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1.
任秀花 《潍坊教育学院学报》2000,13(2):61-62
工具书是一定历史发展条件下的产物。古今图书,浩如烟海,学科知识,包罗万象。在知识的海洋中,人们根据生产和实践,将纷繁庞杂的文献资料划分为两大类型:一类是供人们系统阅读的普通用书;另一类则是供专门查检用的工具书。工具书的内容和特征,古往今来,历代的学者们给它下过不少定义,但就我们学习过程来看,它是广泛汇集了有关的文献资料,用特定的体例和检索方法并加以系统的编排,以供人们解难释疑、查考资料和线索之用的特种类型的图书。这是对一次文献进行筛选和重新组织的结果,在一次文献的内容上进行浓缩加工和再组织。因此,工具书根据内… 相似文献
2.
孙实 《南京广播电视大学学报》2014,(3):92-94
对图书馆员和借阅者来说,工具图书往往具有一定的模糊性.模糊性的原因主要由工具书与非工具书的名实不符、界限淡化、划分杂驳等原因造成.这种模糊性影响了人们对工具书的使用.作为图书馆员,作者认为应该在书名区分、文献加工层次、使用的强弱区分来淡化乃至消解工具书的模糊性,从而提高对工具书使用的明晰性. 相似文献
3.
李南 《内江师范学院学报》1990,(3)
随着信息化时代的到来,人们对特定信息的需求日趋复杂化,导致了用以满足这种需求状况的手段的变化.除现代电子技术与通讯技术用于工具书的编制于检索之外,工具书本身也在发生变化,即工具书与非工具书的界限越来越模糊,非工具书的工具书化成为一种发展趋势.一方面,象百科全书、年鉴、传记词典等作为工具书编辑的图书,明显具有非工具书所强调的可读性;另一方面,工具书与非工具书又互相交融,表现为非工具书具有某些工具书的特征——可查性和资料性.如中国人民 相似文献
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工具书是一定历史条件下的产物。人们要从浩瀚的书海中及时查找所需要的资料,将找出的资料线索以特定的编排形式和检索方法编制成图书,于是二次文献——工具书应运而生。 语言文字、文化典籍和科学知识的日益丰富,成为工具书产生和发展的根本原因。经济和科学技术的不断发展,是工具书产生和发展的物质基础。历史时期经济和科技的繁荣发达,为 相似文献
5.
张自生 《蒙自师范高等专科学校学报》1988,(1)
图书分类所依据的图书分类表类目繁多,而分类工作的对象——图书资料,其内容往往也很复杂,如果仅仅靠脑子去理解、分析和判断,那是不可能达到使图书归类正确的要求的。 工具书具有提供资料或线索的功能,这正好能为图书分类提供帮助。分类时,可利用它理解分类表类目主题与注释,求得对类目的正确理解。此外的还可利用它对图书主题进行分析,迅速而准确地得出图书分类号。还有,对于需要按地区或时代区分但又有疑问的图书,也可利用工具书加以解决。 相似文献
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本文在充分认识工具书作用的基础上,分析工具书与普通图书的区别,阐明当前工具书的特点及发展趋势,表明写作者的认识和观点。 相似文献
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《承德师专学报》1990,(3)
工具书就是搜集材料,按照特定的方法加以编排,以供读者解难释疑时查考的一种图书.它是人们学习、工作、科研人员查阅资料进行科研和撰写论文必不可少的工具.工具书数量宏富,种类繁多.本文仅就读书治学经常接触到的社会科学方面的特别是中文工具书,按其功用特点分八类来谈.一、字典、词典.字典是解释字的形、音、义及其用法的工具书,词典是解释词语的概念,意义及用法的工具书.字典和词典是人们看书学习,阅读古籍,研究语言文字学等不可缺少的工具.人们喻之为识字的“不语先生”,学习的“良师益友”,读书的“案头顾问”,治学的“得力助手”.常用的字典有《新华字典》、《同音字典》,词典有《现代汉语词典》、《四角号码新词典》、《新华词典》.查检普通综合性词汇的词典有《辞源》、《辞海》等.与《辞海》性质相近的还有两部规模更为宏大的综合性辞书,一部是《汉语大字典》、另一部是《汉语大词典》.解决古代汉语字、词上的问题除利用一些综合性的字典、 相似文献
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网络技术冲击下的纸质图书的应用被忽视,特别的很有查考价值的工其书,针对于现知今读者对于工具书的不了解,笔者简要的介绍了工具书的概况以及应用方法,使读者能够更多的注意这种文献工具. 相似文献
9.
陈新南 《无锡教育学院学报》1996,(1)
随着科学技术日新月异的进步,文献资源在不断地扩大,种类繁多的工具书也以前所未有的势头出版面世,工具书的大量增加,给图书管理提出了新的课题,本文试就工具书的分类及排架谈一点看法,以向同行请教。 相似文献
10.
李小燕 《中小学图书情报世界》2002,(10):13-15
工具书是中学图书馆藏图书的重要组成部分,是衡量一所中学图书馆藏书质量高低的重要指标之一。同样,一所中学师生对中学图书馆馆藏工具书的了解与使用程度,也是衡量一所中学师生教书学习能力与水平高低、优劣的重要指标。本文想就中学图书馆馆藏工具书的现状、使用 相似文献
11.
左红 《中小学图书情报世界》2004,(11):49-50
教育部新颁发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》明确指出：“图书馆(室)和学科教师要组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课程，包括图书和图书馆(室)知识介绍、工具书使用方法、图书的选择检索和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导，培养学生的自学能力和终生学习的能力。”阅读，是人们获取间接经验的主要途径之一。通过阅读，人们可以获取新的信息，丰富知识储备，改善知识结构，提高综合素质．同时达到提高 相似文献
12.
程济轩 《中学语文(读写新空间)》1987,(6)
目前,可利用的语文教学资料索引,大致有综合性书目索引、专题索引、相关学科专题书目索引。综合性书目索引:书目是一种记录图书名称、作者、卷册、版本等情况,按照一定的顺序编排,供人们查找的工具书。综合性的有新华书店总店逐年编印的《全国总书目》、国家出版事业管理局版本图书馆编印的《全国新书目》等。语文教学研究论文资料的综合性报刊索引,有上海图书馆编 相似文献
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《中小学图书馆(室)规程》明确指出：“组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学校可以开阅读指导课并纳入教学计划。”阅渎，是人们获取间接经验的主要途径之一。通过阅读，人们可以获取新的信息，丰富知识储备，改善自己的知识结构，提高综合素质，同时达到提高道德修养的效果。所以，它是一项有意义的、重要的社会活动。由此可见，阅读指导在学校教育工作中具有重要的地位。 相似文献
15.
唐爱平 《濮阳职业技术学院学报》1995,(4)
工具书是广泛收集某一范围的知识材料,以特定的编排形式和检索方法,为人们提供某方面的基本知识或资料线索,专供查阅的特定类型图书。可以说,工具书是科学知识的荟莘结晶,是我们学习、工作、科学研究的“案头顾问”、“良师益友”。它不但可以帮助我们解决学习中的种种疑难问题,找到所学专业及相关专业的阅读内容和线索,提供研究资料和研究成果,同时也是传播思想文化的载体。 相似文献
16.
目前,在图书出版数量成倍增加,图书经费严重不足的情况下,高校图书馆采访人员处于重重矛盾之中,突出地面临着如下两个急待研究和探索的新课题。一、经费不足与读者需求的矛盾。近几年来,在图书经费严重不足的情况下图书价格又不断上涨,据报导,1985年以来,国内图书平均涨价40—50%,专业书、教学参考书、工具书上涨幅度更大。因此各图书馆不得 相似文献
17.
张元翠 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
<正> 工具书是书山的向导,学海的舟楫。学习中有了它,犹如治学有良师;工作中使用它,好比做事有帮手,充分利用好工具书,就能起到事半功倍的效果,因此,工具书在我们的工作和学习中发挥着不可取代的积极作用。加强对工具书的管理,充分利用工具书的特点和自身作用,这对于提高人们的工作效力和工作质量,都有着非常重要的意义。 相似文献
18.
夏南强 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1989,(5)
“写作工具书”,这个词儿提出来,许多人也许会不以为然:“写作水平,是个人的学识、生活阅历和写作技巧所决定的,有什么写作工具书可参考的呢?”几年前,报纸上还发表过署名文章,对《写作辞林》等一类写作工具书大加非议。还有人不顾事实,根本否认有写作工具书的存在。然而,“桃李不言,下自成蹊”,近年来写作工具书繁花满目,不断出版,有些成为发行量很大的畅销书,在当今“工具书热”的浪潮中,大有独占鳌头之势。这说明写作工具书不仅存在,而且日益受到人们、包括从事写作的作家、文字工作者、大中学校师生和初学写作者的重视。但令人遗憾的是,迄今尚无人作系统的全面的介绍。本文拟对诸如写作工具书之起源、现今流行写作工具书之类 相似文献
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应用语言学研究范围之广,学科分支之多的这一特性需要有一种类似工具书的图书对其知识体系进行全面的梳理与总结。《应用语言学———范畴与现状》就是梳理、归纳、总结应用语言学知识的这样一种类似工具书的书籍,我们暂且把它称为＂类工具书＂。通过比较发现,《应用语言学———范畴与现状》与传统工具书相比,主要具有＂阅读性＂的特点;与一般性学术著作相比,则体现了＂结构安排合理＂＂材料收集‘权’‘全’＂＂内容覆盖广泛＂＂细节处理到位＂等特点。当然任何一部出色的作品都会或多或少的存在某些问题,《应用语言学———范畴与现状》也不例外。我们试图通过对这本类工具书作全面客观地评述,使大家认识到类工具书存在的合理性与重要性。 相似文献
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《中小学图书馆(室)规程(修订)》明确指出：“图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计划。有条件的 相似文献