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1.
贺赛龙 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(4):49-51
高校学报采用数字化出版策略首先要培养出版者的数字化编辑理念,并适时把握转型时机,其关键在于创新用户体验,如在用户友好界面的排版方式、附加功能、在线社区、数据分析等多方面增加学报的互动体验途径,实现高校学报面向学术、服务用户的宗旨。 相似文献
2.
计算机和网络技术的迅速发展,给高校学报带来了深刻影响和前所未有的发展机遇。数字化出版可加快学报的交流速度、增加学报的时效性、扩大学报信息覆盖面、促进编辑技术现代化。从学报界的整体情况来看,学报内容的网络化,还只是学报数字化出版的初始阶段。面对汹涌而至的网络数字化浪潮,高校学报为了适应科技的进步和计算机在出版业的运用,特别是当今因特网的迅速发展,就必须强化数字化出版意识;重视人才的培养与引进;创建新的编辑信息管理模式;探索适合于自己的数字化出版模式和赢利模式。 相似文献
3.
优质稿源的缺乏、学术质量不高、主办单位不重视等因素严重制约地方高校学报的发展,而编辑的积极性、主动性和责任心也受到极大的影响。面对媒介融合和出版体制改革的形势,地方高校学报应抢抓发展机遇,结合自身特点,精准定位,找准办刊切入点,通过队伍—人才、稿件—管理、名栏—学科、服务—建设四个方面的努力,探索有特色的地方高校学报办刊之路。 相似文献
4.
崔学兰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(3):62-64,84
高等学校学报是适应高校学术事业发展的需要而诞生。学术性是高校学报的根本属性,没有任何学术研究价值的学报将会失去其存在的意义和价值。学报学术价值的高低取决于所刊文章学术价值的大小,而文章学术价值的高低则取决于学报编辑主体学术水平的高低。这就决定了从事学报的编辑必须有较高专业学术理论水平。又由于高校所设置专业的多学科性,决定了对学报编辑业务素质的要求是多方面的。编辑也只有努力钻研业务,提高自自素质,才能保证编辑在高校中的学术地位不改变。 相似文献
5.
借“数字化”东风,让高校学报走得更远——高校学报数字出版存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
数字出版为高校学报的出版方式带来了巨大变化,不仅要正确认识和解决当前数字出版存在的问题,而且要借"数字化"东风,为当前高校学报数字化良性发展提供必要条件,如借助多种途径,扩大学报影响;加强技术培训,提高编辑素质;加大经费投入,改善硬件条件等,保证高校学报数字出版的良性发展,提升高校学报质量. 相似文献
6.
张雪利 《渭南师范学院学报》2009,24(4):83-85
随着科学技术的不断发展,电子技术的应用也在不断更新换代,地方高校学报编辑也应采取网络化编辑手段。地方高校学报要走有地方特色的集约化发展道路,充分利用因特网等现代化工具,创建新的编辑信息管理模式,努力培养高素质的学报编辑队伍,实现学报编辑的规范化、标准化,建立学报的文献数据库,进一步实现高校学报编辑的网络化,杜绝各类文章抄袭现象的产生。 相似文献
7.
网络环境下的高校学报:挑战与机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学报的网络化数字化是一个客现的必然的趋势。网络化数字化时代的到来将使高校学报面临新的机遇与挑战,也将使高校学报的编辑出版发生深刻的变化。我国高校学报由于体制、实力、人员素质方面的原因,与时代的要求还不相适应。为了高校学报的发展,高校学报应更新观念,积极应对。 相似文献
8.
李强 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(5):687-689
数字化出版已经成为今后出版的潮流和方向。高校学报编辑必须紧跟时代前进的步伐,认清现实,立足实际,客观面对问题,反思自身现有的编辑素质,找出与数字化出版素质标准之间的差距,掌握新的编辑技术,积极提升自身的素质,以便于更好地为高校学报数字化出版服务。 相似文献
9.
高校学报是高校科研成果的重要文献载体,在高校的学科建设中有着不可替代的作用。由于文献的数字化和网络化,学报传播学术信息的功能加大,对学科建设的影响也加大。学报是学术人才的孵化器,学科建设的推动器,学位点建设的加速器。学报可通过引导学术争鸣,促进学科发展;设立学术栏目主持人,促进学科带头人的成长;编辑专业素质提高了,达到学有专攻,就可以更好地服务学科建设。 相似文献
10.
余朝晖 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):142-145
目前,高校学报的运作模式受到数字化和网络化技术的挑战,期刊编辑、出版和传播等环节,正经历着一场数字化的深刻变革。要实现高校学报的数字化出版,需要建立科技文献的数字化生成机制、基于互联网的数字文献交互机制和科技文献内容的知识化重组机制。但数据格式、版权和标准等问题依然阻碍高校学报的数字化建设。只有树立全新的网络理念,选择最佳的信息转换格式,构筑数字化网络出版结构,才能实现高校学报的数字化。 相似文献
11.
戴作芳 《四川教育学院学报》2013,(6):67-70
师范院校学报是高校学报中的重要组成部分,在高教改革和期刊出版变革不断深化的当代,在出版、传播数字化浪潮中,师范院校学报必须明确学术定位,建好学报的核心栏目、推出特色栏目;通过质量管理,提高学报的出版质量和学术水平;把握数字化传播的新规律,推动师范院校学报学术传播,抓住时代大机遇,创新发展模式,拓展师范院校学报的生存空间,从容走向未来。 相似文献
12.
随着计算机和通讯技术的飞速发展,人类社会正在步入网络时代。高校学报作为学术前沿的窗口,必然要与时俱进,必然呈现高效、便捷、实时、共享、合作等新特性。传统的审稿模式必然要与网络化审稿模式相结合,这样才能优势互补。各家学报都具有共性和特性,所以审稿系统需考虑绝大多数学报的具体情况来建立,充分考虑各方需求。本文就作者、主编、编辑、审稿专家、管理员的各自需求对网络化审稿系统作概要的设计。 相似文献
13.
吴晓红 《淮南师范学院学报》2012,14(5):139-142
法制社会的不断发展,人们的维权意识也在不断提高,高校学术期刊非独立法人出版单位的属性,导致其在网络化出版过程中会遇到相比传统期刊更多的知识产权问题。在探讨了网络化高校学术期刊的知识产权内涵的基础上,分析当前网络化的高校学术期刊主要享有的知识产权及其行使权利过程中的注意事项,进而提出针对性的应对措施。 相似文献
14.
地方高校学报是学术期刊的重要组成部分,是传播前沿知识和先进理念的重要阵地。但如今,越来越多的地方高校学报,尤其是社科学报出现了千篇一律的现象,即稿件内容缺乏新意,栏目建设毫无特色,未能彰显地方特色和地方文化,相较于其他优秀的学术期刊而言,竞争力明显不足。如何才能走出一条属于自己的特色化道路,并实现刊物的可持续发展,焕发出璀璨的生机,是今后地方高校社科学报必须共同面对的挑战。 相似文献
15.
刘士义 《鞍山师范学院学报》2015,(4):106-108
随着全球数字化浪潮的风起云涌,数字化技术以不可阻挡之势应用到社会生产生活的各领域。数字技术在带来便利的同时,也给高校学报带来了挑战。本文分析了高校学报数字化出版过程中出现的问题,探究了推动高校学报数字化健康发展的对策。 相似文献
16.
17.
随着手机与互联网的紧密结合,移动出版概念应运而生,“域出版”逐渐成为学术期刊界关注的新型传播模式,期刊界对于重构学术传播新秩序的呼声也越来越高,地方性期刊对“域出版”的运用不失为改革的有效措施。“域出版”为地方性学术期刊的发展提供了有效途径,对“域出版”的应用还远没有发挥其真正的功能,学术期刊界应联合起来,共同打造“学术共同体”,积极利用“域出版”的创作功能,发挥特色栏目的优势。 相似文献
18.
仇慧 《苏州教育学院学报》2014,(6):77-79
由于地方高校普遍存在办学投入少、规模不大、师资力量不强、科研力量薄弱、学术水平较低以及经费不充裕等情况,因此地方高校学报在发展过程中陷入缺少优质稿源、缺乏特色栏目和缺失发展动力等困境。地方高校学报要求得发展,必须打破封闭局面,开放办刊,以质量求生存;立足地方,准确定位,以特色求发展;整合资源,调整结构,以服务为依托。 相似文献
19.
为加快推动高职学报数字化转型,以RCCSE收录的18种北京市高职高专成高院校学报为调查对象,通过调查其投稿方式、微信公众号、出版周期,分析高职学报数字化转型的困境及其制约因素。结果表明:高职学报普遍处于采编技术应用能力低、传播力弱、出版时滞长的困境。为此,从发挥采编系统优势,探索新型出版模式,加强新媒体编辑力量3个方面提出高职学报数字化转型的路径,对推动高校出版工作改革发展具有重要意义。 相似文献