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李玉萍 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)
如何运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递信息,以实现教育的最优化,是计算机辅助教学面临的重要课题。我们在实践中运用计算机辅助教学作了如下探索:一、创设问题情境,激发学生求知欲。要充分利用计算机辅助教学优势,根据学生身心特点,创设学生乐于接受的问题情境,激发学生内在的求知欲、好奇心,造成一 相似文献
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计算机辅助教学 ,是一种新的教育技术 ,代表着一种新的教学思想与教学模式。现代教育观认为 ,现代化的教育除了教育思想、教育目标、教育内容的现代化外 ,更要体现教育方式 ,教育手段的现代化 ,其实现途径之一就是把多媒体课件应用于教学 ,整合教学资源 ,优化教学模式。1 传统与现代教学方法相结合“圆的面积”这节课运用ＣＡＩ课件辅助有以下几点 :(1 )直观的演示圆的面积 =长方形面积。(2 )动态的演示把圆平均分成 4份、8份、1 6份、3 2份 ,分别把它们拼成近似长方形的过程 ,同时也渗透极限思想。(3 )学生借助屏幕演示 ,通过观察、思考 ,… 相似文献
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计算机辅助教学在当前的教学领域已成为一种重要的教学方式和手段,作为一种新的教育技术,具有鲜明的教学特点。而数据结构是计算机专业的必修课之一,具有很强的理论性和实践性,这晨我们将探讨数据结构教学的基本模式和它的程序结构设计过程。 相似文献
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随着现代化教学手段的产生与运用,特别是计算机辅助教学手段的运用和计算机信息网络的出现,面向个别差异的教学方法将会出现更为迅速的发展,面向终身体育,面向全民健身计划,一种新的体育教育模式——信息体育,必然渗入到体育教学中来,这就要求体育教师在教育思想、教学理论、教 相似文献
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计算机辅助体育教学研究 总被引：7，自引：0，他引：7
计算机辅助教学是计算机信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。作为一种现代化教学方法和手段，计算机辅助教学已被广泛应用于各个学科的教学，在体育教学方面也已引起广泛的重视。计算机辅助教学在体育教学中的应用主要表现在多媒体体育教学课件、计算机辅助体育学习课件的开发与应用、共享体育教学信息、合作开展体育教学研究、办公自动化等方面。硬件条件的缺乏、专门性软件的匮乏、体育教学质量的急待提高等是制约计算机辅助体育教学的主要因素。为发展计算机辅助体育教学，广大体育教师要更新思想观念、努力提高自身素养，必须加强计算机辅助体育教学的理论与实践研究，加快硬件建设，加大体育教学辅助软件的开发与应用的力度。 相似文献
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张延榕 《闽江职业大学学报》1999,(4)
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素 质教育的决定》中指出,“要大力提高教育技术手段的 现代化水平和教育信息化程度。充分利用现有资源和 各种音像手段,搞好多样化的电化教育和计算机辅助 教学。”语言实验室是电化教育的重要媒体。近年来, 随着教育技术的发展,语言实验室在外语教学中广泛 地应用并取得了积极的显著成效。认真总结语言实验 室的教学经验,探索利用语言实验室有效辅助外语教 学途径,以适应21世纪教育现代化的发展需要,具有 十分重要的意义。 一 外语电教是我国发展现代化教育技术率先开辟的 基地之一。从50年代初期,国内一些院校就开始运用 唱机、广播、电影、录音机等现代媒体辅助外语教学,到 目前各种电教媒体相继出现。语言实验室在建构、功 能诸方面也经历了一个不断提高完善和发展的改革过 相似文献
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开发游泳技术CAI课件的依据 总被引：5，自引：0，他引：5
教学改革的目标是实现教学现代化，提高教学效益和质量，全面提高学生的素质。由于现代信息技术应用到教育和教学领域，使教育的观念、内容、手段和管理等都发生了深刻的变化，其中具体表现为教学环境、教学手段、教与学模式、教与学的方法发生了变化。CAI已在国内外被广泛应用于教学中，具有传统的教学过程所无可比拟的优势，着重对高校游泳技术CAI课件开发的依据进行系统的阐述。 相似文献
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当今时代,计算机技术已渗透到社会的各个领域.计算机在教育中的广泛应用,以及CAI(COmputerAssisted Instrucfion)计算机辅助教学,CAL(COmputer Assisted Learning)计算机辅助学习,CATTS(computer Assisted Teacher Training Systems)计算机辅助教师训练系统,CMI(Computer Managed Insfruction)计算机管理教学,CDMS(Classroom Data ManagementSystems)课堂(数据)信息管理系统等的出现,引起了教育进一步由传统方式向现代方式的变革,促使教育手段进一步向现代化转变.这些变化是教育上的一场革命. 相似文献
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陈海霞 《长春教育学院学报》2015,(13):139-140
随着时代的不断发展进步,现代信息技术已经融入现代社会生活的各个领域。现代信息技术作为一种现代化的机辅助教学技术,有许多自身的优势,能够很好地解决传统的教育教学与训练上的问题,激发学生的学习兴趣,辅助体育教师进行教育教学和运动训练工作,越来越多地受到广大教育工作者的重视。作为体育教育工作者,我们必须努力学习掌握和挖掘信息技术教学资源,在继承与发展传统的体育教育思想、教育理念、教育模式和教育方法同时,将信息技术与体育学科课程的科学合理的整合,从而促进体育教育形式和学生学习方式的转变,更好地提高教育教学实效。 相似文献
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孙艳玲 《广州体育学院学报》2005,25(1):102-104
乒乓球是体育院校学生知识技能结构中的重要组成部分，而且乒乓球正手快攻技术又是乒乓球选项课的主要内容之一。当前，由于受外部条件(时间、空间)限制等原因，技术教学的知识涵盖量及教学直观性受到了很大影响，通过以往常规的教学辅助手段已不能很好的解决这一问题，而利用建立在计算机技术基础之上的CAI(即计算机辅助教学)则能很好地解决乒乓球正手快攻技术教学中存在的问题，它的引入将对乒乓球技术教学手段的现代化、科学化起到极大的推动作用。章对乒乓球正手快攻技术教学CAI课件的研制进行了初步探讨。 相似文献
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录像教学手段是现代化科学技术在教育、教学中的运用,是教育现代化的标志之一。它对提高教学效果无疑起着十分重要的作用。与传统的直观教学手段相比,录像教学更具有动作生动形象的特点。同时由于录像具有快速重播、实地技术拍摄及声像结合等特殊功能,能使学生在较短的时间内获得正确的技术表象,提高获取知识的速 相似文献
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多媒体辅助教学具有传统教学手段无法比拟的优势,是新兴的现代教育手段。正确认识多媒体辅助英语教学,并在教学实践中恰当充分地运用,才能使之呈现出独特的不可替代的作用。 相似文献
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近几年来 ,计算机越来越深入地渗透到教育教学的各个领域。因为多媒体具有交互性、集成性、先进性、新颖性 ,所以在高中物理教学中有重要的作用 ,于是有人认为 :“物理教学不需要再做实验 ,教师的职业不再需要”。笔者认为 :教学技术的现代化绝不可能取代传统的课堂教学。以下几个方面我提出来与同仁们商榷。一、计算机及多媒体显示不能完全代替教师的板书近年来许多教师在微机辅助物理教学示范课中有一个共同特点是 :几乎所有上课的教师都未在黑板上写一个字。正是因为计算机显示的汉字整齐、规范、字体多样、颜色丰富多采并可以伴随声音、… 相似文献
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倪宏竹 《河北体育学院学报》2007,21(3):69-70,88
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、教学实验、数理统计等多种方法,对计算机辅助足球教学的理论依据、教学目标、教学手段与方法、教学效果等方面进行了深入细致的研究。从理论上证明了计算机辅助足球课教学的可行性和主要优势,证实了计算机辅助教学法比传统教学法更有利于提高学生学习的积极性和主动性,有助于理论知识、技术技能的掌握,有助于学生分析问题、解决问题能力的提高,也有助于培养学生的创造性思维。 相似文献
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胡光凌 《四川工程职业技术学院学报》2006,(1)
随着计算机网络技术的发展和教育改革的深入,计算机多媒体技术已经被广泛的应用于教育教学。中学历史教学也越来越多地采用了计算机辅助教学手段,毫无疑问,这对中学历史教学具有非常重要的意义。在此,仅以“洋务运动”为例,谈谈自己在使用多媒体技术上的心得。有很多教师认为在教学过程中,计算机多媒体技术是可有可无的。我不赞成这个观点,因为,在科技和教育迅速发展并相互结合的今天,运用计算机辅助教学无疑能增加课堂的趣味性和信息量、直观性。中学历史教的是过去发生的事件,但过去的事情是无法重演的,学生不能对历史现象进行直接观察,这… 相似文献
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薛琳 《雅安职业技术学院学报》2007,21(2):69-69
多媒体电脑的出现、网络技术的运用,信息时代的到来正给教育带来深刻的变化。特别是计算机辅助教学(Copmuter Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人民的重视。计算机辅助教学是利用计算机执行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图文并茂、计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师文、声并茂,这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力。另外,计算机作为教学媒体,学生可利用一定的输入、输… 相似文献
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韩杰 《西安欧亚学院学报》2006,4(4):66-68
校园网已经成为学校信息化教学环境的基础设施,是全面实现素质教育的重要手段,是教育现代化的重要标志之一。校园网络具有的独特优势,为网络教学提供了可靠的基础和保障,在现代教育技术中,网络课件是其精髓,科学技术的进步与经济的发展给教育技术发展提供了物质条件,以计算机技术为核心,以网络技术为纽带的网络课件,必将成为今后课件的主流。 相似文献
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网络化排球教学课件(NCAI)的设计制作与应用实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
胡启林 《成都体育学院学报》2002,28(6):47-50
随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的不断发展，运用网络技术进行远程教育已是未来教育发展的主要方向。作为现代教育重要组成部分的体育教育，应紧跟时代发展的步伐，借助高新科技手段，充分利用网络通信信息资源，改革传统教学方法，以推动体育运动的普及和发展。通过网络计算机辅助教学在排球理论教学中应用的实验分析验证，揭示其特点及可行性。 相似文献
19.
CAI技术在现代教学中的运用初探 总被引：3，自引：0，他引：3
罗婉丽 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(2):54-56
随着国内外现代教育技术的高速发展,应用现代教育技术,促进教学手段的现代化,已是实现教学现代化的必要措施。多媒体辅助教学(CAI)就是高新技术在教育领域应用的典型例子。作者在对CAI和传统教学的各种实现技术行了深入分析和研究的基础上,总结了基于虚拟环境的CAI技术在教学改革过程中的重要性,简要介绍了CAI课件的制作技术,并指出教学过程中两者应相辅相成、取长补短。 相似文献
20.
宋晓星 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(2)
笔者认为微课作为一种新的教育教学模式,还不够成熟和完善,目前只能作为传统教学的辅助手段,而不能取而代之.基于微课的混合式学习(Blended Learning)模式,是将传统教学与微课两种手段结合起来,取长补短,一方面以传统教学的理念推进微课教学,另一方面以微课教学的手段辅助传统教学,共同提升教学效果. 相似文献