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1.
试论新形势下农村义务教育经费保障机制的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
农村税费改革后 ,在农村义务教育领域还存在着经费短缺 ,地区和城乡教育经费投入差距扩大 ,教育管理体制不完善等问题。要解决这些问题 ,构建新的农村教育经费保障机制 ,需要重新合理界定各级政府对农村义务教育投入的责任 ,加大中央和省级财政对基础教育转移支付的力度 ,实现投资主体多元化 相似文献
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晏云婷 《长春教育学院学报》2014,(10)
农村义务教育的发展在促进教育公平、均衡方面有重要意义,而保障农村义务教育经费投入则是促进农村义务教育发展的基本条件。笔者分析了当前我国农村义务教育经费投入体制以及投入现状和问题,提出应继续加大农村义务教育经费投入总量、缩小区域差异、合理分配经费,提高经费使用效率。 相似文献
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民族地区农村义务教育经费保障机制改革若干问题思考——广西百色农村义务教育经费保障机制改革的调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
孟立军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(7):22-26
文章通过对广西壮族自治区百色市农村义务教育经费保障机制改革的调研,认为目前民族地区农村义务教育经费保障机制改革过程中,存在着预算内公用经费补助标准偏低、免费为贫困生提供教科书工作有待完善、合理性收费部分标准偏低、教师工资偏低、补助部分难于落实、学校缺少校舍维修改造经费和农村寄宿制贫困学生生活补助难以落实等问题。建议应有效解决农村寄宿制贫困学生生活补助经费、提高免学杂费补助标准和预算内公用经费拨款标准、扩大贫困学生免费提供教科书的人数及其经费、规范合理收费;提高学校运行效率、切实落实校舍维修改造资金、清算解决学校债务和公共财政,要继续加大对民族地区基础教育的投入。 相似文献
4.
我国义务教育经费投入存在的问题及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘睿 《长春教育学院学报》2013,(9):75+87
义务教育是提高国民素质的奠基性教育,新中国成立六十多年来,中国的义务教育取得了重大进展,但仍然存在一些薄弱环节,经费投入问题就是其中之一。目前我国的义务教育经费投入存在投入总量相对较少、地区差异大、资金使用监管不力、师资匮乏等问题。要解决这些问题,必须采取有力的对策和措施。 相似文献
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罗建忠 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(2)
义务教育的公共产品属性,要求政府要把握教育公共支出结构、提高教育支出效率。研究学校公用经费,可判断一国或一地区义务教育是否健康发展,帮助我们调整教育投资结构和标准。借鉴新加坡的经验,就是为了提高我国义务教育经费投入力度,提高经费使用效率,推进我国义务教育均衡、优质发展,为我国经济建设和构建和谐社会增添动力。 相似文献
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2005年底，国务院发出《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发（2005）43号），决定2007年在全国农村中小学免除学杂费，提高公用经费保障水平，学校公用经费由中央和地方共同承担；2009年，中央出台农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额；2010年，农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额全部落实到位。2006年初，财政部教育部联合出台了《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教[2006]5号），明确了学校公用经费的开支范围：教学业务与管理、教师培训、实验实习、 相似文献
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农村义务教育投入体制的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张丽华 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(9)
现阶段我国农村义务教育投入体制主要存在投入的量不足和投入结构不合理的问题。因此,应当加大中央及省级财政对农村义务教育的投入,合理确定各级政府在农村义务教育经费中的分担比例,开征独立的教育税,制订《义务教育投入法》,消除城乡教育等级制。 相似文献
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郑华 《玉溪师范学院学报》2000,(1)
教育经费短缺一直是社会各界关注的焦点之一 ,也是当前我国高等教育发展过程中各高校所面临的严峻困难。有关研究表明 ,我国高等教育在校生人数在下世纪将继续增长 ,与这种发展规模相适应 ,高校的基本建设、设备投入及高等教育事业费的需求也将大幅度上升。这一局面使得高等教育的融资 ,即经费的筹集成为我们面临解决的重要问题。在此基础上再深入探讨合理配置资源 ,对高等教育的发展具有显而易见的实践意义。一从历史和现实的背景来看 ,教育经费短缺是一个全球性的问题。本世纪 6 0年代 ,美国经济学家舒尔茨 (Ｔ .Ｗ .Ｓｃｈｗｌｔｚ)提出… 相似文献
10.
王巧红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(12):13-15
义务教育投入的严重不足以及盲目"普九"等,使很多数农村中小学处于负债运行的状态。积极构建以中央财政投入为主的义务教育经费投入保障机制,提高教育资源利用效率,努力拓宽农村义务教育经费来源渠道,清理学校资产和负债等,是解决当前社会条件下农村义务教育负债运行的对策。 相似文献
11.
周靖毅 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(2):116-118
农村义务教育阶段新课程的实施情况直接影响到全国基础教育课程改革的进程,也是义务教育均衡化发展的关键。安徽省休宁县义务教育阶段基础教育课程改革已实施了8年,尽管取得了一定成效,但仍存在不少问题,最主要的问题是师资力量薄弱。为了进一步推进课程实施,应加大经费投入,加强师资培养,开发校本课程。 相似文献
12.
周洪宇 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(3)
2006年2月25日,倍受关注的《义务教育法(修订草案)》首次提请十届全国人大常委会第二十次会议审议。草案对义务教育法作出部分修改和补充,涉及义务教育经费保障、资源配置、学校安全、教育收费等方面的内容。其中对义务教育的经费保障问题尤为引人关注。草案规定,义务教育经费投入实行国务院和地方各级政府根据职责共同负担,省、自治区、直辖市政府负责统筹落实的体制。在义务教育经费保障提出明确目标的基础上,规定对在公办学校接受义务教育的适龄儿童、少年,不得收取学费,并逐步免收杂费。同时规定向学生发放教科书以外的其他书籍、资料,… 相似文献
13.
农村义务教育的财政政策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要以完善农村义务教育的财政投入政策为目标,针对目前农村义务教育财政投入的主要问题提出具体的建议及主张。从促进当前农村教育发展的财政政策来看,其基本思路应该是国家财政除应直接完全承担对农村师资的投资责任外,更重要的是采取各种财政手段,推动全面发展农村教育进程的改革,这是增加政府对农村教育的投入,减少农民负担,最终提高农村教育的社会投资效益的治本之道。 相似文献
14.
农村义务教育阶段渗透职业教育内容合理性研究文献述评 总被引：1，自引：0，他引：1
世界范围的广泛的城市现代化已成为全球面临的挑战,实际上它排斥了对农村发展问题的关注。农村教育问题实质上不但是教育自身的问题,更是一个社会问题。我们在城市现代化的浪潮中忽视了农村社会不同于城市的需求,漠视了农村教育发展的需要,使农村教育处于艰难状况,这意味着也威胁到城市的发展。而义务教育发展的不平衡是其中的一部分。如何使农村的义务教育更加适合农村的实际与发展,是本文讨论的重点。在农村的义务教育阶段就开始渗透职业教育的内容是一个解决农村目前义务教育阶段出现的种种问题的一个有力举措。 相似文献
15.
本文试图以湖北长阳土家族自治县农村义务教育发展状况为例,找出民族地区义务教育发展过程中存在的主要困难和问题,进而提出促进民族地区义务教育发展的对策。 相似文献
16.
解决区域内义务教育均衡发展是当前各级政府和教育主管部门面临的工作重点和难点问题。从科学发展观的要求出发,义务教育均衡发展要求在加大经费和政策投入的同时,强化教师素质,统筹教育资源,建立城乡联动机制,大力推进教育信息化进程。 相似文献
17.
陈冲 《安徽职业技术学院学报》2011,10(3):69-72
城乡义务教育不平衡的现状有其深层的制度根源。在推进城乡义务教育均等化的过程中,要努力突破制度障碍,完善制度设计,实现制度创新,可以通过拓宽义务教育经费保障渠道、改善义务教育资源分配格局、消除户籍制度所引起的福利差异、建立评测反馈机制等措施为城乡义务教育均等化的实现提供制度保障。 相似文献
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完善我国义务教育财政转移支付制度的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
陈国霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(4):10-13
教育转移支付制度是政府解决教育经费总量不足与缩小区域间发展差异的主要政策.我国义务教育财政转移支付翻度中存在着义务教育财政转移支付规模偏小.义务教育资源配王不均衡.缺乏规范化管理和监督机,义务教育转移支付被挪用、截留等问题.对现行制度进行优化与重构,需要做到:加大专项转移支付力度.使之成为义务教育经费的穗定来源;改革转移支付制度,均衡地区教育投入;借鉴国外经验,完善义务教育转移支付专项的计算方法;健全法律保障机制和监督机制. 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2001,(Z1)
我国教育经费短缺现象一直是人们关注的热点话题。其实,教育经费短缺主要体现在财政教育经费的短缺上。我国财政性教育经费包括:财政预算内教育经费,各级政府用于教育的税费、企业办学校教育经费,校办产业、勤工俭学和社会服务收入用于教育的经费及其他属于财政性教育经费。目前,由于财政性教育经费是总教育经费的主渠道,财政性教育经费短缺带来总教育经费的不 相似文献