型人才为主,担负着向行业输送高技能人才的使命。随着教育信息化的深入发展以及慕课的推广与普及,数字化教学资源建设目前是我国应用型本科院校教学改革与发展的重点方向。本文从应用型本科院校教学资源建设中面临的困难、存在的问题与传统《视听语言》教学的不足进行了分析,探索应用型高校《视听语言》MOOC课程资源建设的思路和对策,旨在以课程建设促进专业建设,切实提高影视传媒人才培养质量。 相似文献
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档案学专业教学资源的校本化建设过程中,存在着教学资源内容体系不完整、资源欠丰富、建设主体性不突出、资源模式不完善诸多问题,只有从根本上加以解决,才能达到保证其建设质量、推动档案学教育信息化发展的目的。 相似文献
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教育信息化是高校教育现代化的主要标志,在教育信息化建设中教学资源建设具有极其重要的地位,为了加强教学资源建设,尤其是优质教学资源建设,提高教师教学质量,丰富学生学习资源,实现高校教学资源建设的科学发展,有计划、分步骤地建立起完整的教学资源平台已经成为一项迫在眉睫的任务. 相似文献
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对信息安全、信息安全意识、信息素养和信息安全素养进行剖析,发现目前信息素养教育仅重在信息能力的培养,而忽视信息安全素养教育。认为信息安全素养应该包括信息安全意识、信息安全知识、信息安全能力、信息伦理道德等内容。指出国民信息安全素养低下的主要原因,提出有效提升国民信息安全素养的4种途径：推进信息安全法规建设,注重多层次培养体系建设,加强师资队伍、教学资源开发,发挥各类组织优势。 相似文献
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高职院校建设教学资源库有利于促进专业与课程建设,提高人才培养的质量。新一代“可读、可写、可交互”互联网技术理念的兴起与推广为教学资源库建设提供了一种新思路。本文尝试将Web2．0理念与教学资源库进行整合,探索高职院校教学资源库建设的思路,为培养适应社会发展需要的高技能型人才、构建终身学习体系提供支撑。 相似文献
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在简要阐述高职院校档案信息资源搜集、整理、保管和利用要求的基础上，分析了新《档案法》新增和修订内容带来的影响。针对信息化建设、档案信息资源利用等条款的要求，探讨了如何优化高职院校档案信息资源的管理制度体系，强化档案管理人员的专业技术和职业素养培训，推进信息化建设。在确保信息安全和合法合规的前提下，创新高职院校档案信息资源的开发利用模式。 相似文献
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高职精品资源共享课网站是优质教学资源的载台,其界面设计优劣直接影响到课程建设质量．关系着教学资源的呈现与共享。本文对山西省高职48门精品资源共享课程网站界面设计进行了调查,分析了目前山西省精品资源共享课程网站界面设计存在的问题,提出了解决问题的方法和措施。 相似文献
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就业指导课程是高职学生必修课之一,高职图书馆深入开展就业指导课程数据库建设,整合校内外资源、创新信息交流机制、实现教学"一站式"服务和信息共建共享,构建高职学生就业指导课程教学体系、优化就业指导服务工作,提出就业指导课程特色数据库建设路径,将为高职院校就业指导课程教学提供信息保障和教学参考。 相似文献
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当前精品课程建设存在忽视隐性课程资源挖掘、忽视教学交互和忽视情境创设等问题。本文在深入探讨精品课程资源内涵的基础上,提出精品课程资源建设的实现途径及优化策略,即：确定教学资源技术规范与开发原则,实现非数字化显性课程资源向数字化显性课程资源转化：开发学生协同学习交流平台,实现数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源转化;借助Blog或知识可视化工具等信息技术,实现非数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源顺利转化。 相似文献
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论高职院校图书馆特色专业信息资源专业化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
高职教育专业建设的重要性呼唤高职院校图书馆为特色专业提供专业化服务.高职院校图书馆开展专业化服务的前提和关键因素是信息资源专业化建设,信息资源专业化建设是高职院校图书馆工作的重中之重,专业化的信息资源是特色专业建设的重要基础,信息资源专业化建设能提高专业读者使用信息的质量和效率.高职院校图书馆信息资源专业化建设的途径:一是确定特色专业信息资源需求、确保重点投入;二是调整采访策略和原则、完善采访制度;三是整合馆藏文献资源、建立特色鲜明的专业数据库;四是围绕特色专业、加强虚拟馆藏信息资源建设;五是充分利用资源共享网络平台、积极开展文献传递服务;六是提高专业队伍素质、培养专业服务人员. 相似文献
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高职院校加强专业群建设,有利于发挥群体优势,增强市场适应性,有利于降低建设成本。在分析了计算机专业现状的基础上,提出了计算机专业群建设的基本思路、方案和切入点,是高职院校强化专业特色、整合教学资源、提升整体办学水平的有效尝试。 相似文献
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静电照相是数字印刷专业一门实用性很强的基础课程,该课程主要培养学生的静电照相基础理论知识和动手操作的能力;培养学生创新能力和创新精神;提高学生实践技能和综合素质。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求,必须加强实践教学,重视学生实践技能的培养[J1。高职院校正在不断加大课程建设与改革的力度,努力探... 相似文献