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浅谈研究生信息素质教育与创新能力培养 总被引：2，自引：1，他引：1
作者以北京交通大学为例,从研究生信息素质教育与创新能力培养科研项目研究的主要内容、具体实施方案、存在的问题及相关建议等方面,详细地叙述了研究生信息素质教育与创新能力培养方面研究的科研成果,抛砖引玉,望能为高校更好地开展信息素质教育开拓思路. 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(12)
分析了信息素质教育与大学生创新能力培养之间的关系,以及我国在线信息素质教育的研究和实践现状,提出了开展在线信息素质教育的发展对策,即:建立协调管理机制、加强在线信息素质教育平台建设、完善在线信息素质教育内容和开展在线信息素质教育的评价研究等。 相似文献
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大学生创新能力培养是素质教育和社会发展的要求,大学生课外学术科技活动是培养学生创新能力的有效方法。要制定切实可行的政策,激励教师和学生积极参与大学生课外学术科技活动,努力培养创新型人才。 相似文献
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能否培养出具有创新精神和创新能力的人,是当今素质教育的重要内容之一。如何培养学生的科技创新能力呢？结合我对科学的教学实践,谈几点体会。 相似文献
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强化科技创新,推进素质教育,提高素质教育的效果,是当前素质教育研究的一项重要内容.培养学生的创新精神和实践能力,特别是科技创新能力成为推进素质教育的重中之重.文章从科技创新教育的地位和作用入手,分析实施科技创新教育的基本原则,提出了科技创新教育的保障机制. 相似文献
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随着教育观念的转变,"应试教育"逐步转向促进学生全面发展的"素质教育".教师组织学生开展物理科技创新活动,能进一步调动学生学习的主动性和积极性,培养学生科学素质和创新能力.下面就物理教学中培养学生科技创新能力谈谈体会. 相似文献
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大学图书馆在信息素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 一、目前在校学生信息素质现状 随着二十一世纪国家经济建设和社会发展的需要,不断提高教育质量、培养高水平的创新人才已成为高等教育的当务之急。创新能力的高低是新型人才最重要的标志,为培养有创新能力的人才,就必须对学生进行全面的素质教育,而信息素质教育是其中最重要的内容之一。作为知识信息集合体的大学图书馆,在大学生的信息素质教育中将发挥越来越重要的作用。 相似文献
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素质教育是我国教育改革与发展的必然趋势，大学素质教育强调创新能力的培养。高校图书馆作为大学的文献信息中心，在为素质教育服务中有着独特的优势。创新能力的培养必须以掌握丰富的知识有吸收新知识的方法论为基础，为此图书馆必须优化文献资源的建设，并且不断创新发展以适应时代和高等教育的发展。 相似文献
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科学教育的重要性不在于传递给学习者确定性的知识,而在于让他们学会把知识作为认知世界的方式,以应对世界的不确定性。21世纪国际科学教育发展以人类可持续发展为指向,以培育科学素养为目标,注重渗透科学本质教育,关注通过深度与连贯的课程搭建科学学习的"共同基础",利用技术激发和融合科学教育创新,强调科学与人文的统一,发挥非正式学习的重要作用,并通过国际评估提升质量。对于科学教育及其重要性的新认识推动着国际科学教育的持续变革,这些趋势对于我国科学教育的战略转型具有启示意义。 相似文献
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[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。 相似文献
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分析了创新实践活动对提高大学生创新能力的重要性,提出高校图书馆应以项目的选题立项和成果总结两个环节为切入点和着力点,主动开展信息服务和信息能力培训工作,并应进一步加强大学生创新实践的信息资源建设、信息素质教育和个性化的信息服务,为高校图书馆进一步主动融入创新实践活动、培养学生创新能力提供借鉴。 相似文献
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在借用并优化刘君构建的区域高等教育科技创新能力评价指标体系的基础上,对2005—2016年全国30个省市自治区的高等教育科技创新能力进行了评价。研究显示,全国各省域的高等教育科技创新能力总体不断提高并保持良好发展趋势,但不同区域间高等教育科技发展存有较大差距。在科技创新结构方面,高等教育科技创新能力、区域经济发展水平与区域科技发展水平虽有提高,但高等教育科技创新能力始终落后于区域经济发展水平与区域科技发展水平。为此,可通过建设科技城、实施高等教育圈发展战略等措施提升区域高等教育科技创新能力。 相似文献
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信息技术的飞速发展推动了社会的全面变革,加强信息技术教育、着力培养学生的信息素养是当代教育的重要任务。本文分析了国内中学信息技术的教学现状,并在此基础上探讨了中学信息技术研究性教学与创新人才培养过程中需要解决的若干问题。 相似文献
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信息素养教育最终要以培养创新能力为目标;介绍了国内外高校信息素养与创新教育相结合的典型做法:通过课程设置、企业合作、游戏开发等方式实现二者融合。根据我国信息素养教育的弊端,提出了以创新能力培养为目标,实施基于合作开发的学科整合教育模式和与校园文化相结合的渗透教育模式。 相似文献
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[目的/意义]通过共词分析和聚类分析研究国外2017年信息科学与图书馆学领域的研究热点。[方法/过程]首先从Web of Science收集数据;然后利用HistCite统计关键词频次,确定高频关键词;最后利用VOSviewer对原始数据进行处理,最终得到9个聚类。[结果/结论]研究发现,国外信息科学与图书馆学的研究主题可以归纳为以下9个方面：图书馆管理与服务、用户研究和信息素养;社交媒体、电子商务、电子政务、智慧城市、信息技术和信息安全;文献计量学、科学计量学和替代计量学;开放数据、数据分析、数据质量和数据挖掘等;开放存取、数字人文、数字图书馆和信息检索等;医疗健康信息学;知识管理与开放创新等;公共信息、信息分享、社交网络和政治交流;图书馆情报学教育。 相似文献
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